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第第页河北省保定市莲池区语文中考模拟试卷(一)姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识及运用(共8题;共16分)1.(2分)下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是()A.诅咒(jǔ)

相称(chèn)

预警

叮嘱

B.倚靠(yǐ)

怂恿(sǒng)

懒惰

冤枉

C.蜷伏(quán)

惩戒(chěng)

消耗

挣扎

D.虐待(nüè)

污涩(sè)

辨诉

抵抗

2.(2分)(2015·孝感)下列各项中书写有误的一项是()A.旁骛

真谛

猝然

黎民百姓

B.粲然

荫庇

诘责

迫不及待

C.告罄

决别

锦幛

无与伦比

D.伛偻

拮据

喑哑

引颈受戮

3.(2分)(2019·江西模拟)依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是()①清晨,在林间小路漫步,一阵阵________的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。②在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口________。③老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和________。④乡亲们好奇地________着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着淳朴。A.清脆

赞赏

崇拜

打量

B.清脆

称赞

推崇

打量

C.清晰

称赞

崇拜

端详

D.清晰

赞赏

推崇

端详

4.(2分)下列词语解释有误的一项是()。A.桥堍:桥两头靠近平地的地方。

B.契合:指合得来,意气相投。

C.驱遣:消除,排除(情绪)。

D.拘泥:固执,不知变通。

5.(2分)(2020·孝感)选出下列句子有语病的一项()A.荆楚大地,不乏能工巧匠,许多废矿场,变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。B.培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”,关系着国家培根铸魂的使命担当。C.孝感市中心医院吴展陵、程菁大妇的“漫画战袍”,见证了新冠患者隔离病房里的爱与暖。D.共建“一带一路”为深化各国合作、实现互利共赢提供了有力的支持。6.(2分)下列表述有误的一项是()A.《观沧海》是曹操写的一首乐府诗。作者采用借景抒情的手法,观海望天,气势恢宏,表达了自己吞吐日月、包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一开头便选取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤的气氛。C.《次北固山下》这首诗虽然通篇写景,但是怀乡之情却贯串始终。D.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中的六种景物都是秋天所特有的,美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马。夕阳西下”的描写,更加突出了秋天风和日丽的景色和作者急欲归家的欢快的心情。7.(2分)(2019九上·萧山月考)下列语句中标点符号使用正确的一项是()A.周作人看中国书有一条标准十分独特,就是看作者“对待人的态度”,特别是“对待女人、儿童的态度”。B.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。C.各级领导干部一定要把人民群众放在心上,勤政为民、恪尽职守、为老百姓谋取实实在在的利益。D.微博上,不同群体表现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,“90后”则基本上是娱乐。8.(2分)(2017九下·龙华月考)请选出下列选项中排序正确的一项()①由于害怕正义的惩罚,因而约束自我,是意志力坚强的一种体现。

②有教养的人知道害怕。

③知道世界上有阳光,阳光下有正义的惩罚。

④知道害怕是件有意义有价值的事情。

⑤它表示明了自己的限制,知道世上有一些不可逾越的界限。

A.②③①⑤④

B.②④⑤③①

C.①③④⑤②

D.④②③①⑤

二、语言运用(共2题;共20分)9.(15分)专题与语文实践活动。茫茫宇宙,气象万千。寒来暑往,四季更替。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!(1)在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。活动一:展示图片,描绘大自然。

活动二:诵读美文,聆听大自然。活动三:

活动四:

