辽宁省大连市第九中学2023-2024学年九年级3月月考语文试题

九年级语文(2024.3)（本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.冠冕（ɡuān）感慨（kǎi）行旅（lǔ）天轮之乐（lún）B.涉足（shè）掺杂（cān）教诲（huì）喜出忘外（wànɡ）C.称职（chèn）捷报（jié）晶莹（yínɡ）名副其实（fù）D.飘移（piāo）倔强（jiànɡ）契合（qì）深恶痛绝（è）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。A.行旅（lǔ）——lǚ，天轮之乐——天伦之乐；B.掺杂（cān）——chān，喜出忘外——喜出望外；D.飘移——漂移，深恶痛绝（è）——wù；故选C。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）中国的古典诗词，意境优美，意蕴深厚，能够_____心智。当你于生活中的不公时，读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘”，你就会获得解脱；当你意志消沉时，读一读张若虚的《春江花月夜》，你就会觉得所有的不快都是_____。这些伟大的诗人，______能写出流传千古的词句，在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。A.开起愤怒过眼云烟所以 B.开启愤怒昙花一现所以C.开起愤慨昙花一现之所以 D.开启愤慨过眼云烟之所以【答案】D【解析】【详解】本题考查词语运用。第一空：“开起”错误书写，没有这个词语。应用“开启”，意为：打开。第二空：愤怒：因愤恨而发怒。愤慨：气愤不平。根据后面的“生活中的不公”可知，应用：愤慨。第三空：过眼云烟：比喻很快就消失的事物。昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。根据前面的“所有的不快”可知，应用：过眼云烟。第四空：“所以”通常表示原因、根据或方法。它后面跟着的通常是动词或动词词组，而“之所以”是一个固定词组，用来表示某事物的原因或来源。它后面跟着的通常是名词或名词词组。此处表达的语义是他们能写出流传千古的词句的原因。故应用：之所以。故选D。3.下列各项中分析正确的一项是（）①在已经过去的癸卯兔年里，中国文化频频在全球掀起热潮。②热爱传统文化的中国年轻人身着汉服、唐装、马面裙，甚至东北大花袄，惊艳亮相外国街头，在声声惊叹中收获了世界对中国文化的认同与赞美。③《长安三万里》等传统文化题材电影走出国门，让国外观众以现代技术为媒介一窥中华传统文化之瑰丽。④近期，由中国年轻人原创的网红舞蹈“科目三”爆红海外社交媒体，这一现象彰显出中国当代流行文化的强大吸引力。A.“热爱传统文化”“认同与赞美”“强大吸引力”三个短语的结构各不相同。B.句①中“频频”作状语，“在全球”作定语，“热潮”作宾语。C.“未来，世界期待中国文化带来更多精彩。”这句话适合接在句②后。D.句④是病句，修改方法是把“彰显”改为“暴露”。【答案】A【解析】【详解】本题考查语法知识。B.“在全球”修饰谓语“掀起”，是状语；C.这句话展望未来前景，应放在④句后；D.修改方法是把“彰显”改为“展现”；故选A。文学、文化常识与名著阅读（5分）4.下列各项中表述不正确的一项是（）A.课文《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。B.“社稷”中的“社”指土地神，“稷”指谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为君主的代称。C.《红岩》中刻画了以江姐、许云峰、余新江等人为代表的一批意志坚定、勇敢冷静的共产党人形象。D.《艾青诗选》中，《雪落在中国的土地上》和《北方》两首诗都出现了“土地”这一意象，作者借这一意象表现国家民族的苦难，以及他对祖国人民的深厚情感。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识。B.“社稷”中的“社”指土地神，“稷”指谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称，本项表述不当；故选B。名著阅读（3分）5.学校近期举行“同读名著，辩出风采”的读书辩论会活动，你所在的班级确定的辩题是：正方：江山易改，本性难移。反方：江山易改，本性可移。你作为本次辩论会的辩手，要完成以下任务：①明确自己支持正方还是反方观点。