第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展课件-高一下学期必修中外历史纲要下

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展学习目标目标1：借助时间轴、地图，认识世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展所处的特定时空环境。目标2：借助解读文献资料，了解亚非拉发展中国家现代化建设取得的重大成就，了解当今亚非拉发展中国家面临的发展问题及挑战的具体表现。目标3：借助文献资料，理解第二次世界大战后亚非拉不同国家独立的历史必然性。内容概述本课介绍了二战后亚洲的印度、巴基斯坦等国，非洲埃及、阿尔及利亚等国，拉丁美洲的古巴、巴拿马等国为了争取民族独立而抗争的史实。二战后，民族解放运动掀起了新的高潮，亚非拉一系列国家取得了民族独立，捍卫了国家主权，使数百年来的殖民体系土崩瓦解，这是人类发展史的重大进步，本课还介绍了新加坡，韩国，沙特阿拉伯、科威特等亚洲国家，非洲和拉丁美洲不同的发展成就、面临的挑战等，展示了独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展所进行的不懈的努力。一、教材图片解读与讨论。信息解读：在二战使大英帝国国力衰落无法继续维持对英属印度殖民统治的前提下，印度和巴基斯坦分别建立独立国家，自此，大英帝国统治下的英属印度宣告解体，也是现代政治环境中穆斯林与印度教徒和锡克教徒之间产生的一系列不可调和的政治、民族、宗教冲突所致。1.你能通过阅读教材P126图片“印度第一任总理尼赫鲁(左)和巴基斯坦第一任总统真纳(右)”及教材内容获取哪些相关信息？信息解读：曼德拉是一个标志，他代表了历经千辛万苦、南非人民用生命作为代价所换来的政治转型。1994年4月新南非诞生，标志着非洲大陆反帝、反殖、反对种族隔离的政治解放任务胜利完成。2.阅读教材P128图片“曼德拉(左二)宣誓就任南非总统”，谈谈你对曼德拉的认识。信息解读：由于长期种族冲突、热带疾病丛生、工业化引发的环境破坏、从前西方殖民主义、独立后政权腐败，使非洲成为发展中国家最集中的大陆、世界经济发展水平最低的一个洲，图中的饥饿的儿童生动反映了这一状况。3.阅读教材P129图片“20世纪80年代，饥饿的非洲儿童”，请说明图片现象出现的原因。二、教材问题思考与讨论。1.阅读教材P126的学思之窗，请思考：为什么伊斯梅对印度独立前的形势做这样的描述?参考答案：(1)印度人民要求独立的斗争持续数年,对英国殖民统治的愤怒情绪已经达到极点。同时印度内部印度教徒和穆斯林之间矛盾重重，局势紧张，这两组矛盾使得印度一有火星就会爆炸，所以有“满载弹药而在大洋中着火的船”的描述。(2)“把火扑灭”和“像我们所做的那样去做”的描述指的是英国殖民当局对印度“分而治之”的政策。二战后英国实力遭到严重削弱，已经无法维持对殖民地的统治。同时印度既强烈要求独立，又存在严重的教派矛盾，不可能形成一个统一的印度，针对这一情况，英国殖民统治者设计了分而治之的政策。2.请结合教材和所学知识回答教材P128的思考点：二战后亚非拉人民的民族解放运动主要采取了哪些斗争方式?参考答案：以中国、埃塞俄比亚、阿尔及利亚、埃及、古巴等国为代表，主要通过武装斗争的方式取得国家独立和解放；印度主要通过非暴力不合作运动，迫使殖民者退出印度。3.思考教材P130中问题探究的问题：二战后殖民帝国迅速瓦解真如艾德礼所说是英国自愿放弃的结果吗？结合所学知识，探讨殖民体系瓦解的主要原因。参考答案：不是。原因：二战促使更多殖民地的民族意识觉醒，增强了殖民地人民民族解放运动的革命意识。战后殖民地经济发展，要求摆脱殖民统治，从而为本国经济发展创造了良好的条件。二战极大削弱了帝国主义国家的力量，迫使宗主国对殖民政策进行调整。以苏联为首的社会主义力量发展壮大，鼓舞并有力支持了殖民地人民的民族解放斗争。【答案】D2.

19世纪，美国开始对拉美地区进行长期渗透及武力干涉。1933年，罗斯福上台后，正式宣布对拉美国家奉行“睦邻政策”，表示不干涉他们的内部事务。20世纪90年代，美国又宣布与拉美国家建立“新的经济伙伴关系”。这种变化反映了（）A．国际形势影响外交政策 B．美国经济霸主地位的动摇C．拉美地区国际地位提高 D．世界经济区域集团化发展【答案】A【解析】据材料内容可知，从19世纪到20世纪90年代，美国对拉美地区的外交政策不断变化，而这些变化又与国际格局和国际形势的变化息息相关，说明国际形势影响外交政策，故选A；材料主要体现了美国对拉美地区的外交政策，和美国的经济霸主地位变化以及拉美地区的国际地位无关，排除BC；材料反映的不是世界经济区域集团化的发展，排除D。3.二战后新兴的民族独立国家，例如印度的统治精英既接受西方基本的价值观，又注重发扬传统文化，崇尚甘地思想；新加坡、韩国在经济发展的过程中，既注意发扬儒家文化的精华，又注重吸收东西方文化的精华，这促使了（）A．战后新兴民族国家文化的发展 B．促进了本国民族民主运动的兴起C．帝国主义殖民体系的瓦解 D．中国儒家文化的发扬【答案】A【解析】根据材料可知，二战后新兴的民族独立国家，如印度、新加坡、韩国等国，在建设现代化的过程中，形成了当地民族文化和西方文化相结合的新文化，使民族文化得以发展，故A项正确；民族民主运动兴起是新兴的民族国家独立的前提，而材料强调的是新兴的民族国家独立后的建设，故B项错误；帝国主义殖民体系的瓦解是民族民主运动的结果，与材料主旨不符，故C项错误；中国儒家文化的发扬与印度无关，故D项错误。4.阅读下列材料，回答问题。材料：历史漫画可以叙史、解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。如图是1950年苏联漫画《联合国的和声》，其中蕴含着历史内容和历史寓意。（1）结合所学知识，说明上述漫画中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。（2）结合所学知识，说明上述漫画所揭示的联合国状况是怎样被打破的。漫画中手风琴上的文字“00H”为联合国的简称。【参考答案】（1）历史背景：两级格局形成，美苏冷战；二战后美国实力膨胀，在资本主义世界占据主导地位。历史内容及寓意：手风琴弹奏者代表美国，暗示美国凭借强大实力控制联合国；手风琴键钮代表着受美国支配的国家；漫画寓示许多国家受到美国的操控和支配，成为了美国的随声附和者。漫画揭示了当时美国操纵联合国、推行霸权主义的局面。（1）结合所学知识，说明上述漫画中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。【参考答案】（2）20世纪60年代，随着亚非拉新兴民族独立国家陆续加入联合国，使得联合国发生了有利于第三世界的变化，美国难以继续按自己的意志任意操纵联合国的活动；70年代，第三世界逐渐团结起来，充分利用联合国舞台，与