中考物理总复习《压强和浮力实验》专项检测卷(带答案)

第页中考物理总复习《压强和浮力实验》专项检测卷(带答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________探究影响压力作用效果的因素实验1．如图所示是探究“影响压力作用效果的因素”的实验装置。（1）本实验是通过观察海绵的来比较压力的作用效果，这种实验方法是；（2）比较图和图的实验，可以得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显。2．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用了一块海绵和两块规格相同长方体砖块做了下面一系列实验，如图所示，请仔细观察，回答下列问题。（1）压力作用效果的大小是通过海绵程度来确定的。（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，，压力的作用效果越显著。（3）分析比较图的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。（4）小健同学在做图丁的实验时，把两块砖都平放在海绵上，发现压力产生的作用效果与图乙相同，由此他得出实验结论是：压力作用效果与压力大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：。3．某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力作用效果与哪些因素有关”时，做出以下猜想：猜想一：可能与压力大小有关；猜想二：可能与受力面积有关；（1）实验中是通过比较来比较压力作用效果的，这时用到的物理方法是（选填“控制变量法”或“转换法”）；（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论：当受力面积相同时，越大，压力作用效果越明显；（3）为了验证猜想二，应比较两次实验，得出的结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越；（4）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，（选填“可以”或“不可以”）完成实验；图丙实验中海绵受到的压强p丙与图丁实验中木板受到的压强p丁的大小关系为：p丙p丁（选填“>”“<”或“=”）。4．小亮找来海绵和两个相同的瓶子，并在两瓶中分别装入满瓶水和大半瓶水，来探究影响压力作用效果的因素(瓶子的底部和瓶盖都是平面)。（1）小亮同学通过观察海绵的来比较压力作用的效果。（2）通过比较两次实验可知：受力面积相同时，压力越大，（3）请在答题卡上相应位置，画出图甲中的水瓶对海绵压力的示意图。（4）图乙、丙中，瓶中水对瓶底和瓶盖的压强分别为P乙、P丙内，压力分别为F乙F丙，则P乙P丙，F乙F丙(选填“>”、“<”或“=”)。探究液体内部压强的特点实验5．小明利用如图所示装置探究液体压强与哪些因素有关。（1）如图甲所示，在检查压强计的气密性时，用不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化始终较小，说明压强计；（2）调节好压强计后，将探头放入水中，保持探头深度不变，向不同方向旋转探头，发现U形管两侧液面高度差始终相同，说明同种液体同一深度，向各个方向的压强；（3）图乙和图丙中容器内装的都是水，分析图乙、图丙的实验现象，初步得到的结论是：同种液体中，液体压强随深度增加而；（4）为了研究液体压强与液体密度的关系，小明将液体压强计做了如图丁的改进。当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将两探头分别放入A、B两种密度均匀的液体中，当两探头所处深度分别为hA、hB时，U形管两侧液面重新相平，则A液体的密度ρA和B液体的密度ρB的大小关系是：ρAρB。6．同学们利用U型管压强计探究液体压强与哪些因素有关。（1）如图甲所示，从结构上来看，U型管压强计（选填“是”或“不是”）连通器；在选择U型管压强计时，探头上的橡皮膜应该用（选填“薄”或“厚”）一些的较好；（2）把U型管压强计的探头放在液体中，通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是；（3）通过图乙、图丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强；通过图乙、图丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；（4）小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U型管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论。他的结论是不可靠的，原因是。7．物理课上看完“奋斗者号”深潜器的故事，同学们想利用压强计“探究液体内部的压强”，进行了如下的操作。（g取10N/kg）（1）如果实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）。但是实验前，小王没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的正确操作是（填字母）；A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内添加适量水（2）实验时，小王将探头放入水下8cm，此时探头所受的液体压强Pa；（ρ水＝1.0×103kg/m3）（3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而；（4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，越大，液体压强越大；（5）根据液体内部压强的规律可知，“奋斗者号”深潜到10000m时，每平方米的舱体受到的海水压力为N（取ρ海水＝1.0×103kg/m3）。8．小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。（1）图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会，U形管左右两侧液面就会产生；（2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状；（3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：；（4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：；（5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜；③测得水面到橡皮膜中心的深度为h1测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水=（用探究浮力的大小跟哪些因素有关实验9．