2023年山东外国语职业技术大学教师招聘考试真题及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年山东外国语职业技术大学教师招聘考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.客体B.教师代替学生思考C.主体D.学生依赖教师【答案】：C2.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.韩愈B.苏轼C.柳宗元D.欧阳修【答案】：A3.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.指导学生能力C.课堂教学能力D.社会服务能力【答案】：C4.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.能冷静控制自己情绪C.已发展到不为小事而发怒和呕气D.遇事能坚持自己正确认识【答案】：A5.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校纪律检查委员会B.校学术委员会C.校长办公会D.校党政联席会【答案】：B6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.分组教学B.个别教学C.道尔顿制D.班级授课制【答案】：D7.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.师爱C.教师的威严D.教学反思能力【答案】：A8.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：A9.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.发现教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】：A10.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.课堂教学B.素质拓展C.创新创业D.社会实践【答案】：A11.大学生心理健康教育的主要途径（）A.开设相关课程B.心理普查C.心理咨询D.个体教育【答案】：A12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.罚款B.撤销教师资格C.警告D.拘役【答案】：D13.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德评价B.教师道德良心C.教师道德品质D.教师道德修养【答案】：B14.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会干扰B.社会惰化C.社会消退D.社会助长【答案】：D15.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.蔡元培B.杨昌济C.梁启超D.陶行知【答案】：D16.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.知识的传授者B.知识学习的促进者C.社会的模范公民D.学生问题的解决者【答案】：B17.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄责于人B.见贤思齐C.三人行必有我师焉D.学而时习之【答案】：A18.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标B.持能力增长观者倾向于采用掌握目标C.表现目标者旨在提高自我能力D.掌握目标者旨在显示自己强于他人【答案】：B19.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.认知阶段B.操作分解阶段C.操作联系阶段D.自动化阶段【答案】：C20.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.科学研究B.实验研究C.管理研究D.教育研究【答案】：D21.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.演示法B.读书指导法C.讨论法D.讲授法【答案】：D22.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德意志B.了解道德情境C.了解道德行动D.理解道德准则规范执行的意义【答案】：D23.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.去个性化B.群体极化C.社会比较D.社会助长【答案】：D24.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德行为的示范性B.道德意识的高标准C.道德影响的广泛性D.道德规范的严格性【答案】：C25.“江山易改，本性难移”，这句话说明人格具有（）。A.可变性B.独特性C.稳定性D.共同性【答案】：C26."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.创造性B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习【答案】：B27.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.保持B.泛化C.分化D.消退【答案】：B28.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.应当B.不得C.适当D.可以【答案】：B29.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.登门槛B.激将C.牧羊犬D.教师期望【答案】：D30.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异D.个体能力体现在教师对教育知识的掌握【答案】：A31.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.接受学习和发现学习B.概念学习和意义学习C.机械学习和意义学习D.知识学习和技能学习【答案】：A32.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.机能主义B.格式塔C.行为主义D.人本主义【答案】：D33.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者B.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者D.师生关系中应当坚持教师的主导性【答案】：D34.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.读书是一种乐趣B.“万般皆下品，唯有读书高”C.“为中华之崛起而读书”D.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”【答案】：A35.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师幸福B.教师良心C.教师公正D.教师义务【答案】：D二、多选题36.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.醒悟C.遵从D.转变【答案】：ABD37.以下有关人生的说法正确的是（）。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.主体性和历史性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的D.人生是一个一帆风顺的生活过程【答案】：ABC38.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德意识B.职业道德规范C.职业道德活动D.职业道德准则【答案】：ABC39.在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.利于学生获得完整的知识体系【答案】：ABC40.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.在实践中学习C.自我学习D.组织学习【答案】：BCD41.促使从众行为产生的原因有（）A.为取得团体中其他成员的好感B.与大家保持一致以实现团体目标C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD42.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD43.下列与去个性化产生有关的是（）。A.责任分散B.群体规模C.自我意识D.匿名性【答案】：ACD44.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.促进产品销售，扩大市场占有率B.客户至上，质量第一C.重视企业形象设计、广告策划和宣传D.严守承诺【答案】：BD45.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.加强章程建设B.建设现代大学制度C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制D.推进政校分开、管办分离【答案】：ABCD46.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.调节作用B.信号作用C.基础作用D.评价作用【答案】：ABD47.[]严谨治学的道德意义有（）A.是教育事业改革和发展的要求B.是党和人民对教师的业务要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD48.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.商业文明B.天下文明C.精神文明D.物质文明【答案】：CD49.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于善的多种层次中进行选择B.在同属于恶的多种层次中进行选择C.在社会价值的多种可能性中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】：AC50.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.认同B.遵从C.转变D.内化【答案】：ABD51.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.学科B.单位C.科研D.学术【答案】：AB52.高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）。A.言美行正，B.学为人师，C.淡泊名利，D.慎言笃行，【答案】：ABC53.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育