期末考试反思和总结范文（30篇）

期末考试反思和总结范文（30篇）期末考试反思和总结范文篇1

高一下半学期的期末考试在6月6日结束了，今日我回学校领取了成果单。我看了看各科的成果，发觉既有进步的科目。

期末考试进步的科目：

语文:这次语文考试我发挥出了我的水平，考得不错。比以前的语文考试分数高出了十多分，并且在班上处于其次名的位置。我想这是因为我在平常上课仔细的体现。每一堂课我都把学问点弄清晰了，不懂的我也向同学、老师请教，所以在考试的前几天里我也没有舍命的复习语文，考试的时候反而得心应手。但这次高分其中最重要的一个缘由是，考试的作文是我以前写过的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改写在了试卷上。

生物：上一次的考试我的生物在班上是第五名。这次我发挥得更好，在全班是并列第三。这也是因为平常我花了很多功夫在这门学科上。生物课上老师讲的每道题我都仔细的听并且会做，在家中也时时常地翻诞生物书看看。虽然在考试前夕我有一些学过的学问遗忘了，但是通过看书和看题目又将它们都记住了。在考试时我特别有信念，所以我成果自然会有所提高。

政治、历史、地理：这几门考试成果都上了80分。虽较上次考试都有所进步，但我认为这种进步是假象，因为我平常没有把它们全弄懂，而是在考试前通过老师发的考试提纲在短时间内把学问要点背登记来的。所以这并不能算是我的真实成果，假如我把它们没搞懂，而靠这种短期强化记忆，我很快就会再次遗忘的。所以在这个假期里我会将前面的学问巩固好，为后面所学的内容打下坚实的基础。

期末考试反思和总结范文篇2

嗨！时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎样就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自我做个期末总结了吧！

昨日刚考完期末考试，回家后我还一向是信念满满。今日上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的xx和xx。我在抄写分数的时候，我留心了一下自我的考试成果。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我惭愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提示我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每一天种下的恶因，此刻轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每一天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文提高了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这好像是在告戒我：没有好的学习看法，自以为是的心理，拖拉懒散的毛病……种.种坏习惯假如不改正的话，是恒久也考不出好成果的。

总而言之，这个学期我是提高不大，却退步不小。今后我必需要好好的反省自我的过错，力争下学期订正这些诸多缺点。要明白：“虚心使人提高，傲慢使人落后”。这是我们每个人都应当遵循的道理。

期末考试反思和总结范文篇3

20--年下半年，我进入了初三年级的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再看看书，复习复习当天学习的课程。虽然我每天这样刻苦学习，但在期末考试时，我的成果却不很志向。

期末考试后，我对自己的学习进行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习

历史算作喜悦的了。我对历史很感爱好，学得也很仔细。惋惜，前2次历史发挥都不好。这次得了一个89分。我当然会仔细学下去。

政治也算缺憾。虽然与前两次相比有些进步，但是这一次练了那么多也比较有把握，却偏偏差14分满分。这14分有一部分是因为马虎大意造成的，有了这一部分就可以进二十五名了，真是有点缺憾

外语也应当算还行的，与数学不同的是，我对这个分数非常惊讶。它比我想象的还要高。不过翻翻卷子，又感觉这成果还算可以，基本算是发挥了正常水平。

数学很缺憾的，这次的分数可以算是很不志向的。数学的大型证明题还是不行还要接着仔细、努力地练习。

语文还算志向。这次的分数可以算对我的激励了。下面我要作的，就是再接再厉，接着仔细、努力地练习这门学科。

在下一个学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好学生。

期末考试反思和总结范文篇4

前几天，我们期末考，我一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着下下课。下课了，我把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。

星期一，老师公布分数，我是既惊慌又兴奋，真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。老师念到到我时，我全神贯注地听着，生怕听错。“凯航，73.5分”“啊!”天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的73.5分似乎在讪笑我说：“你太不仔细了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀!要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太马虎了!唉!

回家的路上，我默默无语。妈妈问我：“考了几分啊?”我小声回答：“73.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。

回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了许多次了，在我面前都会背，怎么会错呢?为了罚你马虎，就罚你上学自己走一天的路!”唉!我暗暗下决心，下次肯定要考好!

期末考试反思和总结范文篇5

今日是期末考试结束后的家长返校日，这一天，学校要公布考试成果，向家长通报我们的状况，因此，妈妈去开家长会了。

妈妈走后，我在家里忐忑担心的，因为我对自己这次考试的成果很不自信。唉，时间怎么这么难熬啊!我坐也不是，站也不是，于是我就来到爸爸辅导书法的教室，写一会毛笔字来静心。

不一会儿，妈妈给爸爸打来电话，此时，我的心一下变得更惊慌了，我怯生生地来到爸爸身边，努力地听着话筒里的声音：“……语文93，数学97……”我静静地瞄了一眼爸爸，他的表情肃穆，我感到我的成果肯定让他悲观了。放下电话后，爸爸接着辅导学生写字，但他对学生说话的语气却重了，我有一种“不祥”的感觉，可能我的成果在班级里特别不志向。

过了一会儿，或许是爸爸调整了自己的心情，他正式跟我说了我的成果。当时，我心里也很难受，但没在爸爸面前表现出来。爸爸接着上课，我却躲在旁边的小屋里哭了，我的眼泪止不住地流下来。自己怎么这么让爸妈悲观，为什么没有考好!这一天，我都很郁闷，没有像往天那样活泼。

