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文档简介

备战2024年广东省中考语文专题专题一古诗文默写目录课标要求一考情分析二命题趋势三真题剖析四满分指导五预测演练六课标要求PRAT01课标要求

1.诵读古代诗词,注重积累、感悟和运用提高自己的欣赏品位。2.优秀诗文背诵推荐篇目7—9年级62篇,其中古诗词40首,文言文22篇。课标要求3.写字姿势正确,继续保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。考情分析PRAT02考情分析

考查分值:一般5-7题,共10分;以句为单位,答对一句得1分,满分不超过10分。考情分析考查形式:1.直接型默写。常考律诗或绝句。2.理解/运用型默写。主要考查古诗文中的哲理句、诗歌情感句、主旨观点句、内容描写句等。命题趋势PRAT03命题趋势1.2023年中考古文名句增多,2023年广东中考首次考查了简答式诗词鉴赏,分值2分。2023年诗词鉴赏考查的是根据诗歌内容及知识卡片解释王湾《次北固山下》一诗中为何使用“雁”字才正确。由此可见,对诗歌鉴赏的考查仍是重点,而且出题方式灵活多变,更富情境性和实践性。广东卷新增与对联结合考查古诗词默写。预计2024年还会增加其他形式的新题型与古诗文默写综合考查。命题趋势2.考查的名句范围注意时代、体裁和年级的平衡分布,诗、词、曲、文兼顾。2021.2022年考查了6个句子,分别分布于各个年级,每本教材分别考了一句默写。3.打破了三年内不重复考查的做法,防止猜题押题,引导学生形成正确的备考观念。4.从2021年开始加入了非课标篇目的考查,对未考过的古诗词和文言课文的经典名句要特别注意。真题剖析PRAT04真题剖析

(2023·广东·统考中考真题)1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)蒹葭苍苍,

。(《诗经》)(2)高峰入云,

。两岸石壁,

。(陶弘景《答谢中书书》)(3),直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(4)折戟沉沙铁未销,

。东风不与周郎便,

。(杜牧《赤壁》)(5)八百里分麾下炙,

。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)白露为霜清流见底五色交辉长风破浪会有时自将磨洗认前朝铜雀春深锁二乔五十弦翻塞外声沙场秋点兵真题剖析(6)请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。上联:四顾八荒茫,天何其高也;下联:

,人奚足算哉。(7)有些房屋取名源自古诗文,如“致远堂”出自诸葛亮《诚子书》中的句子“非淡泊无以明志,

”,“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“

”。真题剖析(6)一览众山小(7)非宁静无以致远结庐在人境而无车马喧。

解析:第一小题为默写题,主要考查学生对古诗文的记忆与理解,兼顾考查分析、综合等思维能力。

1.从赋分来看,延续往年中考的模式,共12个空,每句1分,答对10句即可得满分,给了一定的容错空间,得到高分的可能性会更大。

2.从考题排版的形式来看,需要作答的部分由空格变成了横线,减少了猜答案的可能性,这要求学生对诗歌内容做到准确把握。真题剖析3.从年代来看,选取的古诗文所属年代分别来自先秦、三国、东晋、南北朝、唐代、宋代,跨度较大,但相比去年,今年对唐诗的考查较多,共占4分。4.从考查范围来看,相较去年,今年增加了对古文的考查,篇目从一篇变为两篇。其中,《答谢中书书》属于《义务教育语文课程标准(2022年版)》优秀古诗文背诵推荐篇目,《诫子书》只属于教材篇目。而今年选取的古诗则全部属于课标推荐篇目5.从分值占比来看,今年延续了去年试卷中直接默写和理解性默写的分值占比,直接默写占8分,理解性默写占4分。但理解性默写的形式有所变化,增加了一道情境性题目,融合了对联的形式,既考查了学生对古诗内容的理解,又考查了对联相关知识,需要学生运用分析、综合等高阶思维,才能写出正确的句子。满分指导PRAT05满分指导一、记忆性默写1.古诗文默写,除在默写中不能有错字、漏字或添字外,还必须注意一些解答技巧。(1)认真读题,只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。(2)抓关键词,即抓住题干中重要的提示词语,这些关键词或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。(3)做到“三看”,即看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写一句诗,横线之间的标点尤其不能忽略,括号里的限制语更要重视。满分指导2.名句默写注意事项。(1)注意生僻难写的字。如:“水何澹澹,山岛竦峙。”句中的“澹”“竦”极易误写。(2)注意同音异义词。如:“此中有真意,欲辨已忘言。”句中的“辨”易误写成“辩”。(3)注意同义异形词。如:“荡胸生曾云,决眦入归鸟。”句中的“曾”易写成“层”。(4)句中语序不可乱。如:将“赢得生前身后名”写成“赢得身前生后名”。(5)书写通假要忘“本”。如:《论语》中“知之为知之,不知为不知,是知也。”句中“知”不要写成“智”。(6)相同词牌要当心。如:以《浣溪沙》为词牌名的有晏殊和苏轼的词,其中的名句分别有“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”“簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车”。满分指导二、理解性默写提供诗人及其诗篇,点出某一诗句的含意或特点,要求填写这一诗句。对于此类型题的解答,仅能背诵诗文是不够的。复习时应准确把握诗文的意思,做题时应审清题意,根据题目的要求及提示找出相应的语句,正确默写。解答理解型默写题,首先要认真地看清题目的要求,确定是填写哪位作家的哪篇作品。然后进一步缩小范围,抓住题干中的关键提示语,准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情,明确填写何种类型的诗句。最后筛选最佳诗句填空,注意检查题目中的关键字眼与诗句是否照应。理解型默写题,侧重考查对古诗文内涵、表现手法、情感、意境等方面的知识,题干给出相关提示的同时,要求我们按提示填写相应的诗文名句。满分指导

