“公共知识分子”思潮对当代大学生的消极影响及对策研究的开题报告_第1页
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“公共知识分子”思潮对当代大学生的消极影响及对策研究的开题报告一、研究背景及意义在当今的社会中，“公共知识分子”已成为人们关注的热点话题。这一概念源自于20世纪初的欧洲，主要表现为在社会和政治生活中，以知识作为自己的力量和影响力的代表。而在中国，“公共知识分子”思潮也随着改革开放的持续发展而不断壮大，已成为当代社会的文化现象和时代标志。然而，随着时间的推移，该思潮也在当代大学生中产生了一定的消极影响，这成为了我们需要深入探讨和解决的问题。首先，随着社会的发展与变迁，知识分子与社会之间的关系也在发生着变化。公共知识分子在此过程中应扮演重要的角色，但一些公共知识分子却在不断地扩大自己的影响力，且不善于在实际问题上为社会提供切实可行的解决方案，而更多的是在纸上空谈，说一些口号，作为象牙塔中的“理论家”，导致他们的言论和观点脱离实际，对社会产生了不利的消极影响。其次，作为大学生们的文化潮流，公共知识分子思潮对当代大学生的世界观、价值观、人生观等产生了深刻的影响。在获取知识和认知方面，公共知识分子的参与确实有利的一面，但当这些知识被认为是“相对权威”的道德规范、行为准则，并且在非专业领域上出现大肆渲染、自以为是的现象，也将对年轻人产生消极的影响。综上所述，本研究将重点关注公共知识分子思潮对当代大学生的消极影响，倡导知识分子将自身的知识体系与实际生活、社会问题紧密联系，提高自身的责任意识和实践能力，减少对年轻人的消极影响，以推进当代大学生的综合素质和基本价值观念，为社会的发展和进步贡献自己的力量。二、主要研究内容与方法（一）、研究内容：1、公共知识分子的起源及其针对社会问题的意义和价值。2、公共知识分子思潮在中国的发展及影响。3、公共知识分子思潮对当代大学生的消极影响。4、如何推进公共知识分子思潮的发展，提高知识分子的责任意识和实践能力、减少对年轻人的消极影响。（二）、研究方法：本研究采用文献研究法、调查法和比较分析法等研究方法，通过收集和整理相关的文献资料，深入调查大学生的价值观念和认知情况，分析公共知识分子思潮对大学生的影响，提出应对策略和建议。三、预期研究结果1、明确公共知识分子思潮对当代大学生的消极影响。2、提出具有可操作性的应对策略和建议，促进知识分子实现自我价值，推进能够引领社会进步的思想体系的形成。3、推动年轻一代知识分子更好地回归到社会现实，不断提高自我素质和努力实现自我价值。四、研究难点1、公共知识分子思潮属于文化、社会、哲学、政治等领域交织复杂而又深奥的问题，使得研究难度较大。2、对于大学生的研究需要进行大规模的调查和实证研究，收集和分析数据需要花费大量的时间和精力。五、参考文献1、邓洁：《公共知识分子思潮研究》，《文化纵横》2017年第12期。2、俞井儿：《公共知识分子思潮的发展及其特点》，《文化论坛》2020年第2期。3、翁伟：《公共知识分子思潮对大学生的影响分析》，《论世界观》2019年第8期。4、刘宇：《论公共知识分子的责任和担当》

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