②从孙悟空、祥子、简·爱三个人物中任选一个来支持你的观点。③陈述中要结合该人物具体的情节。【答案】示例1：我支持正方观点：江山易改，本性难移。比如孙悟空天性顽劣，起初就曾大闹地府划改生死簿。后来西天取经途中，也时而顽皮，为了让猪八戒背出井底的乌鸡国国王，骗八戒说井下有宝贝。示例2：我支持正方观点：江山易改，本性难移。比如简·爱她从小就有强烈的自尊心和反抗精神，敢于反抗表哥的殴打。成人后她依然如此，当得知罗切斯特妻子还活着的时候，她毅然离开。示例3：我支持反方观点：江山易改，本性可移。比如祥子在刚到北京城时本来是个老实自尊自强的人，努力拉车赚钱。可后来梦想破灭，他便变得麻木潦倒、自暴自弃，为钱出卖阮明。【解析】【详解】本题考查名著人物，开放类试题，言之成理即可。示例：我支持反方观点：江山易改，本性可移。比如，孙悟空天性顽劣，不服管教。刚刚跟随唐僧时，只是因为唐僧絮叨了几句，一气之下就离开唐僧。后来跟随唐僧日久，逐渐懂得了感恩与责任，就再也没有任性地主动离开唐僧，就算因为三打白骨精被唐僧驱逐，他也是苦苦哀求。6.古诗文默写（1）我寄愁心与明月，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)（2）________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》)（3）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》)（4）______________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（5）挚友离家远行，我们可以用苏轼《水调歌头》中的“__________，________”来宽慰他，并表达对他的美好祝愿。【答案】①.随君直到夜郎西②.苔痕上阶绿③.似曾相识燕归来④.安得广厦千万间⑤.但愿人长久⑥.千里共婵娟【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意“郎、痕、燕、厦、婵娟”等字词的书写。二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）7.阅读下面两首词，完成小题。【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】御街行·秋日怀旧范仲淹纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙①尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。【注释】①谙：熟悉、懂得。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（）A.两词都描写秋天景色，甲词表现边塞秋景与中原截然不同，乙词通过对秋声、秋色的描绘，渲染秋夜寒寂的景象。B.甲词中“千嶂”“孤城”“长烟”“落日”为所见，边声、角声为所闻，展现了边塞特有的战地风光，也表现出战争胜利在望。C.乙词“谙尽孤眠滋味”中的“谙尽”与上片的“年年”遥相呼应，说明愁绪由来已久。D.两词下片都写到借酒浇愁，长夜难寐，借景抒情，悲凉惆怅。【答案】B【解析】【详解】本题考查理解和分析诗歌。B.甲词中“千嶂”“孤城”“长烟”“落日”为所见，边声、角声为所闻，展现了边塞特有的战地风光，但没有体现“战争胜利在望”；本项分析不当；故选B。（二）（14分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）【乙】曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧乃献遂邑①之地以和犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯②而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图③之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。（节选自司马迁《史记•刺客列传》）【注释】①遂邑：地名。②柯：地名。③图：反复考虑。8.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）A.齐师伐我伐竹取道（《小石潭记》）B.民弗从也一狼仍从（《狼》）C.以勇力事鲁庄公醒能述以文者（《醉翁亭记》）D.