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文档简介

《新闻写作学》视频案例的开发与应用研究的开题报告[开题报告]一、研究背景随着新闻写作与传播方式的不断更新，视频成为了一种广受欢迎的传播方式。视频具有图文传播无法比拟的优势：其生动形象且可以通过视觉听觉同时传递信息，对于受众来说更易于理解和接受。而如今，随着视频制作技术的普及以及网络传播平台的发展，视频新闻的制作和传播已经成为了一种重要的新闻传播方式。但是，由于缺乏视频新闻写作的相关知识和技巧，很多新闻从业者的视频新闻写作能力较差，使得视频新闻的品质和传播效果并不理想。因此，研究《新闻写作学》视频案例的开发与应用，对于提高新闻从业者的视频写作能力和提高视频新闻质量具有重要意义。二、研究目的和意义1.为新闻从业者提供基于《新闻写作学》的视频案例，从而提高他们的视频新闻写作和制作能力。2.探究基于《新闻写作学》的视频案例在新闻教育教学和实践中的应用效果和启示，为教育教学改革提供参考。3.创新传统的新闻写作教学方法，为培养高素质新闻人才提供思路和支持。三、研究内容和方法1.研究内容（1）《新闻写作学》的概念和原理；（2）基于《新闻写作学》的视频案例开发和制作；（3）在新闻教育教学和实践中应用《新闻写作学》视频案例的探索和研究。2.研究方法（1）文献研究法：通过收集、整理和分析相关文献资料，全面梳理相关的概念、理论和技术。（2）调查研究法：采用问卷调查、访谈等方式，对新闻从业者和教育机构进行调查研究，了解他们对于《新闻写作学》视频案例的认知和需求。（3）实证研究法：在新闻院校和新闻机构开设《新闻写作学》视频案例教学，对其教学效果进行实证研究。四、预期结果1.基于《新闻写作学》的视频案例开发和制作，形成一系列高质量的视频案例，可以为新闻从业者提供参考。2.探索基于《新闻写作学》的视频案例在新闻教育教学和实践中的应用效果，可以为新闻教育教学和实践提供有益的启示和参考。3.通过实证研究，验证基于《新闻写作学》的视频案例教学的有效性，为新闻教育教学改革提供具体的参考方案。五、研究进度安排1.第一年：文献调研、调查研究、案例开发。2.第二年：案例制作、探索实验教学、实证研究。3.第三年：实证研究、总结结论，完成论文撰写与答辩。六、参考文献1.肖凤侠.新闻写作学基础[M].北京:人民邮电出版社,2015.2.郑毅,赵钰,王荐亚.视听新闻的主要类型与写作技巧[J].新闻传播,2006,(04):376.3.董静.美剧唤醒国产电视剧正能量的启示——基于日韩美剧的电视剧写作教学[J].湖北大学学报.2015,(3):89-93.4.王楠，李晓明.视频

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