《灭绝的远古动物导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《灭绝的远古动物》导学案第一课时导言：《灭绝的远古动物》是一本描写古代动物生存与灭绝的科普读物。通过阅读这本书，我们可以了解到地球上曾经存在过哪些奇特的生物，它们是如何生存和繁衍的，以及最终为什么会灭绝。本导学案将引导学生深入探讨远古动物的生存状态和灭绝原因，帮助学生拓展视野，增加科学知识。一、导学目标：1.了解远古动物的种类和特征；2.掌握远古动物的生存环境和适应能力；3.分析远古动物灭绝的原因；4.提高科学素养，培养对自然界的热爱和保护意识。二、导学内容：1.远古动物的分类和特征；2.远古动物的生存环境和适应能力；3.远古动物灭绝的原因。三、导学过程：1.导入通过展示图片或视频，引导学生了解远古动物的外貌和生存环境，激发学生对远古动物的兴趣。2.学习任务（1）阅读《灭绝的远古动物》相关章节，了解远古动物的种类和特征；（2）分组讨论，总结远古动物的生存环境和适应能力；（3）探讨远古动物灭绝的原因，展开展示和讨论。3.总结反思引导学生总结所学知识，思考远古动物的生存方式与现代动物的异同，以及人类对自然环境的影响。四、拓展延伸：1.前往博物馆或科普展览，了解更多关于远古动物的知识；2.通过观察现代动物的生存状态，思考人类应如何保护环境，避免远古动物的命运重演。五、课后作业：1.撰写关于远古动物的读后感，包括你对远古动物的认识和想法；2.收集远古动物的图片或视频资料，制作展板或PPT，分享给同学。六、导学效果评价：通过学生的阅读理解、讨论表达和作业展示，评价学生对远古动物知识的掌握和理解程度，以及对自然环境保护的认识和态度。七、导学案整理：本导学案旨在帮助学生深入了解远古动物的生存与灭绝，引导学生关注自然界的多样性和脆弱性，培养学生的科学素养和环保意识，促进学生全面发展。愿学生在探索远古动物的世界中，收获知识与智慧，热爱自然，珍惜生命。第二课时一、导入引言远古时代，地球上曾经生活着各种神秘而奇特的动物。然而，随着时间的推移和环境的变化，许多远古动物逐渐灭绝，只留下了化石和传说。本次课程将带领同学们一起探索那些曾经存在过的神秘生物，了解它们的生活习性、外貌特征以及灭绝的原因。二、目标设定1.了解远古动物的种类和生存环境。2.掌握远古动物的外貌特征和生活习性。3.分析远古动物灭绝的原因和影响。4.培养对自然界的保护意识和珍惜生物多样性的观念。三、知识梳理1.什么是远古动物？远古动物是指生活在地球上数百万年前的古代生物，通常具有巨大的体型和奇特的外貌。2.远古动物的种类有哪些？例如恐龙、剑齿虎、猛犸象、剑齿狼等。3.远古动物的生存环境是怎样的？大多数远古动物生活在古代的森林、草原或海洋中，它们适应了当时的气候和地质环境。4.远古动物的外貌特征和生活习性有何不同？不同种类的远古动物具有各自独特的外貌特征和生活习性，如恐龙的巨大体型、剑齿虎的锋利牙齿、猛犸象的长牙等。5.远古动物为何会灭绝？灭绝的原因有很多，包括气候变化、自然灾害、疾病传播、食物匮乏等因素。四、实践应用1.观看相关视频或图片，了解远古动物的外貌特征和生活习性。2.选择一种远古动物，进行深入研究，撰写一篇关于其生活习性和灭绝原因的报告。3.与同学分享自己的研究成果，讨论远古动物灭绝的可能性和对生态系统的影响。五、拓展延伸1.参观自然博物馆或化石博物馆，了解更多关于远古动物的展品和资料。2.参与环保活动，保护当今的珍稀动物，传承对自然的热爱和保护意识。3.鼓励同学们自主学习，探索更多关于远古动物和生物多样性的知识，培养对自然界的好奇心和探索精神。六、总结反思通过本次课程的学习，同学们对远古动物有了