桓公乃许尽归鲁之侵地遂许先帝以驱驰（《出师表》）9.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）忠之属也。可以一战。（2）曹沫为鲁将，与齐战，三败北。10.用“/”给下面句子断句（断两处）。鲁庄公惧乃献遂邑之地以和犹复以为将11.曹刿与曹沫两人在性格上有什么异同点？请结合甲乙两文简析。【答案】8.D9.（1）这是尽职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（2）曹沫担任鲁国将军，与齐国作战，鲁国三战三败。10.鲁庄公惧/乃献遂邑之地以和/犹复以为将11.同：都具有爱国精神，曹刿在国家危难时刻，他决意请见，曹沫在失去国土时刻，挺身而出；异：曹刿深谋远虑，他认为“取信于民”才是作战取胜的先决条件；曹沫勇敢无畏，他对大国之君毫不胆怯，手持匕首胁迫齐桓公。【解析】【8题详解】本题考查一词多义。A.动词，讨伐＼动词，砍伐；B.动词，顺从＼动词，跟随；C.介词，因为＼介词，用；D.动词，答应＼动词，答应；故选D。【9题详解】本题考查译句。重点词语：（1）忠：尽力做好份内的事。属：类。可以：可以凭借。（2）为：担任。三败北：三战三败。【10题详解】本题考查断句。句意：鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。“乃”是句首连词，其前应断开。“犹”是句首连词，其前应断开。故断句为：鲁庄公惧/乃献遂邑之地以和/犹复以为将。【11题详解】本题考查分析人物形象。根据甲文中的“十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见”和乙文中的“桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动”可知，都具有爱国精神，曹刿在国家危难时刻，他决意请见，曹沫在失去国土时刻，挺身而出。这是两人的相同点。根据甲文中的“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可知，曹刿深谋远虑，他认为“取信于民”才是作战取胜的先决条件；根据乙文中的“曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动”可知，曹沫勇敢无畏，他对大国之君毫不胆怯，手持匕首胁迫齐桓公。这是两人的不同点。【点睛】参考译文：【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，即使不能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”【乙】曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公喜好勇士，曹沫为鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公左右没有人敢动手，问道：“你想干什么？”曹沫说：“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事！”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占土地。桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣位置上，脸色不变，言辞从容如故。三、现代文阅读（36分）（一）（8分）阅读下面选文，完成下面小题。【材料一】①春联，又叫“春贴”“门对”“对联”等，春节时用红纸书写吉祥或祝颂语句贴于门上。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，张贴春联是中国人过年的重要习俗。②一说春联来源于桃符。据《后汉书·礼仪志》有记载，“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”③另一说春联来源于春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。④据说贴春联这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。现在贴春联已成风俗，红色的对联贴在大门上，顿时就有了过年的气氛。---选自《百度百科》【材料二】——选自互联网【材料三】①春节从贴对联开始。我家地处偏僻农村，贴对联的人家很少。父亲在安国县做生意，商家讲究对联，每逢年前写对联时，父亲就请写好字的同事，多写几副，捎回家中。