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第第页2022年初三数学教师工作总结

2022年最新初三数学老师工作总结1  时间如梭，本期又即将成为“过去式”。本学期我担负九班级一个班的数学教学工作，每周9课时。回顾本期工作，本人能仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探究，改革教学。在学校领导和同事们的关怀指导下，经过一期的辛勤耕耘，已经圆满完成了全学期的教育教学工作任务。现将有关工作简约总结如下：

  一、教学方面：

  1、抓好每个教学环节，上好每一堂课。

  教学需要抓好每个教学环节。从制订教学计划入手，我仔细钻研教材、教参和《课程标准》，对中学全部数学教材的课程体系作了全面的了解熟识。由于本期是中学阶段的最终一个学期，所以本期的教学计划制订的非常具体，对每周的教学资料、作业设计、试验、复习、测试等教学事项都作了全盘讨论。备好课是上好课的前提。在备课时，我不仅仅仔细钻研课标和教材，并且仔细备“同学”，深入了解同学的原有知识水平、爱好、需要以及学习习惯、方法等，依据同学的年龄特征、思维特点和教学需要制造性地运用教材，还充分讨论：同学在学习新知识可能有哪些困难，应采用什么相应的预防措施。

  数学教学是数学活动的教学，所以我围绕各个详细的教学活动细心设计……此处隐蔽3283个字……错误来发觉教学中的不足，从而采用措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了同学掌控知识的过程，是同学在学习中对所学知识不断尝试的结果，老师仔细总结，可以成为同学知识宝库中的重要组成部分，使同学体味解决问题中的探究、调试过程，这对同学技能的培育会产生有益影响。在实际教学过程中，我们要尽量避开同学错误的发生，但有时候错误的发生，反而更易于掌控同学学习的动态，针对同学错误的解答，要分析其缘由进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识，反而更简单被同学理解，从而达到更佳的效果。

  最末，对不同层次的同学要不同对待，特别是对学习有困难的同学特别予以关怀，反复采用措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法，假如有些同学连最基础的解方程、化简求值都不会，这时候要求他们跟全班同学一起去钻研难题，这不是强人所难吗，所以这时候，你可以打破常规，允许他们不跟全班同学同步，可以独立的去做解方程、化简求值的题目，这样既使他们有了追求的目标，有了学习的爱好，而且不会影响其他同学的听讲了。

  三、课后积极反思

  经过有效的课堂教学和练习，大部分同学对所学的知识有了最基础的掌控，教学效果特别抱负，同学练习也特别到位，这时候应及进总结好的方法，下次能否作为胜利的阅历来指导教学。但有时候会发生一堂课下来，大部分同学对所学的知识仍不理解，或解题过程中发生这样或那样的错误，这时候就应当反思为什么会发生这种现象，是老师讲解不到位，或是没有考虑同学实际，题目难度太大，讲解不够具体，实时总结失败的教训，来指导以后的教学工作。

  总之，一节

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