13《各式各样的水果》（教案）人教版（2012）美术一年级下册

/《各式各样的水果》教案一、教学目标1.让学生了解水果的基本特征，能够准确地描绘出不同水果的形状、颜色和纹理。2.培养学生对生活中美好事物的观察力和表现力，激发他们对美术创作的兴趣。3.培养学生合作、分享的良好习惯，提高他们的审美情趣。二、教学重点、难点重点：让学生掌握水果的基本画法，能够独立完成一幅水果画。难点：如何引导学生观察、发现水果的特点，并运用线条、色彩表现出水果的美感。三、教学过程1.导入新课（1）引导学生欣赏水果，提问：你们喜欢吃什么水果？为什么？（2）让学生说说自己喜欢的水果的特点，如形状、颜色、味道等。2.观察与讨论（1）让学生分组观察水果，引导他们从形状、颜色、纹理等方面进行观察。（2）组织学生讨论：如何用线条、色彩表现出水果的特点？3.教师示范（1）教师选择一种水果，如苹果，进行示范。（2）教师边示范边讲解绘画步骤及注意事项。4.学生练习（1）学生选择自己喜欢的fruit，用铅笔画出草图。（2）学生用彩色笔或水粉颜料为水果上色。（3）教师巡回指导，及时发现并纠正学生绘画中的问题。5.展示与评价（1）学生将自己的作品展示在黑板上，互相欣赏、评价。（2）教师对学生的作品进行总结性评价，给予鼓励和表扬。6.课堂小结教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结收获。四、作业布置1.让学生回家后，观察自己喜欢的水果，尝试用线条、色彩描绘出来。2.家长参与评价，鼓励学生发挥想象，创作出独一无二的水果画。五、教学反思本节课通过引导学生观察、讨论、实践，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了水果的画法。在今后的教学中，教师应更加注重培养学生的观察力、表现力和创造力，让他们在美术的世界里尽情挥洒自己的才华。重点关注的细节是“教师示范”环节。在这个环节中，教师的示范和讲解对于学生掌握绘画技巧和表现水果特点至关重要。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：一、教师示范的重要性1.直观展示：教师通过现场示范，可以直观地展示绘画的步骤和技巧，让学生清晰地看到如何从简单的线条开始，逐步构建出复杂的水果形态。2.实时指导：在示范过程中，教师可以实时讲解每个步骤的注意事项，比如如何把握水果的透视关系、如何运用色彩来表现水果的质感和光影效果等，这样的指导有助于学生避免常见的错误，提高绘画水平。3.激发兴趣：教师的示范可以激发学生的学习兴趣和创作欲望。当学生看到教师轻松地将一个普通的水果变得栩栩如生时，他们会感到好奇和兴奋，从而更加积极地投入到绘画实践中。4.建立信心：对于初学者来说，绘画可能会感到困难和挫败。教师的示范可以帮助学生建立信心，让他们相信自己也能够通过学习和练习达到相似的效果。二、教师示范的步骤和技巧1.选择合适的水果：教师应选择具有代表性的水果进行示范，如苹果、橙子、香蕉等，这些水果形状和色彩鲜明，易于学生观察和模仿。2.分析水果的特点：在示范前，教师应引导学生分析所画水果的主要特点，如形状、颜色、纹理等，帮助学生形成对水果的整体认识。3.分步骤示范：教师应按照绘画的基本步骤进行示范，一般包括构图、草图、细化、上色等环节。在示范过程中，教师应详细讲解每个步骤的技巧和注意事项。4.强调观察和比较：在示范时，教师应鼓励学生仔细观察水果，比较不同水果之间的差异，学会捕捉细节，并表现在画作中。5.色彩运用：教师应示范如何运用色彩来表现水果的质感和光影。比如，如何使用明暗对比来表现水果的立体感，如何使用色彩渐变来表现水果的光泽等。6.创意发挥：在示范的最后阶段，教师可以鼓励学生发挥自己的创意，比如在水果周围添加装饰元素，或者尝试不同的绘画风格，以培养学生的创新精神。三、教师示范后的学生实践1.个别指导：在学生开始绘画时，教师应巡回指导，及时发现并纠正学生的问题，提供个性化的建议和帮助。2.鼓励探索：教师应鼓励学生大胆尝试，不怕犯错，通过不断的实践和探索来提高自己的绘画技能。3.作品展示：完成绘画后，教师应组织学生展示自己的作品，并进行互相评价和讨论，让学生从他人的作品中学习和借鉴。四、总结教师示范是美术教学中的重要环节，通过示范，教师不仅传授了绘画技巧，还激发了学生的兴趣和创造力。在今后的教学中，教师应不断提高自己的示范能力，注重培养学生的观察力、表现力和创新精神，让美术课堂成为学生展现自我、追求美的舞台。以下是近期热搜的高频文档标题，与“美术教学”和“教师示范”相关：1.【美术论文】运用示范教学提高美术教学的有效性。2.论浅谈小学美术课堂教学的教师示范。3.美术老师丨杨伟雄：让学生画出心中盛开的桃