②贴对联的任务，是由叔父和我完成。叔父不识字，一切杂活:打浆糊、扫门板、刷贴，都由他做。我只是看看父亲已经在背面注明的“上、下”两个字，告诉叔父，他按照经验，就知道分左右贴好，没有发生过错误。我记得每年都有的一副是:荆树有花兄弟乐，砚田无税子孙耕。这是父亲认为合乎我家情况的。——选自（孙犁《记春节》）【材料四】①春联的内容有许多讲究。不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容，不仅应符合自身的特点，更应体现出一种健康的审美趣味和追求。如“一夜连双岁岁岁如意，五更分二年年年称心”这样的春联概括了除夕连接旧年和新年，表达了人们对未来的美好追求和向往。②春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。其次，上下联词性要相对。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄声。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。这就叫“仄起平收”。③春联的张贴也有很多规矩：对联要竖贴，横批要贴在上下两联的上端正中的位置。由于中国古代的书写格式是从右往左写，所以规范的横批写法应是从右往左，那么贴对联时的基本方法是人朝门立，右手为上，左手为下。（这是最规范的贴对联的方法）。随着时代的发展，有人书写对联时，按照现代的书写习惯而把横批改为从左往右写，那么，贴对联时，就要求把上联贴在左边，而把下联贴在右边。——选自互联网12.对以上材料内容理解分析正确的一项是（）A.春联无论来源桃符还是春贴，都表达了中国劳动人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望，到了明代春联有了思想、艺术上的提高。B.根据春联“仄起平收”的特点，材料二这幅春联，“万事如意步步高”是上联，“一帆风顺年年好”是下联。C.春联的内容，不仅应符合自身的特点，更应体现出一种健康的审美趣味和追求，抒发人们美好的愿望。D.材料四第②段按照由主到次的逻辑顺序介绍了春联形式上的限制，用了下定义的说明方法具体介绍了春联“仄起平放”的要求。13.材料三是孙犁先生（1913年5月11日—2002年7月11日，中国现代作家、散文家）晚年散文中一个片段，在这里写到叔父不认字，却在我的指导下贴好对联，那么你认为当时叔父在贴“荆树有花兄弟乐，砚田无税子孙耕”时，人朝门立，哪句贴在右？哪句贴在左？你的依据是什么？结合材料三、材料四回答。14.小乐的老家在江南，爷爷是一位书法爱好者，每年春节的对联都是爷爷自己创作、书写，今年春节小乐早早来到爷爷家，祖孙两人开始编写对联，爷爷说家乡风景这么好，我们就以这个为主题吧，上联是“冬去山明水秀”，你来拟个下联吧。春天来了，此刻屋前的小鸟在唱歌，院中的花儿正开放，小乐想了想，提笔写下下联，如果你是小乐，你会写什么呢？根据以上材料补写下联。上联：冬去山明水秀下联：【答案】12.C13.“荆树有花兄弟乐”贴在右边，“砚田无税子孙耕”贴在左边。中国古代的书写格式是从右往左写，那么贴对联时的基本方法是人朝门立，右手为上，左手为下，而上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。14.春来鸟语花香【解析】【12题详解】本题考查信息的筛选辨析。A.错误。材料一原文第④段“据说贴春联这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高”；B.错误。由材料四第②段“此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄声。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声”可知，“万事如意步步高”是下联，“一帆风顺年年好”是上联；D.错误。“如‘天增岁月人增寿，春满乾坤福满门’”运用的说明方法是举例子，不是下定义；故选C。【13题详解】本题考查材料的运用。“荆树有花兄弟乐，砚田无税子孙耕”中，“乐”是仄声，“耕”是平声，根据材料四第②段“此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄声。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声”可知，“荆树有花兄弟乐”是上联，“砚田无税子孙耕”是下联；再根据材料四第③段“由于中国古代的书写格式是从右往左写，所以规范的横批写法应是从右往左，那么贴对联时的基本方法是人朝门立，右手为上，左手为下”可知，“荆树有花兄弟乐”贴在右边，“砚田无税子孙耕”贴在左边。