(2)两个月前,在广州,看见了玉兰花开;两个月后,在北京,又看见了玉兰花。玉兰花呀,我说,你走得多慢哪!费了两个月工夫,你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》你从上文中读出有关物候现象的什么信息,请写出探究的结果。(3)也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象,请你为保护自然提两条合理化的建议。10.(5分)我们学过《核舟记》,对这件微雕艺术珍品应该很熟悉。假如这件艺术珍品就珍藏在我市博物馆,你是一名博物馆工作人员,你如何向参观者介绍这枚核舟呢?试着把你的解说词写出来。(100字左右)三、名句积累(共1题;共9分)11.(9分)(2016七上·南京月考)默写。①________,和青年说:“发展你自己!”②人曰:“何不试之以足?”曰:“________,________。”③舟已行矣,而剑不行,求剑若此,________?④________,月中霜里斗婵娟。⑤梅雪争春未肯降,________。⑥________,后不见来者。________,________。四、诗歌鉴赏:(共1题;共5分)12.(5分)(2019七下·密山期末)阅读下面古诗,回答问题。春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。诗的第二联既描写了花鸟,也抒发了诗人的感情,这是什么写法?请你赏析一下。五、名著阅读(共1题;共4分)13.(4分)(2018九上·定远开学考)运用你课外阅读积累的知识,完成下列小题。(1)《名人传》是________最早享誉文坛的名人传记,它真实地记述了贝多芬、米开朗琪罗、________三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创作,展现了艺术大师们伟大的心灵。(2)________(填国籍)作家儒勒·凡尔纳是现代________小说的重要奠基人,他的代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》等。六、阅读理解(共3题;共50分)14.(13分)(2019·浙江模拟)阅读下面的文言文,完成小题。古之所谓豪杰之士者,必有过人之节,人情有所不能忍者。匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大,而其志甚远也。观夫高祖之所以胜,而项籍②之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜而轻用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊③,此子房④教之也。当淮阴⑤破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之?(选自宋·苏轼《留侯论》,有删节)【注】①挟持:内心怀有。②项籍:即项羽。③弊:疲弊。④子房:即张良,字子房,为汉高祖刘邦主要谋士。⑤淮阴:指韩信。(1)下列句子中加下划线词解释错误的一项是()A.必有过人之节(超过)

B.匹夫见辱(被)

C.是以百战百胜(因此)

D.而轻用其锋(轻松)

