《首都北京》自主学案

4/4第六章北方地区第四节首都北京学习目标1、了解北京的地理位置、地势和气候2、知道北京即是政治中心又是文化中心3、掌握北京内的世界遗产4、注意培养读图和分析地图的能力、分析文字材料的能力5、我们应从自身做起从现在做起全面发展，为建设祖国贡献自己的一份力量

学习重点：自然地理特征和政治文化中心，北京城市发展中出现的环境问题学习难点：北京发展和保护的辩证关系。课前预习预习自测地理位置：位于__________平原________端1、自然特征地势：西北_____,东南______气候：属_______________气候政治中心：中南海和_________2、政治文化中心文化中心：众多的_____院校、科研机构及_________体育场所世界遗产：________、明清故宫、_______猿人遗址、颐和_____________3、古都历史文化名城古城选址和发展与_________关系密切使用说明与学法指导1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导学案。2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，准备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。我的疑问课内探究当堂检测1.按地理方位划分，北京应属于(

)A．东北三省

B.

北部边疆

C．北方地区

D．长江中下游2.北京大致位于400N、1160E，从时区来看，属于(

)A．东六区

B东七区

C．东八区

D．东九区3．北京市西靠属于太行山脉的西山，其在北京境内的最高峰是(

)A．八达岭

B.

百花山

C．妙峰山

D．东灵山4．下列关于北京气候特征的说法，错误的是(

)A．冬季寒冷干燥

B.

夏季炎热少雨

C．冬夏长

D．春秋短5．人民大会堂、中南海所反映北京的职能是(

)A．商业中心

B．文化中心

C．经济中心

D．政治中心6．下列能够体现北京旧城风貌的建筑是(

)A．人民大会堂

B．四合院

C．中关村

D．中华世纪坛课后反思课后训练1.与北京相邻的省级行政区的简称完全正确的一组是（）A.冀、辽B.冀、津C.津、辽D.晋、鲁2.受地形地势的影响，北京的河流的流向是（）A.东北—西南B.西北—东南C.南北D.东西3.中南海是党中央和国务院所在地，人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，这说明北京是全国的（）A.政治中心B.文化中心C.宣传中心D.经济中心4.北京的下列景观北列入《世界遗产名录》的是（）①明清故宫②周口店北京猿人遗址③颐和园④天坛⑤胡同⑥四合院A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③④⑥5.在北京随处可闻的国粹是（）A.越剧B.昆曲C.京剧D.秦腔6.北京的气候是（）A.温带大陆性气候B.温带季风气候C.温带海洋性气候D.亚热带季风气候7.北京应该重点发展的工业部门是（）A.电子工业B.炼铝工业C.钢铁工业D.化学工业8.北京的传统民居是（）A.窑洞B.竹楼C.四合院D.碉楼9.北京目前面临的问题有（）①城市人口迅猛增长②沙尘暴天气加剧③水资源匮乏④交通拥挤⑤住房紧张A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③⑤10.距北京最近的出海口是（）A.上海B.天津C.重庆D.大连11.北京旧城的建筑和街道呈（）A.扇形B.放射状C.棋盘状D.条带状12.我国最重要、规模最大、设备