三年级下数学教案-用一位数除商是整十、整百数以及一位数除几百几十数-人教新课标版

/标题：三年级下数学教案-用一位数除，商是整十、整百数以及一位数除几百几十数-人教新课标版一、教学目标1.让学生掌握一位数除以两位数、三位数的计算方法，并能熟练进行计算。2.使学生理解商是整十、整百数的概念，并能应用于实际问题。3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。二、教学内容1.一位数除以两位数的计算方法。2.一位数除以三位数的计算方法。3.商是整十、整百数的概念。4.一位数除以几百几十数的计算方法。三、教学重点与难点1.教学重点：一位数除以两位数、三位数的计算方法，商是整十、整百数的概念。2.教学难点：一位数除以几百几十数的计算方法。四、教学过程1.导入：通过复习一位数除以一位数的计算方法，引出一位数除以两位数、三位数的计算方法。2.新课导入：讲解一位数除以两位数、三位数的计算方法，让学生通过实例进行计算，掌握计算方法。3.深入讲解：讲解商是整十、整百数的概念，让学生通过实例理解并掌握。4.实践应用：让学生运用所学知识解决实际问题，如购物找零、分配物品等。5.总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。五、课后作业1.完成练习册相关题目。2.家长监督孩子进行实际操作，如购物找零、分配物品等。六、教学反思在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时发现并解决问题。通过实例讲解，让学生更好地理解并掌握计算方法。同时，注重培养学生的实际应用能力，使学生在生活中能够运用所学知识解决实际问题。七、拓展阅读1.《小学数学课程标准》2.《小学数学教学指导纲要》3.《小学数学教学方法与技巧》通过本节课的学习，学生能够掌握一位数除以两位数、三位数的计算方法，理解商是整十、整百数的概念，并能应用于实际问题。在教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时发现并解决问题。同时，注重培养学生的实际应用能力，使学生在生活中能够运用所学知识解决实际问题。重点关注的细节是“一位数除以几百几十数的计算方法”。这个细节是教学难点，需要详细补充和说明，以确保学生能够理解和掌握。一位数除以几百几十数的计算方法，可以通过以下步骤进行详细说明：1.引入问题：首先，可以通过引入一个问题来激发学生的兴趣。例如，一个班级有240名学生，如果每8个学生分成一组，那么可以分成多少组？这个问题可以通过一位数除以几百几十数的计算方法来解决。2.解释计算方法：解释一位数除以几百几十数的计算方法。例如，如果我们要计算240÷8，我们可以先将240分解成24个十，然后将每个十除以8。由于8不能整除24，我们需要将24个十拆分成更小的单位，即3个十和4个一。将3个十除以8，得到0个十和3个一，将4个一加上前面的3个一，得到7个一。因此，240÷8=30。3.练习计算：为了帮助学生更好地掌握这个计算方法，可以提供一些练习题，让学生进行计算。例如，计算360÷4、480÷6、270÷9等。通过这些练习题，学生可以加深对一位数除以几百几十数的计算方法的理解。4.解决实际问题：为了让学生能够将所学知识应用于实际问题，可以提供一些实际问题让学生解决。例如，一个商店有360个苹果，如果每4个苹果装一袋，那么可以装多少袋？通过解决这些问题，学生可以更好地理解一位数除以几百几十数的计算方法在实际生活中的应用。5.总结和复习：在课程结束时，对一位数除以几百几十数的计算方法进行总结和复习。强调学生在计算时要注意的问题，例如正确地将几百几十数分解成更小的单位，以及正确地进行除法运算。通过以上步骤，学生可以更深入地理解和掌握一位数除以几百几十数的计算方法。在教学过程中，教师应该关注学生的学习情况，及时发现并解决问题。同时，教师还应该注重培养学生的实际应用能力，使学生在生活中能够运用所学知识解决实际问题。在详细补充和说明一位数除以几百几十数的计算方法时，我们需要确保学生能够理解并内化这个计算过程。以下是对这个重点细节的进一步补充和说明：1.理解除法的基本概念：在开始之前，确保学生已经理解除法的基本概念，即“分成几等份”或“每份有多少”。这为学生理解更复杂的除法问题奠定了基础。2.引入十进制概念：在讲解一位数除以几百几十数之前，需要复习十进制的基本概念。让学生理解数字的位置值，例如，240中的“2”位于百位，代表200，而“4”位于十位，代表40。3.分解被除数：在计算240÷8时，首先将240分解成200和40。这样可以分别处理百位和十位的数字，简化计算过程。4.从高位开始除法运算：从最高位开始，即百位，尝试用一位数去除200。由于8不能整除200，我们转向下一个数字40，同时保持200不动。5.处理十位数：将40与8进行除法运算，得到5。这个商代表了十位上的数字。6.结合百位和十位的商：将百位上的0和十位上的5结合起来，得到最终的商30。7.检查和验证：通过乘法验证除法的结果。即30×8=240，确认计算的正确性。8.提供多样化的练习题：设计不同难度层次的练习题，从简单的除法开始，逐渐增加难度，让学生逐步适应并掌握计算方法。9.实际应用练习：设计实际应用题目，如购物找零、物品分配等，让学生在真实情境中应用所学知识。10.错误分析：在学生练习过程中，鼓励他们分享错误，并一起分析错误的原因。这有助于加深对正确计算方法的理解。11.总结和复习：在课程结束时，总结一位数除以几百几十数的计算步骤，并强调注意事项，如正确处理每一位数字，以及如何将商组合起来。12.家庭作业和复习：布置相关的家庭作业，并鼓励家长参与孩子的学习过程，以巩固课堂所学。13.评估和反馈：通过定期的评估，如小测验和