晚上，我主动打爸爸闲聊，说了我心中的感觉，并且请爸爸给我提些建议。“你对自己的成果满足吗?”爸爸语重心长地说，“想想为什么没有取得志向的成果?”我看了看试卷：“数学题的错误都是因为我看题不细致，做题时马虎了。而语文卷上的错误，是因为我平常积累的少，没有在这方面努力。”爸爸拍了拍我的肩膀：“孩子，对于现在的你来说，分数不重要，重要的是我们在平常的学习中要扎实，要把应当学会的学问真正弄懂、学透。这次虽然成果不志向，但是假如你能总结一下自己在学习中存在的问题，这也是一种进步。”“爸爸，我懂了。”我小声地说。我和爸爸又聊了一会儿，两个人的心情都好了。

李睿，加油吧!这一次没有考好，总结自己错误的缘由，争取下一次考出好成果!

期末考试反思和总结范文篇6

本学期教化局对全县九年级进行统一测试，学校领导高度重视，把肃穆考风考纪作为一项重要工作来抓。梁校长主持召开了全校考前动员会，参与人员为全体老师，教务处根据教化局的要求仔细做好了期末考试各项组织支配，本次期末考试工作圆满顺当完成。现详细总结如下：

本学期考试设十三个考场，实行交叉分层考试。

一、考试组织工作

1.成立巡考组，对监考进行监督和指导巡考人员：____。

2.考前打算工作

①通过考前动员会，明确监考职责，强调考试纪律;

②严格根据考试日程表进行考试

3、考试过程状况校领导对考试工作特别重视，亲临考试第一线巡察指导，了解考情，提出看法和建议，推动了考试工作的改进和完善。

在教务处设立了考务办公室，加强了考试过程和管理，并快速处理和协调考试过程中出现的有关状况。

本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组织等方面状况进行了监督检查，对存在的问题刚好地提出了看法或建议。本次考试，监考老师都能按时到岗，仔细履行监考职责，较好地维护考试纪律。

二、工作成效领导的重视，师生的共同努力，创建了良好的考试氛围，考风考纪有了显著的改善。

三、存在的问题。虽然本次考风考纪有了显著的改善，但在本次考试过程中，也还存在以下方面的不足：

1、个别巡考未提前到位或未全程监督检查;

2、有个别考场有提前交卷现象。

四、改进措施针对此次考试组织实施过程中出现的问题，须要从以下几方面加以改进：

1、对学生接着加强考试纪律教化;

2、对监考老师的监考职责需接着强调;

3、需进一步加强巡考力度;总之，本次考试经细心组织，严格实施，考试顺当有序，存在的一些细微环节不足，须要我们仔细总结和改进，为学生创建更加公允、公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。

期末考试反思和总结范文篇7

一、试卷特点

期末考试试卷的命题依据高考物理考试说明的要求，以实力测试为主导，注意考查学生对中学物理基础的、核心的和可再生的学问驾驭状况。通过考试能够发觉学生在前一阶段学习中存在的问题，试卷具有如下特点：

1.试卷结构保持稳定，适度体现改革精神

2.试卷考查的内容比较全面，学问覆盖面较广

3.充分发挥各种题型的功能

4.选修试卷综合题较多，前面电场学问考查较多，最近所学的恒定电流一章内容较少，这也是选修班学生考得较差的一方面缘由。

二、存在问题

依据期中考试试卷状况，而目前学生在以下几个方面还存在着一些问题。

选修班：

1.对基础学问、基本的物理规律驾驭不扎实，对基本物理概念理解不清晰

Ⅰ卷选择题有较多题都干脆考查课本上呈现的基本内容，有些是课本习题改编而成，但在学生答题中出现了各种错误。这些错误的出现反映了学生对一些基础内容还没有很扎实的驾驭，甚至有些同学对前面所学的学问，尤其是高一所学的，已遗忘差不多了。

3.基本应用和常规题型的训练未落实到位

学生在考试中一些能拿分的题目拿不到全分，比如：试卷的填空题4题，共20分，而单选题的第2、7题，得分都较差。

4.解题中的分析、综合处理、迁移实力还不够强

这主要体现在计算题中。

5.审题不清，马虎大意，解题不够规范，运算错误

必修班：

对于必修班，而由于学业水平测试必修1和必修2的内容占80%以上的比例，这学期我们实行先复习，选修1-1复习后再上的策略，这次考试，大部分班级的及格率都较好，好几个班甚至超过了90%，但也存在一些问题。

1.学生思想不重视，学习的热忱不高

比如，试卷的选择题前7题，很简洁，但很少有班级正确率达到101%。计算题第一题，错误的状况为数不少。

2.课堂不能仔细听讲，每个班级都有为数不少的同学不能及格。

3.解题很不规范。

4.平常作业抄袭现象较严峻。

三、详细对策

1.课堂降低要求，强化基础。

2.提高作业质量，降低作业难度，做到有做必改，并强化作业的二次批改。

3.提高集体备课质量，选修与必修分开进行集体备课。

4.提高学生学习激情，多找学生沟通，尤其是必修班，多做后进生工作，将学业水平测试中的不合格率降到最低。

期末考试反思和总结范文篇8

当我们拿到期末考试的审判结果，就望见一些学生的心情原本是乌云密布，现在已经光辉绚丽，还有一些同学的思绪像下起了雨，雨水从脸缓缓流下，而我却像那个不幸的孩子，被“黑暗”的世界覆盖着。在回家的路上“秋风入庭树，孤客最先闻”让人感到一阵凉意，仿佛世界都在指责我考试没考好，我因此而难过。

