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第第页幼儿园中班教学工作总结

幼儿园中班教学工作总结1时间过得真快,转瞬间,一学期已接近尾声了.回顾这学期,虽然很劳碌但很充盈而开心，在我们四位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、状况分析

我班有43人。有几个孩子六一前由于各种缘由请了些天的假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别着重每个幼儿生活技能的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服、学排队、打扫卫生等。他们生活自理技能也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的表现：

〔1〕优势表现：

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

2、新奇心强，乐于表现。喜爱援助老师做事情，敢于当小老师。

3、特别喜爱游戏活动，对游戏的新奇心特别强，喜爱探究，爱动脑筋。

4、进入大班下学期，我班幼儿的规章意识进一步加强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道援助别人，知道对错分明。

5，对人特别有礼貌，见……此处隐蔽26169个字……区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣有用的游戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中着重引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。在《彩色世界》主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的改变。又如：在《酷热的夏天》主题活动中，我们在表演区为幼儿提供各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿提供各种材料，更着重引导幼儿深入的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。

3、重新认识环境的价值，让墙面说话。

开学前我们花费了许多的时间和精力，为幼儿布置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在《彩色世界》主题活动中，我们转变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太美丽了！”原来幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿积极参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片

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