小班社会活动教案《当我们生气时候》_第1页
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文档简介

第页共页小班社会活动教案《当我们生气时候》教案简介：本教案适用于小班幼儿园的社会活动课程，旨在教导孩子如何管理和表达自己的愤怒情绪。通过互动游戏、故事讲解和艺术创作等活动，培养孩子的情绪管理和沟通能力，以及解决冲突的方法。活动目标：-学习识别和理解自己的愤怒情绪-学习适当表达和管理愤怒情绪-学习解决冲突的方法-培养沟通和合作能力活动准备：-問卷：在活动开始前，准备一份简单的调查问卷，以了解孩子们对“生气”这个情绪的认知和经历。-故事：选择一本关于情绪管理和解决冲突的绘本故事，如《生气怪兽》。-资源：准备一些画纸、彩色笔、贴纸和剪刀。活动步骤：1.引导讨论（15分钟）：-开始活动前，向孩子们提问：“你们知道什么是生气吗？你们有过生气的经历吗？”-让孩子们交流自己的经历，并鼓励他们分享自己是如何处理生气情绪的。-根据孩子们的回答，引导他们了解生气是一种常见的情绪，并与其他情绪进行区分。2.故事时间（20分钟）：-读绘本故事《生气怪兽》，通过故事中主人公的经历，向孩子们展示如何面对和管理自己的生气情绪。-在读故事的过程中，提醒孩子们观察主人公是如何与他人沟通和解决冲突的。3.情绪认知游戏（15分钟）：-根据孩子们对生气的认知和经历，设计一款简单的情绪认知游戏。-将一些生气的表情打印并贴在墙上，让孩子们分别选择自己经历过的表情。-孩子们轮流选择表情，然后用简单的语言描述自己为什么会生气，以及生气时候的感受。4.艺术创作（20分钟）：-给每个孩子提供一张画纸和彩色笔，鼓励他们用绘画的方式表达自己的生气情绪。-让孩子们以他们自己的方式来表达，并充分尊重和鼓励他们的创意和表达方式。-鼓励孩子们在画纸上描绘自己想要解决生气的场景，并勉励他们用积极的态度来解决问题。5.分享和讨论（10分钟）：-让每个孩子都有机会分享他们的绘画作品，并听他们讲述作品中表达的情感和解决冲突的方法。-鼓励孩子们相互倾听和互相分享对于生气情绪的感受和解决方法。6.总结和反思（10分钟）：-引导孩子们回顾整个活动，总结他们学到的关于管理愤怒情绪和解决冲突的方法。-鼓励孩子们思考如何将这些方法应用到日常生活中，并帮助他们认识到沟通和合作的重要性。延伸活动：-观看一部关于情绪管理和解决冲突的教育视频，并与孩子们进行讨论和分享。-组织孩子们参与角色扮演活动，让他们模拟在生气情绪下的沟通和解决冲突过程。-设计一个“情绪记录本”，让孩子们记录自己每天的情绪变化和如何应对不同情绪的方法。

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