2024年内蒙古阿荣旗小升初全真语文模拟预测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024年内蒙古阿荣旗小升初全真语文模拟预测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、下列句子中标点符号的用法判断正确的一项是（）A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（双引号：表示特殊含义）B.腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。（破折号：表示转折）C.你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”的说法？（问号：表示疑问）D.三九四九，冻死老狗；腊七腊八，冻死寒鸦……类似的谚语真有意思。（省略号：表示列举谚语的省略）2、下列加点字的意思不相同的一项是（）A.虽与之俱学，弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探汤赴汤蹈火C.思援弓缴而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂3、填入下面文段中的语句，排序最恰当的一项是（）忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，，，，，。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤4、“元旦的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（）A.风景 B.估计 C.景象 D.时光5、下列说法正确的一项是（）A.我们在看课外书时，遇到不会读的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一组反义词，它们都是6画。C.“竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。D.“行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。6、下列句子中的描述，与传统习俗无关的是（）A.抓周礼是家人在庆贺幼儿周岁生日时寄予梦想、祝福孩子健康成长的主要礼仪。B.若到江南赶上春，千万和春住。C.传统年夜饭的名堂很多，北方人的饺子、南方人的馄饨是必备的，取其形状如同元宝，寓意来年财源滚滚；“鱼”谐音“余”，也是年夜饭桌上年年有余的吉祥菜品。D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。7、下列各句标点符号使用正确的一项是（）A.从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的……等等，他们都是只在这个季节才会出现的。B.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？C.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”D.他们高声喊着“快来看，找到他们俩了。”8、下列加点字读音全部正确的一项是（）A.炽热（zhì）正月（zhēng）鸿毛（hóng）眨眼（zhǎ）B.宴会（yàn）台阶（jiē）水缸（gāng）彻底（chě）C.搜查（sōu）偏僻（bì）幼稚（zhì）花圃（pǔ）D.和弄（huò）搓洗（cuō）蒜苗（suàn）口吻（wěn）9、下面词语中字形完全正确的一项是（）A.衣衫褴绶不知所措焉知非福 B.热气腾腾不可思异张冠李带C.见微知著翻箱倒柜无独有偶 D.锲而不舍千捶万凿独出心裁10、我国著名画家齐白石，曾获国际和平奖。然而面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。据说齐白石一生中曾五易画风。下列名言（）最能说明以上材料A.穷则变，变则通，通则久。 B.苟日新，日日新，又日新。C.青，取之于蓝，而青于蓝。 D.虚心使人进步，骄傲使人落后。11、下列词语书写完全正确的一组是（）A.拔弄耽阁忘乎所以B.觉察搅绊信手粘来C.帐篷分辩锲而不舍12、下列句子的标点使用正确的一项是（）A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思，而老师则默默地注视着他们。B.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”C.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。D.你打算今天去北京呢？还是明天去呢？13、为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举，如发放消费券、县长直播带货，真是“________”。填入横线处最恰当的是（）A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B.青，取之于蓝，而青于蓝。C.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D.读书须用意，一字值千金。14、荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是（）A.璘lín玉的光彩。B.瞵lín注视，瞪着眼睛看：鹰~鹗视。C.遴lín谨慎选择：~选人才。<古>又同“吝”（lìn）。15、下列加点字词注释有误的一项是（）A.赴汤蹈火（热水） B.非然也（对，不错）C.何当金络脑（什么时候） D.明月别枝惊鹊（横斜的树枝）二、根据所学的知识填空（10分）16、在八千多日的____________，除徘徊外，又剩些____________呢？过去的日子如____________，被微风____________了，如薄雾，被____________蒸融了。17、《十六年前的回忆》一文的作者是____________，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈___________的伟大精神和面对敌人____________的高贵品质，表达了作者对父亲的_______________。除开头外，文章是按____________、____________、____________、____________的顺序来叙述的。18、《寒食》中诗人用诗句“日暮汉宫传蜡烛，______________”暗讽了宦官得宠专权的腐败现象。明代诗人于谦则用“_________________，要留清白在人间”来表明自己不怕挫折、积极进取、正直清白的骨气。19、①.水是眼波横②.山是眉峰聚③.劝君更尽一杯酒④.西出阳关无故人⑤.迢迢牵牛星⑥.