部编版二年级语文上册《语文园地七》精美

语文园地七你去过这样的地方吗？看到过什么样的景色呢？海滩椰树贝壳沙漠胡杨骆驼高原雪莲骏马悬崖青松雄鹰yē

mò

luò

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拼一拼，读一读，你发现了什么？海滩椰树贝壳沙漠胡杨骆驼高原雪莲骏马悬崖青松雄鹰yē

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地貌植物动物滩椰壳漠骆驼

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悬崖yē

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你用什么好办法记住这些生字的呢？tuóyátān

贝壳海滩椰树0骆驼沙漠胡杨0高原骏马雪莲0悬崖雄鹰青松0你还知道哪些自然风光呢？说一说。海滩椰树贝壳沙漠胡杨骆驼高原雪莲骏马悬崖青松雄鹰部首查字法确定部首数几画，部首目录里面查。

翻到检字表页码，再数剩下有几画。检字表里找到字，看看正文的页码。正文当中查到字，读音字义全有啦！还记得怎么查字典吗？用部首查字法查出下面的字，再填一填。亏要查的字部首部首页码字的页码读音组词除去部首有几画申丹一202277kuī亏本丨214446shēn申请丿21386dān丹心查找独体字，一般查首笔画。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨

鹅毛大雪电闪雷鸣liáoɡǔémínɡ读一读，说一说：你见过下面这些词语描写的景象吗？云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨

鹅毛大雪电闪雷鸣liáoɡǔémínɡ早晨，山间云雾缭绕，好像仙境一样。中午，云开雾散，秀丽的日月潭终于清晰地展现在大家眼前。清晨，阳光灿烂，微风习习。冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，人们都在家里烤火，不愿意出门了。冬天，天空下起了鹅毛大雪，树上、屋顶上、地上全白了。冬天到了，一连下了几天鹅毛大雪，到处都是冰天雪地。夏天的晚上，风雨交加，电闪雷鸣，我害怕极了，不敢一个人睡觉。读读下面的句子，说说有趣在哪里。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

句子把雾和风当成人来写，运用了一些描写人的动词，表现了他们的顽皮可爱。这种修辞方法叫做拟人，就是把不是人的事物当成人一样来写，这样写出来的句子生动、形象、有趣。拟人nǐ

棉被

泼水带领

展现散步南瓜纸巾——低头战士——土地今天——口令带领——穿戴以后——已经再见——正在果园——圆心汽水——气体心情——晴天........................读一读，比一比。棉被

泼水带领

展现散步南瓜......

加点的字我曾经写错过，我把正确的写在改错本上，经常看一看。你写错过这些字吗？把哪一笔写错了呢？纸巾——低头战士——土地今天——口令带领——穿戴以后——已经再见——正在果园——圆心汽水——气体心情——晴天..................比一比,记一记。

数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。我会背。冬至春来天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。分不清是鸭还是霞分不清是鸭还是霞

我们来读一段绕口令吧！注意先慢慢读，读准字音。然后加快速度，看谁读得又快又准确。分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。0同学们，这节课我们来玩看图讲故事，看看谁是我们的“看图讲故事小能手”呢？看看下面这幅图，画的是什么时候？在什么地方？小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁呢？发挥想象，想想它们会说什么？会做些什么呢？接下来会怎样？把你编好的故事讲给大家听吧！其他同学要认真听，听完后有不明白的可以问，有好的想法可以补充。0把我们刚才编的故事写下来吧！佳作大家读小组轮流读自己的写话，比比谁写得好。推选一篇优秀作品参加全班展示。

天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的，只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。小老鼠坐在电脑前，开心地玩起了游戏。他飞快地敲打着键盘，双眼一动也不动地盯着电脑，乐得身后的那条长尾巴不时翘起。忽然，电脑屏幕上出现了一张胖乎乎的大圆脸，瞪着一双闪着绿光的大眼睛，恶狠狠地说：“小老鼠，又在偷用主人的电脑玩游戏了吧？我等你很久了，不如，我们俩来一场游戏，怎么样？”小老鼠一听，魂都吓飞了，飞快逃走了。佳作展示

赠送以下课件第1课时第2课时谁能说一说你熟悉的传统节日及节日习俗？端午节在端午节这个中国的传统节日里，人们都会做些什么？10端午粽午书写指导：注意两横的长短、间距，第三笔横书写时要长一些，最后一笔竖要又直又正。初读课文读准字音，把句子读通顺、读流利。用自己喜欢的方式圈画出本课的生字。借助拼音，反复拼读圈画的生字；认识立字旁、米字旁。同桌相互检查，纠正对方读得不准确的字音，并说说自己是怎样识记这些生字的。端午节粽子总会糯米中间十分红豆鲜肉带回去知识据说纪念我会读再读课文说一说课文总共由几个自然段组成。喜欢的句子多读几遍，并读给同桌听。叶从颜色、形状两方面来描述箬竹叶的样子。真巧记生字：笔画中横最多，中间三横才封口。读课文第3、4自然段。外婆包的粽子花样很多，结合课文说一说外婆包了哪些花样的粽子。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。豆上横短，下横长，中间的“口”要写扁些。再现情境青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣又黏又甜美滋滋端午节夹粽子第2课时回顾：外婆包的粽子有哪些花样？外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。诵读课文读课文第2自然段内容，说一说：外婆包的粽子是什么样的？粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。糯米：糯稻碾出的米，可以做糕点、粽子，也可以酿酒。也叫江米。裹着：包着，包在一起。根据课文内容填空。粽子是用（）箬竹叶包的，里面裹着（）糯米，中间有一颗（）枣。青青的白白的红红的比较朗读，比较这两个句子的不同之处，体会叠词的妙处。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。·········粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。——————AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点——各种颜色相间，色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了粽子香甜的味道。青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜指导书写节米分你们认识它们吗？我们来学写这几个生字，写得好的同学会得到美味的粽子。节书写生字说一说中国有哪些传统节日。中秋节、春节。米字形演变图：分“合”的反义词是“分”。书写指导：