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第页共页幼儿园中班故事教案《露水蘑菇》故事梗概：这是一个关于蜘蛛和蘑菇的故事。在一个美丽的森林中，有一朵绽放着鲜艳的露水蘑菇。这朵蘑菇非常爱喝露水，每天都会在清晨时分将蘑菇盖翻开，等待露珠的降临。而蘑菇的旁边则住着一只红色的小蜘蛛。小蜘蛛十分羡慕蘑菇的美丽和它每天都能享受到的露水。于是，小蜘蛛决定和蘑菇成为朋友，并向它学习如何变得漂亮。蘑菇非常开心地接受了小蜘蛛的请求，并教给小蜘蛛许多关于自己的秘密。一天清晨，小蜘蛛和蘑菇一起等待露水。但是，这一天却没有露水降临。蘑菇非常失望，但小蜘蛛告诉它不要失望，露水不是唯一能美丽的方式。小蜘蛛告诉蘑菇，蘑菇的美丽在于它的独特和坚强。小蘑菇听了小蜘蛛的话后，瞬间恢复了信心。它明白自己不需要依赖别人的赞美或者外界的东西来证明自己的美丽。蘑菇意识到，自己有自己独特的价值，每个人都有各自的美丽之处。从此以后，蘑菇和小蜘蛛成为了好朋友，它们一起探索森林，欣赏每一天的美丽。故事目标：1.培养幼儿的审美观和美感，认识森林中的植物和动物。2.将勇敢和自信的态度灌输给幼儿，培养他们的自尊心和自信心。3.培养幼儿的合作精神和团队意识。教学对象：幼儿园中班幼儿教学准备：1.故事《露水蘑菇》的故事内容和图片。2.展示板或黑板。3.卡片或图片，包括森林中的植物和动物。教学流程：第一步：导入（5分钟）教师出示森林的图片，引导幼儿观察图片中的森林中的植物和动物，并提问幼儿是否有兴趣了解更多关于森林中的故事。第二步：故事讲解（10分钟）教师向幼儿讲述《露水蘑菇》的故事内容，引导幼儿想象和感受故事中的场景和人物。第三步：问题探究（10分钟）教师出示故事中的关键人物和场景的图片，让幼儿根据图片回答问题：1.蘑菇为什么喜欢喝露水？2.小蜘蛛为什么想变得漂亮？3.小蘑菇最终明白了什么？第四步：情景再现（15分钟）教师组织幼儿进行角色扮演，其中包括蘑菇和小蜘蛛的对话和场景。教师可以分角色指导幼儿进行表演，并可给予幼儿鼓励和赞美。第五步：情感启发（5分钟）教师与幼儿讨论故事中所传达的思想和价值观。引导幼儿思考并回答以下问题：1.每个人都有自己的美丽之处，你觉得自己哪里美丽？2.当你面对困难时，你会怎么办？第六步：延伸活动（10分钟）教师带领幼儿一起观察植物和动物，并鼓励幼儿谈论它们的美丽之处。幼儿可以用颜色画出自己的露水蘑菇或者其他美丽的植物，并进行展示与分享。第七步：结束（5分钟）教师总结全节课的内容，向幼儿再次强调每个人的独特之处和重要性，并鼓励幼儿相信自己的能力和美丽。教学反思：通过这堂故事教案，幼儿可以从故事中学到许多价值观和思想，如勇敢、自信以及欣赏美丽等。通过角色扮演和讨论，幼儿可以更深入地理解故事中的思想，并将之应用到现实生活中。同时，幼儿也可

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