这次考试没有达到我所期盼的那样好，英语才考82!语文才考90!英语说实话许多听力题都是乱蒙的，这次只是侥幸，可能是这几个月很少写听力题了，一时听不懂什么意思，加上有原来的两遍改成一遍，一时有点不适应，刚想听的时候，结果就结束了，扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢!我虽然买了练习题，但是由于作业多加上复习其他科没有时间做，真的很缺憾，要是多做些，没准能上90，但是我有点担忧我的口语，因为考试不是真正的目的，学好英语跟人沟通才是真正的目的。语文我考的跟上回一样，语文名次却不一样，也许由原来是第一变成第三，但是我也找到我所要战胜的对手，只有对手才能激励我不断进步。

生命是短暂的，时间是有限的。当考试不能得偿所愿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应当做的事，保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远?”这话不要问两脚而是要问志向;“人能攀多高?”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔：自信、英勇和坚毅。

假如你只停留在一个点，不前进，你恒久不会胜利，还不如从现在，从这刻起，加把力，把希望和欢乐寄予在期末考试上。

期末考试反思和总结范文篇9

我们进行了我们本学期的期末考试，我的成果特别不志向，语文考了91.5分，英语考了96分，数学只考了88分。

我的语文考91.5分是因为我把许多字写错了，我写错的字占4分，我还把作文有一点些跑题，还有多别字，我有扣了1分，我的试卷反面还可以，单证面就很差，有错别字。句子也错了一个，基本上，我的锁有错得体，里面都有错别字，我以后要加大书写量。不把许多的字写错。

最令我悲观的是我的数学成果，我考的特别不好。我特别懊悔，我当为什么不多把我的试卷检查几遍，那样我就不会把解决问题的第四小题的题读一半了，而且那一道题也太贵一下就扣了4分，还有一处扣得分也很冤，我尽然能把一个竖式计算，写错了数，一下就扣了2分。

我的英语考的也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一个选做题的一个错误的字母跟写道了括号里。扣掉了珍贵的两分。另外的两分是因为我在一个推断题里面填错了，又扣掉两分。

看着这次考试，我觉得考的不志向，我以后还要努力初中作文，争取下一次考好。

期末考试反思和总结范文篇10

其实刚起先时，我还有那么一些信念，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应当在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成果有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，懊悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最终想通了。

感谢叶老师，每次都会指导我一下，但是似乎晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，义正词严的对他说：“我已经很仔细的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不须要你多说什么的，而学困生呢?他们在家原来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。

我将成果翻看了一下，发觉期末始终不做作业的3个成果分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不仔细的也都在74分以下。现在我最终明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我始终“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我肯定会留意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。

期末考试反思和总结范文篇11

期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也兴奋不起来，因为怕自己期中考试考砸了。所以成天就只想着希望自己不会出错、马虎大意，分数要保持原有的优势等等。

最终，成果出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有驾临 在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己确定。”接着，把悲观和懊悔留给了我――比上学期总分下降了20多分……

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……

这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色调、信念与骄傲，使他将要与其他失去光彩的花朵恒久的长眠于地底深处。

为了挽救这软弱的花朵，必需唤醒他的信念，而胜利恰恰是唤醒信念的最佳方法。所以，为了胜利，必需有一套好的学习方法和学习习惯，我确定，做到以下几点：

一、要指定好学习目标和安排。

二、做好五个环节：

(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数;

(2)上课仔细听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，假如还不懂，可以等下课问老师或同学。在仔细听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。

(3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。

(4)独立完成作业。仔细完成，不抄袭。

(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，仔细，肃穆对待。

三、课外尽量少点接触电脑等消遣性、引诱性较高的物品。

四、多看课外读物、新闻。

……

只要你付出足够的汗水、辛勤和仔细，胜利，其实就在不远处。

期末考试反思和总结范文篇12

当我知道自己考得不如意时，我叹了叹口气。这就是事实既简洁又冷酷。这时我想起那句老话：早知现在，何必当时。或许我原来就比别人苯，或许我某种因素导致了全局落败，两者我更希望后者。该做的也做了，分数也出来了，又到了总结和反思的时候。

经过这回考试，总结出五条主要问题：

一、考试心理;二、考试经理处理;三、考试复习的核心;四、错题反思与总结;五、旧学问的归纳和分析。

下面做详细的说明。首先是考试心理。在考前不要把自己弄得过于惊慌，要放平衡心理，该干什么的时候就干什么，不要盲目的复习。考试的时候心理至关重要，不要因为题目简洁而轻视一切，切记;浅水简单淹死人的道理;不要因为题目难而烦躁和焦急，要平稳心理，莫过于惊慌。其次考试精力处理。

考试须要人的精力，这些精力来源于何处?