【14题详解】本题考查对联。根据材料四第②段“首先，上下联字数要相等。其次，上下联词性要相对。此外，上下联平仄要相调”可知，上下联字数要相等，词性要相对，平仄要相调。上联“冬去山明水秀”格式：名词（季节）+动词+并列短语；再结合题目信息“春天来了，此刻屋前的小鸟在唱歌，院中的花儿正开放”，故可补写下联：春来鸟语花香。（二）（17分）阅读下面选文，完成各题。初秋的歉意林语尘①这是很多年前的画面了：年轻的我爹，一个鸡窝头蓬乱、戴着酒瓶底眼镜、穿夹克衫的文艺青年，牵着三岁的我，在街心公园里，跟一棵树玩。②树是一丛紫薇——说“一丛”是因为它没有明显的主干。三五根粗细差不多的杆子，彼此簇拥，在离地一尺多高处就开始分枝、生叶，每根枝条最顶端，都开着一团紫红色的花。紫薇花远远探向天空，看起来完全没有陪我玩的意思。③阿爹让我伸手去摸摸它的枝干：跟其他树木很不一样，摸起来光溜溜的，像没有树皮。我一边摸，一边顺着指引，抬头一看——随着我轻碰树干的动作，那些远在高高枝头的花朵，竟然像被逗笑了一般，全部微微颤抖起来。④好有趣！我无师自通地拿出了大人呵我痒痒的动作，对着枝干一顿乱挠，整棵树顿时“大笑”起来，花枝乱颤。我惊喜地认识了这位新玩伴，并且从此以后，这么多年，见到紫薇树，总忍不住要伸手挠一挠，就像见到老友，总忍不住使坏逗逗他。⑤后来在书中读到一句话：“能跟一棵树做朋友的人是幸福的。”回想起来，父母自从迎接我到这世上，就在教我成为一个离幸福更近的人。而我因为有这样的父母，也早已身在幸福之中。⑥北京地安门的雁翅楼，开了一家中国书店。初秋时节从店里逛出来，门前就是一排矮矮的紫薇，正开着花。在传统建筑映衬下，紫薇花的古典之美格外鲜明。毕竟长了副绉纱模样，有工艺品般的精致。《红楼》里，薛姨妈给贾府姑娘送来“宫里头作的新鲜样法，拿纱堆的花儿十二枝”，我想象的，就是紫薇花的模样。⑦紫薇花期很长，在夏秋之间，持续三四个月都见得到花。太常见、太理所当然，也就太容易被忽略了。有的年头，一夏天浑浑噩噩、生计奔忙，等蝉声消失、初秋来到，才想起：该去看看紫薇花。这种时候，就忍不住对这位老朋友心生歉意。⑧晏殊有一首《清平乐》，写一个平常的秋日黄昏：金风初起，梧桐叶落，小酌后带着微醺，一觉睡到了夕阳西下，感受到鲜明的秋凉。“紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。”紫薇与槿花，就是天经地义的搭档，夏秋时节园林中，就该有此一景。⑨来到北京，恍然大悟。晏殊笔下，初秋与紫薇同残的，应该是江北随处可见的木槿花啊。在北京的绿地里，木槿常与紫薇相对而栽，二者花期都横贯夏秋。木槿多见淡紫的花，有单瓣也有重瓣，清晨初开时偏粉紫，傍晚凋谢时，会变成一种更忧郁的蓝紫色。此时花瓣上的筋脉也会变得更明显，像迟暮之人手背青筋浮凸。⑩我对木槿，也怀有与紫薇相似的歉意。它们都是太优秀、太省心反而被忽略的孩子，漫长的花期与最热最苦的夏季重叠，开得那么好，我却往往无心欣赏。⑪木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心，它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意，让它们显得温柔宽厚，也让我放松。⑫漫长苦热的夏天也终究会过去。季节的转变总是突然：又一场雨后，潮润的风不再烫人，而是像上好绸缎一般，贴着皮肤滑过，留下轻盈的凉意。初秋，飒踏而来了。⑬木槿花仍在开。雨后黄昏，昏暗的天光色调，反而将它那略带忧伤的淡紫衬得明亮起来。一丛木槿就在墙根底下，垂下碧色沉沉的枝条，梢头悬着半开半谢、似粉又似蓝的紫花。往前走，又一丛，洁净的白色花瓣挂满水珠，花心殷红，像满树白瓷酒盏，倾杯畅饮后，亮出杯底一抹胭脂，说不出的风流蕴藉。⑭真美啊，之前怎么就没留意呢？（选自《文汇报》，有删改）15.围绕“紫薇”作者写了哪些内容？分别有什么感悟？请概括出来。16.结合选文内容，分析第④段中加点词语的表达效果。我无师自通地拿出了大人呵我痒痒的动作，对着枝干一顿乱挠，整棵树顿时“大笑”起来，花枝乱颤。17.作者为什么在选文第⑧段引用晏殊《清平乐》里的诗句？18.从感官的角度，赏析选文第⑫段中画横线的句子。又一场雨后，潮润的风不再烫人，而是像上好绸缎一般，贴着皮肤滑过，留下轻盈的凉意。19.一树盛开的紫藤萝花，让宗璞心生赞美；初秋的“木槿”让作者生发出什么样的情感？为什么呢？【答案】15.