2022年茂名高州市赴广州大学现场招聘教师考试试卷及答案解析

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考2022年茂名高州市赴广州大学现场招聘教师考试试卷及答案解析（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.专业实践能力发展B.职业周期发展C.学历水平发展D.职业技能发展【答案】：B2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.团结协作C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C3.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.超限效应C.南风效应D.名片效应【答案】：C4.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.重点发展学科的确定B.学科的布局与调整C.具体学科建设项目的实施D.学科建设的立项论证【答案】：C5.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.组织教学形式C.建设学术、生产系统性高深知识D.制定教学制度【答案】：C6.下列不属于师爱特征的是（）。A.广播性B.原则性C.职业对象性D.稳定性【答案】：D7.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.不良引注C.剽窃D.抄袭【答案】：C8.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.学生发展B.教学情境C.教学设计D.职业生存【答案】：D9.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.柳宗元C.欧阳修D.韩愈【答案】：D10.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.人际关系和谐B.心态积极C.自尊D.安全感【答案】：B11.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.3000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】：A12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.自我意识强烈C.思维的抽象性明显增强D.辩证思维成熟E.思维的独立性增强【答案】：ACE13.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性【答案】：B14.创造性思维的核心是（）A.发散思维B.常规思维C.经验思维D.聚合思维【答案】：A15.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.市场行情B.学校规定C.国家规定D.地方规定【答案】：C16.儿童客体永久性的形成出现在（）。A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段【答案】：D17.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.扁平式结构B.网络结构C.矩阵制结构D.研究院所结构【答案】：C18.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果B.外部的强化C.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念D.诱发性事件【答案】：C19.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德行为B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】：A20.从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以（）为主要职能的阶段。A.培养人才与社会反哺B.培养人才与发展科学C.培养人才、发展科研与社会反哺D.培养人才【答案】：B21.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、功利主义、进步主义B.理性主义、实用主义、进步主义C.理性主义、保守主义、实用主义D.理性主义、功利主义、实用主义【答案】：D22.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导B.初中每天晚自习不超过C.中学可以每天下午课外活动安排D.高中每天晚自习不超过【答案】：C23.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？（）。A.矛盾说B.规律说C.系统说D.教育自身说【答案】：D24.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.需要满足的程度B.身份和地位C.交往方式与方法D.修养和处世方法【答案】：A25.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.人本主义B.行为主义C.认知主义D.存在主义【答案】：B26.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.机构多样化B.管理多样化C.客体多样化D.主体多样化【答案】：B27.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.培养高级专门人才B.文化传承C.社会服务D.科学研究【答案】：A28.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.讲授活动B.自主活动C.双边活动D.单边活动【答案】：C29.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.组织性B.自主性C.个体性D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动【答案】：D30.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：B31.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的意志特征B.性格的态度特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征【答案】：B32.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.②③B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：C33.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.职业威信B.人格威信C.权力威信D.知识威信【答案】：B34.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.在全班面前批评B.耐心教育C.等待他自我醒悟D.开除【答案】：B35.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.顺向正迁移B.逆向负迁移C.顺向负迁移D.逆向正迁移【答案】：D二、多选题36.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.刑事违法B.治安违法C.命令权D.监督权E.处罚权F.教育违法G.裁决权H.强制权【答案】：CDEGH37.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）。A.杰出的大学校长B.鲜明的时代性和社会性C.优秀的教师和毕业生D.凝练的办学理念E.优势学科【答案】：ABCDE38.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.优质服务，热情周到B.精益求精，技艺精湛C.钻研业务，推陈出新D.文明安全，讲究卫生【答案】：CD39.高校教师职业道德的作用（）。A.对社会生活的促进作用B.对学生的教育作用C.对经济发展的促进作用D.对教育过程的调节作用【答案】：ABD40.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.有领导的认识B.认识的教育性C.认识的交往性D.认识的间接性【答案】：ABCD41.高校战略管理具有以下特征（）。A.在过程上,具有连续性B.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握C.在时间上,具有长期性、前瞻性。D.在作用上,具有纲领性E.在空间上,具有系统性、全局性【答案】：ABCDE42.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.环境对人的心理感染B.直接感染C.间接感染D.人际间的心理感染【答案】：AD43.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色信念阶段B.角色认同阶段C.角色认知阶段D.角色转化阶段【答案】：ABC44.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件B.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等C.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力D.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力【答案】：ABD45.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.错误的道德观C.错误的学生观D.对教师职业的错误看法【答案】：ACD46.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.历史性B.相对独立性C.阶级性D.道德现象的共含性【答案】：ABCD47.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步扩大高等教育对象B.进一步提高高等教育办学层次C.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系D.进一步推进多元化高等教育办学体制【答案】：ACD48.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.私立高校B.高等专科学校C.学院D.大学【答案】：BCD49.情绪和情感（）A.与认识过程无关B.会引起生理变化C.是一种主观感受D.以需要为中介【答案】：BCD50.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则B.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则【答案】：BC51.法律与道德的区别体现在（）。A.作用范围不同B.依靠力量不同C.产生时间不同D.阶级属性不同【答案】：BCD52.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）。A.优势学科B.优秀的教师和毕业生C.鲜明的时代性和社会性D.杰出的大学校长E.凝练的办学理念【答案】：ABCDE53.教学过程中的伦理矛盾体现为（