就是平常的养分，不要偏食、挑食，父亲大人母亲大人给你吃的补品，既使你爱不爱吃，为了考试你务必要硬着头皮也要啃下去;更重要一点养精取锐，考前和考试当天最好一句都不说，复习也不用了，那样只会你的精力影响考试。第三考试复习的核心。复习要讲究方法，抓住重点，复习核心。比如说我数学的核心是计算马虎，那就根据核心多做题多练笔。第四错题反思与总结。过去错过的题，拿出来好好思索：它错在哪里，为什么错。

孔子说得好：温故而知新。你知道题错了还不行，要总结出它的方法和规律，才能不会一错在错。

第五旧学问的归纳和分析。学而时习之，不亦说乎?学过的东西时经常拿出来复习，不是很开心吗?考试考得好不是一时复习得来的，而是长久复习旧学问得来的。复习复习，也要有方法的啊。法国哲学家贝尔纳曾说过：良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。所以说，我们就要学会归纳和分析，到了考前复习那就比较简单记住要点和重点。子曰：学而不思则罔，思而不学则怠。学习要会学同时也要会思索，总结学习阅历。假如大家能想我所提出的的那五点去做，弱国还考不好只能说明你做得不够好和不足。

期末考试反思和总结范文篇13

一个学期匆忙过去，惊慌的期末考试也告一段落。在这个暑假即将来临之际，确定总结和反思本学期期末考试。期末考试是对自己学期学习的评价，是学生必不行少的考试。现在我已经六年级了，下学期要面对毕业考试，这次期末考试也变得不平凡了。这次期末考试总体来看，我的成果不错，语文得了101，数学满分，英语得了101。

我对我的成果比较满足假如我能以这种状态打算毕业考试，那就没问题了。但是我也发觉了我的不足。我的国语已经很久没得过这么高的分了，但一年到头还是有七八个满分的啊!相比之下，我还有改善的余地。

国语卷，我的作文被扣了一分，相当缺憾。写作题目是《从到“!”》或《我长大了》。我会选择其次个。我认为自己的文章太短了，失去了分数。英语圈，问题相对多。表面上，我只被扣了2分，其实我被“关于5个问题的满分”淋透了。我得出结论，两个主要因素使我犯了错误。第一，课文复习得不周到。其次，不仔细审查问题，马虎大意。清晰地记得元音字母前要用单数加an，没留意到就丢了分。说起来简单做起来难!暑假期间，我必需抓紧补充不足之处。下学期，我期盼能以优异的成果参与决战毕业考试!

期末考试反思和总结范文篇14

一个学期的工作已走过半程，为了更好地完成今后的教化教学工作，现在对本人开学以来的工作进行总结。

一、常规教学工作方面

（一）、抓好备课环节，功夫下在平常。

本学期，我坚持仔细备好每一节课，在备课过程中，我要求自己重点抓好三个方面的内容。第一是备学生，每次备课，我都对学生的已有学问和阅历作出分析，以便使我的教学更有针对性，取得更大的实效。其次是抓准重难点，细心设计教法、学法，以更好的落实教学重点，突破教学难点。第三是针对学问点广泛设计练习。翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。

（二）、仔细上课，精讲精练，面对全体。

课堂教学过程中，我力争做到精讲精练，让自己的课堂教学更为高效，同时，我在本学期的课堂教学中还特殊关注班级里的优等生和学困生，力争做到让优等生在课堂上得到应有的发展，让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。

（三）、注意横向对比，反思自身不足，学习同伴之长。

我们组老师总是通过不同形式的小测试来获得信息，每天利用一点时间测上几道题，以了解学生对不同学问点，不同题型的驾驭状况。每当完成一部分教学内容，我们组的老师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进行反思，寻求解决问题的方法，沟通每种题型给学生的讲解方式。在这样的比对和沟通中，我从中发觉、反思自身教学中的问题，并应注意多向同伴请教，学习同伴们的先进做法。

二、期中测试反思

期中测试应当说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收，从我们班的测试成果来看，我的教学取得了肯定的成果，但还存在着很大的不足，现对期中测试中暴漏的问题进行总结：

（一）数学学科：

1、学生对积和商的改变规律驾驭不好，今后要加强关于这一规律的练习。

2、学生的代数思想还没有很好的形成，部分学生还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题，这须要老师在今后的教学中不断的培育和训练。

3、部分学生的空间观念比较差，在今后的教学中老师要给学生创设更多的视察、想象、思索和沟通的机会，不断培育学生的空间观念。

4、部分学生没有良好的审题、答题、检验的习惯，老师在今后的教学中要注意对学生良好学习习惯的培育。

（二）语文学科：

1、部分学生对词语的积累和理解不够好，老师在今后的教学中药注意培育学生积累的习惯，加强对词义的教学。

2、部分学生的语感不够好，对句式转换的方法驾驭不志向，老师在今后的教学中要注意对学生语感的培育和训练，强化句式转换的练习。

3、学生的阅读实力比较差，老师在今后的教学中要注意交给学生阅读的方法，注意阅读实力的培育。

4、要注意学生习作实力的培育和训练，注意教给学生肯定的写作方法。

三、班级管理工作

每一位班主任都希望自己所教的班级具有良好的班级风气和学风，都希望自己所教的学生得才兼备、全面发展，我也如此。

良好班级风气的形成须要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，我坚持养成教化长抓不懈。在上个学年召开“争做十星少年”活动的基础上接着在班级内开展“争星”活动。我将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。力争用“争星”来引导每一名学生养成良好的行为习惯，从两个月的效果来看，班级的整体风气有所进步。

良好的班级须要集体荣誉感、凝合力，而集体荣誉感、凝合力的形成离不开各项活动的开展。开学以来我通过组织学生主动参与学校开展的“学年组篮球赛”、“校内体育节”、“跳绳竞赛”、“广播操竞赛”“校内科技节”等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增加班级的凝合力。这些活动的开展，让我这个老师欣喜的看到了学生们的团结、进步、成长和可爱。