皎皎河汉女⑦.王师北定中原日⑧.家祭无忘告乃翁⑨.善于观察，勤于思考⑩.望月⑪.树欲静而风不止⑫.子欲养而亲不待20、妈妈对我的爱就像那绵绵春雨，正如杜甫诗中所写的：“______，______。”三、按要求完成句子。（10分）21、发挥想象仿写句子。例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（时间过得快）校园里空无一人，________________。（安静的环境）。22、父亲坚决地对母亲说：“你要知道我的工作很重要，我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）__________________23、我的嗓子很干。（改为夸张句）_______________________________________24、但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）_____________________________________25、照样子，用与例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物。例：把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。_______________________________四、阅读理解。（20分）26、课外阅读。穆老师的眼睛①穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。②语文课上，我想起书桌里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地仲进去，想要摸一摸。正巧被穆老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真听老师讲课。③有一次，穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文，有三百多位老师来听课。穆老师提问：“乌鸦为什么能喝到水？”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来，只见那么多老师看着我，心怦怦直跳，回答的声音很轻。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“说得对，就是声音再响亮点儿！”我看看穆老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮了。这时，穆老师的眼睛又向我投来（1）（A．赞许B．赞成）的目光，好像在说：“讲得好！”④记得有一回，我生病住院了，过了一个多星期才上学。上课时，穆老师不时用眼晴看看我，仿佛对我说：“吃得消吗？”我的病刚刚好，精神还不太足，但一看到穆老师的眼睛，精神就提起来了。⑤下课后，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛睁得大大的，好像在（2）（A．提示B．提醒）我们：“哎—一当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼晴笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”1.仔细阅读第③、⑤自然段，给文章选择恰当的词语。2.体会句子中“不时”一词的作用。上课时，穆老师不时用眼睛看看我，仿佛对我说：“吃得消吗？”______3.文章围绕“眼晴”，写了“我”做小动作时，穆老师用眼睛______；回答问题时，穆老师用眼晴______；生病时，穆老师用眼睛________；玩游戏时，穆老师用眼睛_______这四件事，体现了穆老师是一个_______的人，表达了“我”对穆老师的_____之情。4.毕业之际，你有什么话想对自己的老师说？请写下来_____。27、课内阅读去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.读画横线的句子，完成练习。①句中“茫茫然”的意思是：_______________。②这句话充分说明了（）A．作者对时间的消逝毫无察觉B．作者对时间的消逝毫无办法③在选文中找出一句同样使用拟人修辞手法的句子_______________。2.画波浪线的部分运用_____的修辞手法，把自己的感情融入____、____、____等寻常的小事中，形象地写出了______________________。3.选文最后连用“跨”“飞”“溜”“闪”四个动词，形象准确地表达了________4.选文朗读时的感情基调是（）A.豪迈 B.坚定 C.感慨 D.悲痛五、作文（30分）生活中，爱无处不在。这种爱更多的表现在细微之处：一句话、一个眼神、一张纸条、一次抚摸……都是爱的体现。请以《爱在细微之处》为题，写一篇记叙文。要求语句通顺，感情真挚，不少于450字。

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、D2、C3、C4、C5、D6、B7、B8、D9、C10、B11、C12、C13、C14、C15、B二、根据所学的知识填空（10分）16、①.匆匆里②.什么③.轻烟④.吹散⑤.初阳17、①.李星华②.忠于革命事业③.坚贞不屈④.敬仰与深切的怀念⑤.被捕前⑥.被捕时⑦.法庭上⑧.被害后18、①.轻烟散入五侯家②.粉骨碎身浑不怕19、①.水是眼波横②.山是眉峰聚③.劝君更尽一杯酒④.西出阳关无故人⑤.迢迢牵牛星⑥.皎皎河汉女⑦.王师北定中原日⑧.家祭无忘告乃翁⑨.善于观察，勤于思考⑩.望月⑪.树欲静而风不止⑫.子欲养而亲不待20、①.随风潜入夜②.润物细无声三、按要求完成句子。（10分）21、安静得针掉地上都听得到22、父亲坚决地对母亲说，母亲要知道父亲的工作很重要，父亲是不能轻易离开北京的。23、我的嗓子都干得冒烟了。24、但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。25、我最喜欢吃煎虾仁。把小葱、大蒜、虾仁放进锅中，让虾仁在平底锅里跳舞似的煸炒着，不一会锅里的虾仁就给自己换上了红色的外衣，光是看到这鲜艳的红色，闻闻葱花的香味，就够吃掉两碗以上的米饭了。四、阅读理解。（20分）26、1.（1）A（2）B2.不时：时时，经常。这个词语生动地写出了穆老师通过眼神对“我”时时关注，表达出穆老师对学生的关爱之情。3.①.暗示②.鼓励③.关心④.提醒⑤.关爱学生⑥.喜爱4.亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。27、1.①.形容人迷茫、若有所思的样子②.B③.示例：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身，上跨过，从我脚边飞去了2.①.排比②.洗手③.吃饭④.默默⑤.时间在生