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第第页高三年级化学教师工作总结范文5篇
高三班级化学老师工作总结范文1
高三化学总复习是中学化学学习特别重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高技能的重要阶段，高三化学总复习的效果将径直影响高考成果。为了使同学对高三化学总复习有良好的效果，并且顺当度过这一重要的时期，为此在这一学期来高三化学备课组教学有具体的计划，着重教学过程，常总结和反思。
一、首先，备课组努力讨论信息，看准方向
怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就需要对一些信息进行讨论，从中领悟出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。备课组主要做了以下工作：
1.讨论高考化学试题，纵观每年的高考化学试题，可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原那么。因此开学初备课组在上届备课组长的引领下理清复习的思路，制定相应的复习计划。
2.关注新教材和新课程标准的改变，熟识新教材和新课程标准的改变，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于加强复习的目的性。
3.熟识考试说明，……此处隐蔽8430个字……规律，沟通知识间的相互联系，促进知识的同化和迁移，并进而产生新的发觉。反思是进行有效学习，猎取有效知识的有效措施，所以高三化学总复习要积极引导同学学会反思，积极反思，培育同学的反思意识，要通过严格、合理、规范的要求来援助、督促同学养成良好的反思习惯。
1、“一门知识的基础就是概念的积累。”在概念复习中，中学化学所涉及的概念和原理约有220多个，它们构建了中学化学的基础。其复习在整个复习过程中起着奠基、支撑的重要作用。理综化学试题共11题(其中7个选择题、4个主观性试题)，这么多知识点在高考中不可能面面具到，对知识的考查只能是对同学所学知识的抽样，技能考查也只能是高中同学所能达到的技能水平。但基本概念和原理不过关，后面的复习就会障碍重重。因此需要的确留意这一环节的复习，讲究方法、着重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清晰。对众多的知识点，要认真比较，仔细琢磨。例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素养量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量;同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质等等，通过对课本中很多相像、相关、相对、相依概念、性质、试验等内容的反思，明确其共性，认清差异，达到真正掌控实质之目的。
2、养成在解题后再思索的的习惯。每次解完题后要回顾解题过程，端详自己的解题方案、方法是否恰当，过程是否正确、合理，是否还可以优化，检查语言表述是否规范，是否合乎规律。对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不仅要一题一得，更要一题多得，既能使知识得到不断的弥补、完善，又能举一反三，从方法上领悟解题过程中的审题、破题、答题的方式和神秘
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