教化教学之路任重而道远，在今后的教化教学工作中，我们全组老师定会再接再厉。信任付出终有回报！

期末考试反思和总结范文篇15

期末考试最终结束了，这也意味着一学期的惊慌而有序的教学也顺当落下了帷幕，而期末考试正是对这一学期的教学成果进行了验收。

将学生的成果等到成果单上后，进行细细地梳理，发觉孩子们本次的考试成果考得还不错，比我预料中的要好。60个学生全部参与考试，总分4978分，平均分达到了83分，优秀率达到了55%，而及格率也达到了95%，只有三个孩子不及格，而这三个不及格的孩子，也要比平常的测验成果考得好，都考到了50分以上，要知道平常他们才能考到三十多分，真的是出乎我的意料。尤其是本学期因为腮腺炎事务的缘由，部分孩子几乎落了两个单元的课。可是从他们的试卷来看，孩子还是答得不错，细细回顾和总结，本次考试之所以能够在如此特别的状况下仍能考好，主要有以下几点缘由：

一、复习时紧抓课本，注意积累和归纳。

因为一些活动的冲击，临到考试前，我才匆忙忙忙地结了课，如何复习，成为我急需解决的问题，是一个单元一个单元的复习，还是紧扣卷子，归类复习呢，哪个更重要一些?思前想后，觉得无论是如何出卷子，都应当是紧扣课本绽开的，在此基础上进行了拓展和延长，因此我仍旧一个单元一个单元的挨着过。仔细参考了许多的复习资料后发觉，本学期对于人物性格的描写是关键，考察人物的性格特点也是考题中的重点，因此我将复习七八两个单元作为重中之重，引导学生对文中的主要人物的性格特点进行归纳，制成表格，并敦促学生识记。对于课文理解上的其他重点学问点，也以各种方式引导学生识记，前后共复习了四遍，从学生答题状况来看，学生大部分都答得很好，可见复习时实行的策略还是很有效的。

二、紧抠生字词，留意写字的规范性。

在平常的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，始终在训练学生写规范字，一笔一划都不行忽视，已在学生的心中形成了一种意识。而在复习时，对于平常易写错的字我更是进行了重点订正。从本次考试的试卷反应来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。

三、注意不同形式句子的训练。

到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平常的学习中，对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地驾驭它们，我尽量以通俗易懂的语言以及好玩的方式来帮助学生理解和驾驭。如对于比较难的缩句，我告知学生，就把它当成砍树一般，将全部的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法，大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了。而对于难以驾驭的间接叙述与干脆叙述，我也实行了贴近学生生活实际的方法，引导学生驾驭。因此在本次的考试中，相关的题型，大部分学生都驾驭的不错。

但是我也发觉，学生还有一些问题仍旧没有解决，如考试中不仔细审题;要求背诵的内容记得很清晰，但是错别字一堆;对待平常的单元检测不仔细，因此期末考试与平常的考试成果相差许多。

诸如以上的问题，仍须要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成果，与老师平常的要求和探究离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成果。

期末考试反思和总结范文篇16

一个学期匆忙过去，惊慌的期末考试也告一段落。在这暑假来临之际，我确定针对本学期的期末考试进行总结与反思。

期末考试，是对自我学期学习的考核，是学生必不行少的一场考试。如今我已经六年级了，下学期就要面临毕业考，这场期末考也就变得不一般了。

这次期末考，总体来说，我的成果还不错，语文得了101，数学满分，英语101。我对我的成果相对满足，假如我能以这种状态备战毕业考，应当是没问题的。可是，我也发觉了我的不足。

我的语文已经是很久没得过这样高的分数，可是，全年段有七八个满分的啊!相比之下，我还有提高的空间。语文卷，我作文被扣了一分，相当缺憾。作文题目是《从到“!”》或《我长大了》，我选择其次个。我想是自我写得过于简短了，以至于丢分。

而英语卷，问题就相对多了。表面上我只被扣了2分，事实上我是沾了“对5题的满分”的喜啊。我总结了，是两大因素使我做错。一，课文没有复习周到。二，没有仔细审题、马虎。我明明记得元音字母前是单数要加an，可却没有留意到，丢了分。

说得简单，做的难!在暑假期间，我要抓紧补缺补漏。期望在下学期，我能以优异的成果，决战毕业考!

期末考试反思和总结范文篇17

时间匆忙流过，在不知不觉中期中已经到来，这预示着一学期已经过了一半，我们将有一个新的起先。

在期中复习期间，我了解到了自己的很多优点与不足。可以说，期中复习是个了解自我，认知自我的阶段过程。我在这个过程中学到减轻的方法。初中生的心态不同，作为我来说就简单产生压力，可压力排不出去就会影响学习和发挥。对于一个较爱缄默的女孩而言，多与人沟通沟通是我减压的最好方式。

期中复习。我还学到了不要把分数看得太重。虽然成果重要，但懂得全面的学问是最重要的。在学习之中体会到乐趣，主动主动地伸出渴求的双手，睁大探究的眼睛比任何一切灌输都好。

其实，我觉得心态好，乐观对待每一件事情，在学习上也会有所成就。心平气和地解决每一道难题，静静的去思索每一个解题步骤，从中去想到方法，解题技巧。

期中考试之后，我须要更加迈进，也须要不断改进，不断改善自己的学习方法。我觉得自己往往不留意细微环节，难点经常早已驾驭，只是在一些不引人留意的地方放了点炸药，最终把整道题都毁了。在以后，我会努力改掉这个毛病，争取连点火星都见不着。

