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文档简介
关于如何教英语书写一、书写教学包含的内容课标中要求:一级:能正确书写字母和单词;二级:能基本正确地使用大小写字母和标点符号。教学内容:抄写字母、单词和句子第2页,共30页,2024年2月25日,星期天二、书写教学的意义
1、学生英语学习技能之一。2、小学英语教学任务之一。
第3页,共30页,2024年2月25日,星期天三、英文手写体字母介绍意大利体(匀笔斜体行书)第4页,共30页,2024年2月25日,星期天手写印刷体第5页,共30页,2024年2月25日,星期天圆体第6页,共30页,2024年2月25日,星期天意大利体(匀笔斜体行书)的特点:1.斜度。向右倾斜8到10度。第7页,共30页,2024年2月25日,星期天2.平行。竖笔和竖笔之间、横笔和横笔之间要平行。第8页,共30页,2024年2月25日,星期天3.格位。1)大写字母占上两格,不到顶。第9页,共30页,2024年2月25日,星期天2)小写字母的格位分成四组占中间一格;占上两格;占下两格;占三个格。注意f和t的写法。
第10页,共30页,2024年2月25日,星期天4.笔顺。从上到下、从左到右、先外后内、先竖后点横。第11页,共30页,2024年2月25日,星期天规范笔顺演示:大写第12页,共30页,2024年2月25日,星期天规范笔顺演示小写第13页,共30页,2024年2月25日,星期天5.笔画。第14页,共30页,2024年2月25日,星期天9.斜线8.点和横8.点和横第15页,共30页,2024年2月25日,星期天6.衔接点1)大写字母R的衔接点不在竖笔上。2)大写字母JG没有横笔,不要与汉语拼音相混。3)大写字母A的横和P的圈在二线下。第16页,共30页,2024年2月25日,星期天7.可以连写8.与汉语拼音字母的书写有些区别,受汉语拼音书写习惯的影响,在练习书写的过程中容易出错误。第17页,共30页,2024年2月25日,星期天手写印刷体的特点是:1.与印刷体字体相似,笔划清楚,容易辨认,2.书写时同样要有一定的斜度,但是不可以连写;3.书写时由于与汉语拼音的字母书写相似,在书写的过程中不易出错误。第18页,共30页,2024年2月25日,星期天圆体行书的特点是:1.不太容易辨认,书写起来比较困难。2.在中国,学写这种字体的人很少,但是以英语为母语国家的人们经常使用,为了能与世界各国的人们更好的交流,我们也应该对这种字体有些认识,或者实践练一练。第19页,共30页,2024年2月25日,星期天四、英文书写姿势介绍
坐姿要端正,两脚放平,脊背要直,胸部和桌边相距一拳,眼睛与练习本之间的距离为一尺。第20页,共30页,2024年2月25日,星期天
纸或练习本稍向左斜放,与桌面边缘成10°角,左手轻放桌上,按住纸或练习本面
用拇指和食指轻握笔杆,与纸面成45°角第21页,共30页,2024年2月25日,星期天五、英文书写的难点
英文书写的难点是与汉语拼音和汉字书写不相似的地方。1)汉语拼音的书写没有勾,容易写错的字母有:
第22页,共30页,2024年2月25日,星期天2)汉语拼音和汉字书写时不是斜的;3)汉字与汉字之间没有距离,学生在写英文的时候词与词或句与句之间不空格。(单词之间的距离,以空出小写字母a的宽度为宜。)4)汉语拼音很少用到大写字母,书写英文时往往忽略大写字母。5)写成印刷体。6)所写字母不能做到占满格,不出格。小写字母b,d,h,k,1的上端顶第一线,小写字母p,g,f,j,q,y的下端抵第四线。第23页,共30页,2024年2月25日,星期天六、教英文书写时要注意的问题1.第一次教书写的时候,要用长一点时间。2.最好有比较集中的时间教书写。一次教几个字母,这样可以节约时间。3、书写的教学也要有教学过程,不要指望学生自己观察就可以写好。第24页,共30页,2024年2月25日,星期天字母书写教学过程:1)教师介绍四线三格,重点强调地第三线;2)教师板书要学习书写的字母;3)学生观察英语字母手写体的特点,说一说与汉语拼音书写相同和不相同的地方。4)教师讲解字母勾的作用,是为了连笔,并做示范。第25页,共30页,2024年2月25日,星期天5)教师帮助学生熟悉基本笔画,在本子上做练习;6)教师要示范写字母,学生书空;7)学生在本子上写字头,教师巡视指导;8)学生把学过的字母写一行。注意不要让学生叠格,让他养成自己空格的习惯;第26页,共30页,2024年2月25日,星期天单词书写教学过程:1.在字母教学的时候要进行手写体和印刷体的辨认练习。2.教师板书几个单词,请学生观察特点。3.并同时出示这几个单词的印刷体,请学生说一说手写体和印刷体不相同的地方。4.学生在本子上写一行单词,教师巡视指导。给学生指出问题。5.学生自己练习。第27页,共30页,2024年2月25日,星期天语句书写教学过程:1.教师板书一句话,请学生观察特点。特别要注意大小写、标点和词与词之间的距离。2.学生在本子上练习写一个句子,教师巡视指导。给学生指出问题。3.留相应的抄写作业,学生自己练习。第28页,共30页,2024年2月25日,星期天最后要说明的是:写的技能贯穿在整个的英语教学中,不仅仅
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