和紫薇树玩，感悟到跟树做朋友是幸福的，感谢父母；初秋在雁翅楼，看到紫薇有古典之美，感悟应该去看看被忽略的紫薇。16.运用拟人的修辞方法，赋予树以人的情态，生动形象地写出紫薇花枝乱颤的样子，表达了作者的喜爱之情。17.写了夏秋时节紫薇与槿花同开，成为一景；引出下文，增添文采。18.调动触觉，生动形象写出雨后秋至人们感到凉意，表达出作者心情舒适。19.示例1：歉意。它们都是太优秀、太省心反而被忽略的孩子，漫长的花期与最热最苦的夏季重叠，开得那么好，我却往往无心欣赏。示例2：放松。木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心，它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意，让它们显得温柔宽厚。【解析】【15题详解】本题考查提炼信息。根据首段中的“街心公园里，跟一棵树玩”，第⑤段中的“回想起来，父母自从迎接我到这世上，就在教我成为一个离幸福更近的人。而我因为有这样的父母，也早已身在幸福之中”可得：和紫薇树玩，感悟到跟树做朋友是幸福的，感谢父母；根据第⑥段中的“北京地安门的雁翅楼，开了一家中国书店。初秋时节从店里逛出来，门前就是一排矮矮的紫薇，正开着花。在传统建筑映衬下，紫薇花的古典之美格外鲜明”和后段中的“该去看看紫薇花。这种时候，就忍不住对这位老朋友心生歉意”可得：初秋在雁翅楼，看到紫薇有古典之美，感悟应该去看看被忽略的紫薇。【16题详解】本题考查词句赏析。“大笑”把树人格化，这是拟人的修辞手法。联系句中的“花枝乱颤”可知，生动形象地表现紫薇花枝乱颤的样子，联系人物感情可知，表现了作者对紫薇花的喜爱之情。【17题详解】本题考查分析引用作用。联系本段中的“紫薇与槿花，就是天经地义的搭档，夏秋时节园林中，就该有此一景”可知，写了夏秋时节紫薇与槿花同开，成为一景。联系后段中的“来到北京，恍然大悟。晏殊笔下，初秋与紫薇同残的，应该是江北随处可见的木槿花啊”可知，有引出下文的作用。引用古诗词名句，增添了文采，激发了读者的阅读兴趣。【18题详解】本题考查语句赏析。“潮润的风不再烫人，而是像上好绸缎一般，贴着皮肤滑过，留下轻盈的凉意”从感觉的角度来看，这是对触觉的描写。联系句中的“留下轻盈的凉意”可知，生动形象地描写了雨后秋至人们感到凉意。联系人物心情可知，表现了作者此时心情舒适。19题详解】本题考查提炼信息。根据第⑩段中的“我对木槿，也怀有与紫薇相似的歉意。它们都是太优秀、太省心反而被忽略的孩子，漫长的花期与最热最苦的夏季重叠，开得那么好，我却往往无心欣赏”可得：歉意。它们都是太优秀、太省心反而被忽略的孩子，漫长的花期与最热最苦的夏季重叠，开得那么好，我却往往无心欣赏。根据第⑪段中的“木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心，它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意，让它们显得温柔宽厚，也让我放松”可得：放松。木槿花并不在意人的喜恶。草木有本心，它只是在属于自己的季节尽情恣意罢了。正是这种不在意，让它们显得温柔宽厚。（三）（11分）阅读下面选文，完成下面小题。一事精致，便能动人①善用兵者蓄其势，把力量聚焦于一点，作战更容易取得胜利。《三国志·魏书》有云：“守少则固，力专则强。”意思是说：守卫的据点少，阵地就能牢固；兵力集中而不分散，战斗力就会强大。同理，做事也要舍多“守少”、志恒“力专”。只有把目标集中在一点，专心致志，才能功成事立。②据《北齐书》记载，南北朝时期天文学家信都芳以研习算术、天文为乐，尝对人言：“算历玄妙，机巧精微，我每一沉思，不闻雷霆之声也。”用心就是这个样子。它能使人心无旁骛、全情投入，实现日日精进，从而达到极高的境界。信都芳一生钻研学问，不仅精通算术、天文历法，还旁涉群书，知识渊博，对乐律有很深的造诣。当时有一种用来观测节气的律管吹灰候气法失传了，信都芳经过十几天思考就找到了方法。③树木只有剪去不必要的枝丫，主干才能充分吮吸养分，向上生长。一个人只有学会给欲望做减法，舍弃多余的，方能用心专一，终有所得。面对林林总总的选择和形形色色的诱惑，数学家陈省身“只好做数学”，画家黄永玉“只好作画”，他们守住了“专”，做到了“精”，留下了“艺”。诚如元代文学家陶宗仪所言：“一事精致，便能动人，亦其专心致志而然。”④“专”是坚定的恒心和顽强的毅力。人如果坚守初心，把时间、精力和智慧聚焦于关键目标，做到“择一事，终一生”“生死穷达不易其志”，勤耕不辍、精业笃行，就一定能有所成就。