我自己复习的程度还不够，导致学过之后爱忘。在以后的日子里，我会学着有安排的进行复习，学好文化课。

这次期中考试，不论收获的多还是少，得到的都是自己所能接受的。考试就是为了在以后的日子里进步得更快。

期末考试反思和总结范文篇18

一、课前预习

课前预习对于学习新的学问非常重要，假如你上课前对即将要学的内容进行预习，有利于提高学习实力和养成自学的习惯，它是学习中重要的一环，预习时，采纳边阅边思索的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己的看法或不懂的地方与问题，最终确定听课时要解决的问题，这样可以提高听课的效率。

二、上课时仔细听

听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中留意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思索或回答老师的问题;另一方面还要独立思索，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用。

三、课后复习

复习应和听课紧密连接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和驾驭，假如有问题经过长时间思索，还得不到解决，就请教老师或同学。

四、课后做练习

课后做练习可以达到对学问的巩固，加深理解和学会运用，开发智力与提高实力。例如，数学，物理这两科，课后练习是非常重要的。

五、劳逸结合

学习还须要劳逸结合，下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲惫，以便上课时更有精神，更能集中留意力听课。

期末考试反思和总结范文篇19

本次考试考察学问点全面，题型新奇、敏捷多变,既涉及到基础学问,又涉及到一些社会的热点问题,融趣味性人文性和社会性于一体,注意考察学生运用学问解决问题的实力，特殊注意了学生的读图识图实力的考察、有效的考察了学生阅读、收集信息、表达、分析等综合实力。现结合试卷将存在问题分析如下：

一、基础学问驾驭不扎实，一知半解。

学生懒于读图，看书本不深不细,记忆的不坚固,从而导致学生作题靠揣测、凭感觉主观印象解决，导致简洁题目出错却许多。如选择题的第1,第2,第4,第6等题.

二、学问学的太呆板不会敏捷运用：主要表现在第5,第9,第38。

三、有部分学生没有形成一个完整的学问框架结构，缺乏完整的地理理念,图文脱节。

针对以上的状况我们在今后的复习中安排实行如下方法：

一重视基础学问的落实，加强学问的前后联系。

对图文结合,学以致用，对学生的后续发展有帮助的学问是我们下一步复习的重点内容。并且要留意学问的前后联系，帮助学生构建一个完整的学问框架结构，将课本内容条理化，使学生能内化为自己的学问体系。加强读图类、与社会热点结合类、给材料分析类题型的训练，这类题型从语言表述到答题技巧、关注社会生活不足等各个方面都是学生的弱点，在剩余的时间内应加大这方面的练习、引导的力度。

期末考试反思和总结范文篇20

时间就像流水，一天一天的过去了，期末考试最终都结束了，五年级的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个五年级“变成”一个六年级了。回忆起五年级的学习生活，真是有点舍不得，因为到了六年级后，我们的学习生活将会边的更惊慌，从今就没有这么自由了。

在小学的学习生活中，我学到了不少的学问，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是特别丰富。而最令我兴奋的是我最终学会了学习英语的方法，可是我并不会傲慢，因为我的英语成果还是不志向，但是，我回接着努力，直到满足为止!当然，有兴奋的事也必定会有不兴奋的事了。而最令我不兴奋的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了其次个学期，我和物理就似乎成为了两个“生疏人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“生疏”呢?但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会接着努力，为求做的更好!我要在六年级的“来临”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接六年级的“来临”。

老师们都提过，五年级是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的中学就要看你在这个阶段中学得好不好，学问驾驭得牢不牢。所以我确定在正在到来的暑假里发奋!

我信任我会做得更好!努力吧!

期末考试反思和总结范文篇21

我们就要考期末试了，我很想考一个好成果报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课仔细听讲、主动思索;回家刚好完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多打算，肯定能取得一个好成果。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5(满分是101加10)。我连忙将试卷合上，匆忙塞进书包，这时我的心里很难受，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈劝慰我说，这次考试不志向，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成果没我好的同学这次都考到我前面去了。

他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的缘由是语文题很活，我心里焦急没有读明白题的要求;还有平常读得书许多，却用不上。我准备以后还要多看，把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题，我想下次肯定能考个好成果。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得胜利。

期末考试反思和总结范文篇22

初中生活中最终一次期末考试结束了，这次考试的结束也标记我们离中考又进了一步。和每次考试一样都使我发觉自己有许多问题。

明明自己上课听了、作业做了、功夫下了、时间花了，为什么就是成果提高不上去?我最终在这次考试中找到了答案。

这次考试我可以说很早就起先打算。语文古诗、古文过了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英语单词、短语、句型也是一遍遍找老师检查。历史老师发下来的复习资料也是过的不亦乐乎。数学、物理、化学三科老师早就在课堂上起先复习。这样看似很充分的复习，但却没有为我的成果锦上添花。虽然这次考试打算的充分，但由于过的太笼统，没有精细化到每一个细微环节，导致在许多小问题上丢分。

对于文科的东西，我早已打下了不错的基础，所以再把理解性的东西体会体会、写一写就行了。而理科就没有那么幸运了，各种定理公式虽然都记得，但在运用上就没有那么娴熟了。而且我总是抱有侥幸的心理，总是以为数学什么的考试前复习复习就行了，上课仔细听听就行了。

正是我的这种疏忽大意，导致这次考试的失利。给我拖后腿的科目总是数学，这次也不例外。我还发觉这一科假如太差，还会导致全盘皆输。数学这次首先后面的两道大题就没有做完，不是不会而是没有时间。主要是在选择题上奢侈了太多时间，后面的大题就没时间做了。还有前面没有时间检查出的错误，更是让我的数学成果再创历史新低。

再看看语文下的功夫最大，自然成果也最好。我的语文成果取得了全班第四的名次。语文重在积累，在考前一次又一次的过基础脱不了干系。

这次考试已经成了过去时，只要不是中考就还有订正的机会。关键是怎么能让自己的数学不再拖我的后腿。面对自己弱势的科目，最好的看法是“不抛弃，不放弃”。不在为自己的失败找借口，而是要为自己胜利找方法。机会总是留给有打算的人!