为了“探究影响浮力大小的因素”，小壹从学校实验室借到了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材，设计并进行了如图探究实验，（g＝10N/kg）（1）由图可知金属块重力为N；（2）分析B、C两图知道：当金属块浸没入水中后，所受浮力的大小与它浸入水中的深度（选填“有关”或“无关”）；（3）小壹打算利用图A和D探究浮力的大小与液体密度的关系，这种方案（选填“可行”或“不可行”），其理由是；（4）分析数据时，小壹发现D图中弹簧测力示数小于B图中弹簧测力示数，于是得出结论：在排开液体的体积相同时，液体密度越小所受到的浮力越大的结论，请判断得到的结论是否正确，并说明理由：。10．某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：①与物体浸没在液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。实验器材有：弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（ρ盐水＞ρ水）小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，实验步骤如图a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。（1）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是N；（2）分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）；分析三个实验步骤（填字号）可知，在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析实验步骤a、d、e可知，在物体排开液体的体积一定时，液体的越大，物体受到的浮力越大；（3）该小组同学完成本次实验后，又用获得的数据求出了金属块的体积为m3。（g取10N/kg）11．某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。其中，铜块和铝块的体积相等。（1）铜块浸没在盐水中时受到的浮力是N；（2）由①③④⑤四个步骤可知，浮力的大小与有关，与无关；（3）比较①④⑦三幅图可得出的结论是浮力的大小跟有关；（4）要探究物体所受浮力的大小是否与物体的密度有关，应选取①④和进行对比分析。12．为了探究圆柱体在不同液体中受到的浮力，某同学进行了如图所示的实验（图A、B、C中的液体是水）。（1）为了探究F浮与G排的关系，需要在图中操作的基础上增加一个步骤。请写出该步骤的内容：；（2）未知液体的密度为kg/m³；在E图中若圆柱体触到了溢水杯杯底，可能会导致该液体密度的测量值偏；（3）步骤A到B的过程中，烧杯底部受到水的压强；（选填“增大”、“减小”或“不变”）（4）若B步骤中的溢水杯放在电子秤上，如图F，在圆柱体浸入水的过程中（未接触容器底），电子秤的读数将。（选填“增大”、“减小”或“不变”）13．小虹利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因素有关。小虹提出如下猜想，设计并进行了实验。猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想c：浮力大小与液体的密度有关。（1）小虹确定了测量浮力的方法：用弹簧测力计先测出物体的重力G，接着将物体浸入液体中静止时，读出测力计对物体的拉力F拉，可计算出物体所受的浮力F浮。其测量原理利用了____。A．F浮与G是一对平衡力 B．F浮与G是相互作用力C．F浮与F拉是相互作用力 D．F浮、F拉和G是一组平衡力（2）小虹的操作步骤及测量数据如图所示。由测量数据可得：B步骤中圆柱体物块受到水的浮力为N。（3）分析图中A步骤与步骤的数据，可以验证猜想a是错误的。（填出步骤的序号）（4）进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中不能计算出的是____。A．物块的体积 B．物块的密度 C．盐水的体积 D．盐水的密度探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系实验14．如图是小明用弹簧测力计、金属块、小桶、溢水杯等器材，验证阿基米德原理的实验步骤。（1）为了方便实验操作和减小实验误差，上述实验步骤最合理的操作顺序为。按调整好的操作顺序进行实验，弹簧测力计的示数如图所示；（2）以下关于实验过程中的操作，不会影响验证结果的是____（填选项）；A．图甲中溢水杯内未装满水B．图乙中金属块未浸没水中C．图丁中小桶内有少量水（3）乙图中，若金属块不小心碰到溢水杯底，弹簧测力计示数变为1.4N，则此时金属块受到的浮力为N，溢水杯底受到的压力增加了N。15．某物理兴趣小组验证“阿基米德原理”的实验操作过程如图所示，弹簧测力计分度值为0.2N。（1）物块质量为kg，排开液体所受的重力为N。（2）小明认为图中实验步骤顺序是不恰当的，最合理的步骤顺序是；于是他重新进行实验，发现测量数据没发生变化，原因可能是。（3）分析数据发现：物体所受浮力（选填“>”“=”或“<"排开液体所受的重力。（4）B操作中，若只将物块的一部分浸在液体中，其他步骤操作不变，则（选填“能”或“不能"得到与（3）相同的结论。（5）小乐设计图E所示装置验证阿基米德原理，将硬铁丝架上端M挂在弹簧测力计挂钩上，同时在挂钩上悬挂一金属块，硬铁丝架下端放置一空烧杯，支架P处放有一装满水的溢水杯。平稳抬高支架，金属块逐渐浸入到水里的过程中，弹簧测力计示数（选填“变大”“不变”或“变小"。16．为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，小明做了如图的实验；（1）实验前弹簧测力计要调零。如图所示，石块的重力是N，排开液体的重力是N，得到的结论是：浸没在液体里的物体，所受到的浮力的大小排开液体所受到的重力。（2）另一实验小组在图C操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确则(选填“能”或“不能”)得到以上结论。（3）学习结束后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图，其中A、B是弹簧测力计，C是重物，D是薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G是铁架台。①实验前，在选择A、B两个弹簧测力计时，很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以，而小军同学认为应选择规格(选填“相同”或“不同”)的弹簧测力计；②实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数(选填“增大”、“