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文档简介

中小学信息技术课时教案备课时间：上课时间：课题活动三：组建局域网主备人教学目标1、

熟悉网络的类型及其特点；

2、

了解常见的网络设备；

3、

能够通过路由器把计算机、智能手机等连接起来；

4、

掌握让多种设备共享上网的操作方法。

德育渗透德育范畴实施建议（具体策略）网络道德本课内容在填图画的过程中可以简单的描述一些网络中暴力、不健康的一些图片带给青少年儿童的不良影响，以及我们应该如何抵制、避免接触这类图画，让学生们知道网络并非法外之地，要遵守网络道德、网络法规文明上网。教学重点熟悉网络的类型及其特点；

能够通过路由器把计算机、智能手机等连接起来。教学难点熟悉网络的类型及其特点

教学准备教材，机房计算机，极域广播系统教学过程一、新课引入

在前面的学习中，我们认识了因特网，也了解了IP地址与域名，我们今天的主要任务就是了解网络的类型，认识常见的网络设备，并学会用路由器组建局域网。二、讲授知识

一、网络的类型（重点）

1、按覆盖的地理范围分类

（1）局域网（LAN）；（2）广域网（WAN）

2、按网络拓扑分类

（1）总线型；（2）环型；（3）星型；（4）网状

3、按传输介质分类

（1）有线网；（2）无线网

4、按数据传输分类

（1）广播式网络；（2）点对点式网络

5、按服务方式分类

（1）主从网；（2）对等网

6、其他分类

（1）根据网络所有者：企业网、校园网等；

（2）按照网络的最大传输速率：十兆网、百兆网、千兆网等；

（3）依照使用目的：公用网、专用网任务驱动

交流讨论：

1、如果要组建一个可靠性较高的计算机网络，组建的网络应该属于那些类型，为什么？

2、“星型网采用了点对点式的传输方式，所以星型网属于对等网”，这个说法对吗？说说自己的理由。

3、有人把一个网络描述为“百兆无线广播网”，你从中能分析出这个网络具有哪些特征吗二、网络协议

1、网络协议的产生

2、分层解决问题的思想（略）

3、“OSI/ISO”网络参考模型（略）三、常见的网络设备

1、调制解调器（“猫”）

主要功能：拨号上网（调制——解调）

二次备课板书设计活动三：组建局域网作业设计与布置作业类型作业内容

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