期末考试反思和总结范文篇23

大家好!今日，学校召开期末考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体老师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成果的班级与同学表示热情庆贺.

同学们，惊慌的期考试已落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们取得令自己满足的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

同学们：一份耕耘，一份收获。我听到了你们琅琅的读书声;我看到了中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里用心致志地听讲;课后，许多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课，这是何等珍贵的学习精神啊!

老师们，你们辛苦了!你为了提高你的学生学习成果，你经常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照看，把更多的关切与爱，给了我们的学生我经常夜深人静时还在思索一个问题，什么是园丁精神?这就是一种最有力的诠释。

像这样爱生赛过爱子的老师，我们学校许多，如：李春秀老师，熊小老师，卢嗣宏老师，李雪松老师，杨冬梅老师，田宏军老师，汤冬梅老师等等。同学们，请用热情的掌声来表达对这些优秀老师的敬意!

最终祝全体师生学习进步，工作顺当，X年大发，新年欢乐!

期末考试反思和总结范文篇24

20__年度期末考试让我印象深刻，语文学科、数学、英语三科成果中，除数学比较满足外，语文学科和英语的成果都不是很志向。下面就让我来做一个考试反思。

语文学科只考了84。5分，主要缘由是作文写跑题了，被扣了12分。回到家，我就仔细思索跑题的缘由。通过我写的作文内容与题目要求进行对比，跑题的缘由是没有仔细审题。题目要求写20__年的成长故事，而我由于急于答题，只读了题目要求的一半，便理解为要求写个人以前的成长故事，从而导致跑题。这次跑题，使我的语文学科成果大幅度下滑，可让我吸取了教训。下次我肯定仔细审题，在完全理解题目要求后再下笔写。另外3。5分，错在诗歌填空和短文加标点方面，分别被扣2分和1。5分。都是因为基础学问驾驭不坚固，导致出错。以后我肯定要多背多记多练习。

数学考得还可以，考了101分。我要保持这个成果。

英语考了95。5分，主要失分在选择上。比如，有一道“怎样到月球上去?”的选择题，选择答案有宇宙飞船、飞机和小汽车，正确答案应当是宇宙飞船。由于我对宇宙飞船的英语拼法驾驭不坚固，结果错选了飞机。以后我肯定要加强英语单词的记忆。

通过这次期末考试，我找到了自己存在的不足，并要在以后的学习中加以克服。我争取在明年的期末考试中考出好的成果。

期末考试反思和总结范文篇25

一、抓好平常的积累和归纳，刚好复习和检测。

进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试前更是没有特地的复习时间。那么，如何才能让学生扎实地驾驭所学的内容，不至于因为没有复习就考不好呢?因此，为了让学生能够更好地驾驭所学的东西，在平常，我很留意所学学问的巩固和检测。六年级的课堂作业是可以不用写生字的，但我仍旧坚持让学生写，并且刚好批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些基础性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记状况，考查他们是否真正驾驭小学语文期末考试考后反思小学语文期末考试考后反思。此外，每过两三天，我就让学生抄一些积累性的词语，扩大自己的学问面，做到经常用，到处熟。

二、紧抠生字词，留意写字的规范性。

在平常的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，始终在训练学生写规范字，一笔一划都不行忽视，已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前，对于平常易写错的字词我更是进行了重点订正，做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反应来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。

三、注意不同形式句子的训练。

到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平常的学习中，对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地驾驭它们，我尽量以通俗易懂的语言以及好玩的方式来帮助学生理解和驾驭。如对于比较难的缩句，我告知学生，就把它当成砍树一般，将全部的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可

运用了这一方法，大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了而对于难以驾驭的间接叙述与干脆叙述，我也实行了贴近学生生活实际的方法，引导学生驾驭。因此在本次的考试中，相关的题型，大部分学生都驾驭的不错。

但是我也发觉，学生还有一些问题仍旧没有解决，如考试中不仔细审题;要求背诵的内容记得很清晰，但是错别字一堆;对待平常的单元检测不仔细，因此期中考试与平常的考试成果相差许多。

诸如以上的问题，仍须要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成果，与老师平常的要求和探究离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成果。

期末考试反思和总结范文篇26

最终考完期末了，心情有点激烈。这次考的还不错，可是语文和数学没有考到志向的分数。不过还可以啦!但数学89.5，差那么0.5分我就90分了，我好懊悔啊!当时我为什么没有检查出来这个错误，就是因为我的马虎大意才出了这个错，早知今日，何必当时啊!假如可以四舍五入的话，我就90分啦!那样老爸也能兴奋一点!