近代学人杨树达，一生专注于破解语言文字的奥秘，晚年研究甲骨金文时，已身体有恙，但他仍然坚持早晨三四点起床工作，上午十时休息，下午继续工作，几乎天天如此。靠着坚定的恒心和顽强的毅力，杨树达最终将一张张学术资料卡片整理成为一部部考证严谨的学术著作。其所作《积微居甲文说》中诸多考释，至今仍为人们引用。⑤有人说，世界上最厉害的东西是“时间复利”。专于一事，一天天坚持，一点点积累，量变到一定程度就会引起质变的飞跃。袁隆平研究杂交水稻，坚持了一辈子，演绎出“一粒种子改变世界”的神话；屠呦呦数十年如一日，致力于青蒿素研究，最终发现了疟疾新疗法……反之，如果一个人贪多求全、三心二意，这山望着那山高，结果就会像狗熊掰苞谷，掰着扔着，到头来落了个两手空空。⑥不一则不专，不专则不能。成功没有捷径，唯有目标专一、执着前行，方能积跬步而至千里。我们当用心体会“少则得，多则惑”的道理，处理好舍与得的辩证关系。面对形形色色的诱惑，我们当不分心不走神，一心一意把功夫用到正确的事情上。（选自《党员生活》，有删改）20.概括选文的中心论点。21.阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面的分析。首先（1）______，接着（2）_______，最后引用陶宗仪的话总结：“一事精致，便能动人”。22.选文第⑤段中画线句能否删去？为什么？23.下面是甲乙两个同学的对话。请结合选文内容，补全乙同学的话。甲同学：你知道吗？我上学期数学没有考好，就是练习册做得太少！乙同学：有道理，可是那么多练习册总得有选择吧？甲同学：我要多买几种练习册，都做做。乙同学：。【答案】20.只有把目标集中在一点，专心致志，才能功成事立。21.①.写了树剪去枝丫才能向上生长，类比引出观点：一个人只有学会舍弃多余的，方能用心专一，终有所得②.列举数学家陈省身好做数学，画家黄永玉只好作画的事例阐述本段观点22.不能删；从反面列举有人三心二意，又把这些人比作狗熊掰包谷，两手空空，与上文形成对比，生动形象阐述了专于一事，坚持下来就会有质的飞跃这个观点，删去后论证不充分。23.示例：我觉得针对自己弱项，做一二本就可以了，只有把目标集中在一点，专心致志，才能提高成绩。认真地完成一套卷并有思考地批改，远比完成任务式地做完十套卷，更有效率和收获。【解析】【20题详解】本题考查概括中心论点。题干要求概括选文的中心论点。中心论点是一篇文章的核心观点或主要论述的内容，通常出现在文章的开头或结尾部分，有时也可能贯穿全文。为了准确概括中心论点，需要仔细阅读全文，理解文章的主旨和作者的主要观点，然后将其概括成简洁明了的语句。在解答此题时，我们首先需要分析文章的整体结构。文章从开头到结尾，都在围绕“专注与成功”这一主题进行论述。文章开头引用《三国志·魏书》中的话，提出“守少则固，力专则强”的观点，即只有集中力量，专心致志，才能取得胜利。接着，通过信都芳、陈省身、黄永玉、杨树达、袁隆平、屠呦呦等人的例子，进一步论证了专注对于成功的重要性。最后，文章强调“不一则不专，不专则不能”，指出只有目标专一、执着前行，才能取得成功。因此，我们可以确定，文章的中心论点就是“只有把目标集中在一点，专心致志，才能功成事立”。这一论点既是对开头引用《三国志·魏书》观点的延伸，也是文章整体内容的核心概括。它既涵盖了文章中各个部分的内容，又突出了文章的主题，因此是符合题目要求的正确答案。【21题详解】本题考查论证思路。（1）这一空内容主要是关于选文第③段开头的部分。文章通过树木剪去多余的枝丫，主干才能充分吸收养分并向上生长的现象，进行类比，引出对于人的行为的论述。这种类比方式使得论述更加直观和易于理解。通过树木的生长情况，文章暗示人也需要学会舍弃多余的东西，才能更加专注，最终取得成就。因此，此空的答案强调了类比手法的运用和观点的引出。由此可以概括：树剪去枝丫才能向上生长，类比引出观点：一个人只有学会舍弃多余的，方能用心专一，终有所得。解析：（2）这一空的内容是关于选文第③段中用来支持观点的具体例子。文章列举了数学家陈省身和画家黄永玉两个例子，他们分别在自己的领域里专注且取得了杰出的成就。陈省身专注于数学研究，而黄永玉则致力于绘画。这两个例子具体地展示了如何通过舍弃多余的东西，专注于一件事情，最终取得成功。这样的例子使得观点更加具体、生动，增强了说服力。因此，此空的答案强调了通过具体事例来阐述观点的方法。由此可以概括：列举数学家陈省身好做数学，画家黄永玉只好作画的事例阐述本段观点。【22题详解】本题考查论证方法。选文第⑤段中的画线句不能删去。这句话从反面列举了有人贪多求全、三心二意的行为，并通过生动的比喻，将这些人与狗熊掰苞谷相比较，形象地描绘了这些人掰着扔着，最终两手空空的情景。