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文档简介

《起风了》作业设计方案一、教学目标：1.帮助学生了解电影《起风了》的背景故事和主要情节。2.培养学生对于历史事件的理解和分析能力。3.提高学生的文学鉴赏能力，培养学生对于电影艺术的欣赏水平。4.激发学生的创造力和思考能力，引导学生进行文学创作。二、教学内容：1.电影《起风了》的主要情节介绍和分析。2.电影中的历史事件背景和文化内涵。3.电影中的人物形象和情感表达。4.电影的艺术特点和表现手法。5.通过电影欣赏和讨论，引导学生进行文学创作。三、教学过程：1.导入环节：通过播放电影片段或者介绍电影背景，引起学生的兴趣和好奇心。2.进修任务：让学生观看完备的电影《起风了》，并要求学生做好观影笔记。3.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论电影中的主题和人物，分享自己的观影感受。4.文学创作：要求学生根据电影中的主题或者情节，进行文学创作，可以是散文、诗歌或者小说。5.展示分享：让学生展示自己的文学作品，进行互相欣赏和评判。四、评判方式：1.观影笔记：评判学生对于电影情节和人物的理解和把握能力。2.分组讨论：评判学生对于电影主题和文化内涵的分析能力。3.文学创作：评判学生的文学表达能力和创作水平。4.教室表现：评判学生在教室上的积极参与和表现。五、拓展延伸：1.鼓励学生继续观看其他类型的电影，培养他们的电影鉴赏能力。2.组织学生进行电影论坛或者文学沙龙，分享自己的观影体会和文学作品。3.鼓励学生参与文学创作比赛或者电影比赛，展示自己的才华和创意。六、总结反思：通过本次作业设计，学生不仅能够了解电影《起风了》的故事情节和文化内涵，还能够培养自己的文学鉴赏能力和创作能力。希望学生能够在这个过程中找到自己的兴趣和潜力，不息提升自己的文学修养和审美水平。愿每位学生都能像电影中的主人公

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