(2)请用“/”给文中划线的句子断句。(限断两处)由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之?(3)用现代汉语写出下列句子的意思。①卒然临之而不惊。②观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。(4)本文通过高祖与项籍的对比,论述了成大业者自身应具备的素质是________。15.(20分)(2020·宁波模拟)文学类文本阅读你要做什么呢王安忆在我学琴的时候,一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上,他告诉我,那朋友琴拉得很漂亮,因为成分不好,屡次上调不成,投考文工团也終因政审不合格而不成。②真倒霉啊!我叹息。此时,我亦在农村,亦在投考文工团。成分尚说得过去,问题则是业务能否及格了。③我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂,走上一弯木楼梯,来到他家。他引我们走进一间亭子间,让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴,听我拉完一支曲子,给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。④后来,他拉给我看,拉得很认真,拉完一支曲子,又给我讲了些什么。讲的什么,我也全忘了。⑤最后,他帮助我处理了两支曲子,以应付招考。他讲了许多,我都记不得了。⑥“每天练四个小时才好。”他对我说——这个,我记得的他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会,我说:“我并不喜欢拉琴。”“那么,你喜欢做什么呢?”他回过头来看了我一眼,微笑着说,“你要做什么呢?”我不响。过后,我们告别了,走下了木楼梯。⑦那样的年龄,莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是难受的事。于是,便写一些见不得人的诗,写一只娃娃,写隔壁的男孩子……一切都写尽写完了,却还要写。实在没什么可写的了,忽然想起了那个人的那一句话:⑧"你要做什么呢!”⑨很多日子过去了,很多悲欢成了往事。终于考上了文工团,自己明白不是拉琴的料,又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候,东想西想,偶尔会想起这个人,他微笑着对我说:10“你要做什么呢?”11后来,不知不觉地写起小说,被叫做“作家”。深感終于找到了与之合适的事情,终于有些事情可以做做。每日早起晚睡,煞有介事地写来写去,写完许多白纸和墨水。忙得很欢,心中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实。12然而,眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富,科学家实践着新的技术革命,运动员赢得锃亮的金牌,让全世界抬头仰望五星紅旗开起……看到自己忙来忙去为了一张白纸,真觉得空洞得可以,不着天又不着地。忽又茫然起来,想洗手不干。胡思乱想起来,有时候又会想起那位萍水相逢的朋友,他微笑着转过头对我说:13”你要做什么呢?”14是呀,我要做什么呢?一个人总必须要做点什么,否则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去,既然一个人总要做点什么。不做什么,会平添烦恼。无事生非嘛!15多少悲欢变成往事,往事又过去。淡了的淡了,忘了的忘了,不愿想的就不去想,不愿忘的就写下来。可是有一种东西是你没想而又没态的,它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒,躲在记忆的角落。16我再记不起那是一条什么马路,一弯什么样的楼梯,一间什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字,在哪里工作,现在怎样,还好吗?我只记得他对我说过这样一句话;17“你要做什么呢?"18是啊,我要做什么呢?我总要做点什么吧!(选自《广州日报》2017年6月1日有删改)(1)“你要做什么呢”在文章中反复出现,请从结构上分析其作用。(2)阅读第⑦段中画横线的句子,按要求回答问题。①“莫名其妙”在一个句子中出现两次,请分析妙处。②“写一些见不得人的诗”,如何理解“见不得人”?(3)关于写小说这件事,文章1112两段有看似矛盾的描述,请找出矛盾的词语谈谈作者产生不同感受的原因。(4)“你要做什么呢?"作者不断何自己,也在问每一个读者,结合文章和自己的生活,说说你从中悟到了什么?16.(17分)(2016·湖州)阅读下面的文章,完成下列各题。一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头,外表看上去很普通,内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边,寒来暑往,卧看花开花落,静观云卷云舒。一年又一年,褐色石享受着阳光,闻着花香,听到淙淙的流水之声,真好啊,褐色石觉得,这就是幸福人生的至高境界了。每天一觉醒来,褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏,飞鸟倏忽间掠过水面,鱼儿们立刻抱头鼠窜;蛐蛐在草丛里专注地歌唱;梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝;小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒,蹭得它忍不住浑身也痒痒。一天,地理学教授跟随驴友团登山,在小溪旁歇脚的时候,他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久,蓦地大叫起来——这里有一块璞玉!他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大,他把包里许多东西都丢弃了。花纹石被带出了大山,这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头,远离大山,远离阳光、花香和流水,是一件多么可怕而不幸的事情。但接下来发生的事,却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久,漫山遍野突然来了黑压压许多人,疯狂地在山上找寻着,挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂,甚至打得头破血流。花纹石真的是一块璞玉啊,可以想象,它现在是多么风光!那么,自己也是一块美玉,怎么没有人发现自己的价值呢?褐色石为自己鸣不平,它大喊大叫起来,希望引起人们的注意。但没有人理会它,狂热的人们在它身上踩来踩去,就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼,立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿!褐色石成了出气筒,被人踢来踢去,伤痕累累。世间万物皆有尊严,何况一块蕴藏美玉的有思想的石头!褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠!不知过了多久,山里终于安静下来。人们散去了,有的满载而归,有的失魂落魄,还有人把性命丢在了山里,成了孤魂野鬼。望着天上那轮残缺的月亮,褐色石抚摸着身上的伤痕,暗下决心:自己一定要像花纹石那样走出去,见识大世面,出人头地;谁要能把自己带出山去,一定好好报答人家!难挨的等待中,机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了,他把褐色石随意地捡了起来,连同其他几块石头一起带了下山。小男孩想把石头卖给玉器厂,老板不屑一顾,要赶他走,但经不住小男孩的苦苦哀求,只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时,人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠!小男孩欢呼起来,他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激,它也打开心扉,实实在在地报答了人家。就这样,褐色石——不,如今它已经是一块翡翠了,被玉雕大师精心雕琢,成了一件举世无双的艺术品,在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。但好景不长,它被一个富豪收藏家买下,安置在地下室,锁进了保险柜,还用厚厚的防弹钢板做成安全罩,严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。它大喊大叫地抗议,但没有人理会它,四周只是一片深沉的黑暗。它想不明白,自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是,那样自由自在的日子,一去不返,它永远也回不去了。(摘自《2015年中国微型小说精选》,有删改)(1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()A.作者通过叙述褐色石头的遭遇,揭示了命运的多边性,表达了对世人盲目逐利行为的批评。B.“褐色石简直气疯了”的根本原因是:人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。C.褐色石感激把自己带出大山的小

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