这种反面论证的方式与上文形成了鲜明的对比，进一步强调了专于一事、坚持下来就会有质的飞跃的观点。如果删去这句话，那么文章的论证就会显得不够充分，无法全面、深入地阐述专于一事的重要性。因此，这句话在文章中起到了重要的作用，不能删去。23题详解】本题考查内容理解、情景对话。本题要求结合选文内容，补全乙同学的话。题干的核心在于理解选文的主题——专注于一点、精益求精的重要性，并据此对甲同学的想法进行回应。乙同学的任务是向甲同学解释，虽然多做练习册对提高数学成绩有帮助，但更重要的是要有选择性地做，并专注于真正理解和掌握所学内容。这一回应需要体现选文中强调的“一事精致，便能动人”的观点，即专注与深度理解的重要性超过泛泛而做的数量。通过这样的回应，乙同学旨在帮助甲同学认识到，在学习上，质量往往比数量更为重要。示例：我理解你想多做练习册提高成绩的决心，但我认为关键在于质量而非数量。我们可以选择一两本针对自己弱项的练习册，集中精力去做，并认真批改反思。这样，我们才能真正掌握知识点，提高成绩。毕竟，一事精致，便能动人，不是吗？四、写作（50分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。24.回顾过去两年半的初中生活，我们的步伐或许走得很是坚实，或许走得充满力量，或许走得别具风采，或许走得活力四射……请将“我们的步伐，走得______”补充完整，作为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【答案】例文：我们的步伐，走得很坚实成长路上，难免会几经磕碰，几经风雨。但如果抬起头，敞开心，以努力的心态去面对它，或许就会收获成长路上坚实的步伐。 那几天真是紧张，刚到古筝班，老师就宣布了一个惊人的消息。再过八天就要考级了！八天！需要高质量完成两首长曲的录制，我不禁暗自苦恼，这实在是太难了。走在回家的路上，看着路边一棵棵并不粗壮的银杏树，已不见昔日的繁茂，稀稀疏疏。风一吹，叶就落了。扇形的枯黄树叶踏在脚下“咔吱咔吱”的响，单调而无趣，让我好生厌烦。再想着身上那艰巨的任务，心里更是掀起一阵巨浪狂澜。 到了家，奔向古筝，裹完指甲，翻好谱子，坐在琴旁，深吸一口气，微闭双眼，默默给自己鼓劲，加油！努力起来，早点弹完早点解放！想罢，便抛开杂念轻轻拨动着琴弦，一个个悦耳的音符便如精灵般飞跃出来，构成了一首美妙的歌曲，清清爽爽的筝音再加上与心的彻底融合，让人心醉。 但是，这种好景并没有持续太久，后半部分曲子不熟练，我开始频频出错，耐心同样也一点一滴地瓦解，曲子的质量一落千丈，方才好好的旋律慢慢混乱，一片糟糕。我的眉头也越皱越紧，手成拳状地望着那密密麻麻的音符与数字，心里充斥着满满的烦燥与莫名的火气。终于，我猛地锤了下琴，一把起身，揣开椅子往后一躺，呈“大”字倒在床上，愤懑的泪水夺眶而出…… 片刻后，我恍惚间脑海里却如同放电影般浮现出一幕幕的场景：一位女孩正爱惜地擦护着琴，一位女孩正掸着琴上的灰尘，一位女孩正一脸陶醉地弹着琴……我的古筝，我亲爱的伙伴，它陪伴了我的童年岁月，也见证着我的少年成长，我怎么可以这样去对待它。 眨了眨眼，定了定神，我重新振作起来，平复心情，双手在琴弦中飞舞，再次用心奏出了乐章。剩下的一些天，我几乎没离开过琴，心想着不把曲子练到完整无误绝不罢休。 最后，当收到那本红色考级证书时，我的心里五味杂陈，有对琴的感激，有对那些天的感慨，也有通过努力获得成功后的喜悦。 我想以后的日子里，或许会遇到更多难题，但那一刻我们所踏出的坚定前行的步伐，定将成为我们战胜困难时最大的法宝。【解析】【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意：本题中的关键词有两个，一个是“我们”，一个是“步伐”：“我们”决定了文章应使用第一人称进行叙述，而“步伐”则应该结合材料中的内容进行分析。材料中提到“步伐”，代表了“坚实”“力量”“神采”和“活力四射”，所以我们要明确“步伐”表面上是一种行动，但其背后蕴藏着深厚的精神和品质，而这种精神和品质对自己的意义在于鼓励和推进，使自己不断克服困难，付出努力。所以“我们的步伐”指的是人生中某个关键时刻，这个时刻我们所做出的是决定性的、具有转折意义的行动。二、选材构思：如果选择写记叙文，我们要选择有转折性意义的事件当做素材，表现出在事件中我们做出的动作行为给我们带来的改变，才能突出“步伐”的重要意义。例如，可以与朋友之间因为一些矛盾而冷战，充满遗憾的自己决定给朋友写一封信表示歉意，最终因为自己的主动，和朋友重归于好，写这封信成为自己找回友谊的重要的“步伐”，我们的