三、情境性默写设置一个生活中的具体情境,要求根据这一情境,填写指定篇目的相应诗句。此类型题难度稍大。一方面,要理解这些诗篇所反映的主题、作者表达的思想感情;另一方面,还要能准确地找出哪些诗句表达了诗的主题。考试时要审清题意,根据情境的要求默写出正确的文句。答题的要领在于对情境的把握,切忌答非所问。情境型默写难度稍大。一方面,要把握指定古诗文所反映的主题、作者表达的思想感情;另一方面,还要准确地找出哪些诗句最符合所设置的情境。解答时要审清题意,根据情境的要求默写出正确的诗句,答题的要领在于对情境的把握,切忌答非所问。满分指导四、开放性默写设置一定情境,让考生根据提示按要求默写一句或一组同类的古诗文名句,答案是开放性的。此类型题一方面考查考生对古诗文的积累情况,另一方面考查考生梳理、分析、归纳的能力。平时多注意积累诗句,并认真归纳整理。这类题目往往没有限定篇目,答案也不是唯一的,具有很大的开放性。平时要多积累一些课内外的诗词名句,并注意按主题归纳和比较。如按“塞外风情”“亲情友情”“忧国忧民”“政治抱负”等主题进行归类,这样默写时才能游刃有余。满分指导名句积累方法1.辨明名句(篇)的特征,抓住复习重点。一般能成为名句(篇)的文句,往往具有如下特点之一。(1)巧用修辞,意蕴深刻。如“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。(2)寓含哲理,令人深思。如“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。(3)情景交融,意味深长。如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。(4)情感积极,警策励志。如“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。凡是有以上特点之一的名句(篇)应是中考复习的重点。满分指导

2.反复诵读。“书读百遍,其义自见。”诵读对于学生学习诗词来说,是一个有效的途径。通过反复诵读,理解句意,理解文意,反过来能“见义知句”。3.归纳积累。就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理。如“送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描写类(花、鸟,树、木,山、水,雨、雪,春、夏、秋、冬,等等)”。并把它们做成卡片,便于比较记忆。4.联想积累。借助类比联想的方式积累名句。要求大脑中有“名句意识”:看到一个派别就联想到不同作家、诗人的名句;看到某个作家、诗人,就联想到他们写过的名句;看到某篇文章、某首诗词的题目,就联想到里面的名句;看到一个名句,就联想到和它意思相近或相反的名句。例如:由范仲淹就能想到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,看见《游山西村》就能想起“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,等等。5.造句积累。就是平时自己仿照中考题“运用积累型”的要求设置情境,运用名句写一个文段。把内容、情感、思想相关、相近或相反的名句组织进去,这样既形成了系统,又灵活运用了知识。满分指导

●名句学习注意事项1.注意生僻难写的字。很多同学虽然能背诵名句名篇,但当时会背的东西不一定就会写,考试时可能因为不会写其中的难写易错的字而丢了分。因此复习时一定要勤于动笔,在纸上用笔默写。如:水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)句中的“澹”“竦”极易误写。2.注意同音异义词。名句名篇中有很多读音相同、意义不同甚至相反的词语,这是命题人最喜欢设下圈套的考点。复习时要特别注意,做到不仅知其发音,还知其意义。如:海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)句中的“涯”易误写成“崖”,“绝”易误写成“决”。3.注意同义异形词。意思相近或相同而字形截然不同的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,这种词极有迷惑性和误导性,是考试的“失分点”之一,复习时应高度重视。如:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)这句中,“尽”易误写成与之意义相近的“进”。满分指导

●名句学习注意事项4.注意具体语境。考试时还应将名句名篇考题放到具体的语境中去分析、品味,这样才能取得更好的识记效果。如:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)第一句如果不联系“晴空”和“云上”这两个语境,就会容易把“霄”错写作“宵”。第二句如果不知道“汗青”是史册的意思,就会把“汗”写成“汉”。5.注意语句的顺序。不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也大致不会改变,很多同学复习识记的时候未能注意到这点,答题时就白白丢了分。如:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》)这三句中,稍不注意,就会错把“春色满园”写成“满园春色”,把“淡妆浓抹”写成“浓抹淡妆”,把“歌诗”写成“诗歌”。预测演练PRAT06预测演练同学们,又是一年冬去春来,初中三年快就会过去,人生自有诗意,愿我们每个人把握人生的春天,珍惜宝贵的友情,创造美好的明天!请根据情境,完成以下第1题。(1)根据语境,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)①______,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)②念天地之悠悠,______!(陈子昂《登幽州台歌》)③______,寒光照铁衣。(《木兰诗》)④几处早莺争暖树,______。(白居易《钱塘湖春行》)⑤______,______,威天下不以兵革之利。(《孟子·得道多助,失道寡助》)⑥李清照《渔家傲(天楼云涛连晓雾)》结尾“______,______”两句。用浪漫想象表达词人的追求。真题剖析【答案】(1)①何当共剪西窗烛②独怆然而涕下③朔气传金柝④谁家新燕啄春泥⑤域民不以封疆之界,固国不以山溪之险⑥风休住,蓬舟吹取三山去(8分)真题剖析(2)根据批注和出处,完成下面诗歌读书卡。(2分)答案:海内存知己天涯若比邻(2分)

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