《感受空气导学案-2023-2024学年科学苏教版》

《感受空气》导学案第一课时导学案一、导学目标1.了解空气的成分和重要性；2.掌握检测空气质量的方法和重要性；3.理解空气污染对环境和人类健康的影响。二、导学内容1.空气的成分和重要性2.检测空气质量的方法和重要性3.空气污染的影响三、导学过程1.空气的成分和重要性-什么是空气？空气是大气层中由氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等气体组成的混合物。-氧气的作用：提供呼吸所需的氧气，维持生命活动的正常进行。-氮气的作用：稳定大气层，保持地球温度平衡。-其他气体的作用：水蒸气促进水循环，二氧化碳是植物进行光合作用的必需气体。2.检测空气质量的方法和重要性-为什么要检测空气质量？因为空气污染会危害人类健康，影响环境生态平衡。-检测方法：通过仪器检测空气中的颗粒物、二氧化硫、一氧化碳、臭氧等有害物质的浓度。-重要性：及时了解空气质量状况，采取相应的措施保护环境和人类健康。3.空气污染的影响-空气污染会导致雾霾，影响空气质量，威胁人类健康。-长期暴露在污染严重的环境中，会引发呼吸系统疾病、心血管疾病等健康问题。-空气污染还会影响农作物生长，破坏生态平衡，加剧气候变化。四、导学总结空气是人类生存不可或缺的元素，了解空气的成分和质量，重视空气污染对环境和健康的影响至关重要。通过我们每个人的努力，共同保护好我们的大气环境，让清新的空气永远陪伴我们。五、作业1.请列举空气中常见的主要气体有哪些？分别说明它们的作用。2.你认为如何可以从日常生活中做起，减少空气污染？3.了解你所在地区的空气质量怎么样？可以用什么方法检测？六、拓展延伸1.请观看与空气污染相关的视频、纪录片，并进行相关讨论。2.与家人一起出门郊游，感受大自然的新鲜空气，了解环境的重要性。3.参加当地的环保活动，积极为改善大气环境贡献自己的一份力量。第二课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够理解空气的基本组成，了解空气的重要性，明白保护空气环境的重要性。一、导入（5分钟）1.引入话题：请同学们闭上眼睛，深呼吸几口新鲜的空气，感受一下空气的清新和舒适。2.提出问题：你们知道空气是什么吗？我们为什么需要空气呢？二、探究空气（20分钟）1.观察实验：老师在瓶子中打入一根蜡烛，点燃后迅速将瓶子倒扣在水中，并观察现象。2.分析实验：请同学们思考为什么瓶子中的蜡烛燃烧不长时间就熄灭了？空气起了什么作用？3.讲解知识：介绍空气的主要成分是氮气、氧气和少量的其他气体，以及其他气体的重要性。三、空气的重要性（15分钟）1.观察实验：老师在一个封闭的玻璃罐中放入一只小植物，并观察几天后植物的情况。2.分析实验：请同学们思考为什么植物需要空气？我们人类又是如何依赖空气的呢？3.讨论交流：同学们一起讨论空气的重要性，并分享自己的观点和理解。四、保护空气环境（20分钟）1.分析问题：我们生活中有哪些行为会污染空气？污染空气对我们的生活有哪些影响？2.思考解决方案：我们应该如何保护空气环境？可以采取哪些措施减少空气污染？3.行动起来：制定一份保护空气环境的计划，每位同学可以在自己的生活中实践并分享经验。五、总结（10分钟）1.复习基本知识：请同学们总结今天学到的关于空气的知识。2.反思与展望：每位同学都应该意识到保护环境的重要性，我们应该从自身做起，积极参与保护空气环境的行动。六、作业布置（5分钟）1.写一篇关于空气的重要性和保护方法的作文，字数不少于300字。2.收集一些与空气有关的新闻或信息，并在下节课分享给同学们。通过本节课的学习，相信同