语文呢，不怎么志向，考的也不是很高分，不过能比韩雨杉和吴婷高我就很兴奋了!终归难得嘛!像吴婷那种尖子生，一般人很难超出，可老爸老妈却说我只是运气好一点，其实我还是跟吴婷差许多的，吴婷平常的成果那么好，这一次失手，也无所谓!我语文应当算中等水平，不过能考上95分才是我最志向的结果，这次不行，下次再来，不要放弃啊!

我的数学是三科当中最差，所以我要加强这方面的学问，语文和英语也不行放松。

首先，我要给自己制定一个安排，这样或许可以提高我的效率：

1、每天上课坚持做笔记，用心听课，精神要集中。把老师讲的重点记住。

2、每天作业要仔细做，不行马马虎虎，遇到不会的，肯定要先思索，假如实在不会，就可查查书，千万不能只要遇到比较难的题目就去问电脑，电脑也不是万能的。

3、有其他时间可以多做一做自己不熟识的题目，比如说我百分数不怎么好，我就多做一些这方面的题，直到把全部题型全搞懂后，我对百分数也就更熟识，而且以后做这方面的题，也不用怕啦!

4、多看看课外书，可增长这些学问。不肯定只看学校的书，关于这方面的书都可以看。

这个安排我将会在下个学期起先，我要加油啦!虽然学习很重要，但身体健康也很重要啊!假如没有一个好身体，怎么能好好学习呢?所以，运动也很重要。

1、每天早上去学校的时候，可以在操场上跑跑步，当作晨练。

2、体育课就多运动一点，比如跳绳啊，可以增加弹跳力。反正多多运动，对身体有益。

3、放学时可以带羽毛球去学校和同学打打，科学家说过，傍晚之前是最好的运动时间，在那时我们就可以多运动一点。

我们假如都能做到学习和健康两不误，那我们学习好、身体又很健康，到时候我们应当是世界上最欢乐的人了!身心健康和学习优秀是学生们的两大重点，我们要好好把握哦!

期末在我心里总是个目标，期末没考好，就相当于我这一个学期的努力是白费了。

为了下学期能考的更好，我豁出去啦!加油!

期末考试反思和总结范文篇27

惊慌的期中考试已落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为学生们取得令自己满足的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

不过在考试后我也对教学状况作了反思.要做一位好老师最主要是如何上好一堂课，一节课四非常钟我们应当怎样做呢?我想应回答以下这些问题——“这节课我要教给学生什么?最重要的是什么?最难教的是什么?学生最易接受的是什么?最难接受的是什么?”“我应当如何最大限度地调动学生的主动性、主动性?最大限度地激起学生求知的渴望?”“我的教学设计是否合理、完善，还有没有更好的设计方案呢?其他老师又是怎样设计的呢?哪一点是值得借鉴的呢?别人的为什么好呢?好在哪里?”“在课堂上如何有效地渗透主动的情感看法价值观，让学生有一个美味的精神享受?”“假如发生突发事务，我有什么应变措施呢?”……我都应当仔细对待，作好充分的思索与打算，明显这一步要花费大量的时间和努力，但是这一步做的如何也干脆关系到我的教学质量、教学效果。做好这一步，是至关重要的，好的起先是胜利的一半。赏识孩子，而且让教化赏识自己，更让孩子赏识自己，这是一种教化的境界。

总之，教好语文还有很多空间有待我们语文老师去探讨，去探究。

那样语文教学的质量和水平都会有许多提高。

期末考试反思和总结范文篇28

xx学年第一学期的期末考试已经结束，我校圆满地完成了此次任务。考试后的质量分析犹如一面明镜，不仅显示了考试中学生学问驾驭应用的状况，还反射出老师在教学中的得与失，现对我校的成果做如下分析汇报：

一、试卷来源及试卷评价：

本次考试是教研室统一命题，经教育处征求看法，没有学科老师反映对试卷的看法。纵观整个试卷，本次试卷是一份细心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有肯定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有肯定的层次性，分值安排合理，既注意对基础学问的考察，又注意对学生实力的培育、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础学问的驾驭状况。

二、考前动员大会：

为了迎接期末考试，x月x日上午隆重召开了考试动员大会，全校师生参与了本次活动。

大会由赵校长主持。首先，要求同学们调整心态，主动备考，怎样做好考前复习，对答题方法、考试技巧等方面进行了指导；校长就考试中常见的问题和同学们进行了广泛的沟通，激励同学们以百倍的信念去迎接期末考试，要求同学们端正学习看法，正确对待考试，遵守考试纪律，诚信应考，杜绝作弊，号召同学们全身心的投入到复习中去，争取在考试中发挥最佳水平，考出优异成果，向家长和老师汇报。

三、细心组织考试，确保各项工作顺当进行：

考试在中心校的统一组织下实施，考试期间组织严密，教育处严格根据中心校的要求支配考务，完全根据中心校要求组织实施。阅卷实行分年级支配老师，确保老师不改本年级的学科试卷。考试、评卷期间，我校老师能做到提前到岗，仔细负责，善始善终，没有出现任何失误或违纪现象。

四、考试成果：

从教学总的状况来看，绝大多数老师工作富有激情，教学工作主动上进，仔细钻研教材，关切爱惜学生，特殊进入期末考试前，相当多的老师利用休息时间为学生补差，从而运用教学成果进步明显，教学质量提高很大。从成果统计的结果可以看出，我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严峻，有近乎满分的，也有个位数的。详细表现在如有的年级某种学科成果优良、有的班级进步幅度较大，单科成果突出。其中最为突出的是四五六年级，