Unit 1 The Changing World Topic 3 Section D 公开课教学设计（九年级英语上册仁爱版）

Unit1TheChangingWorldTopic3Theworldhaschangedforthebetter.SectionD教学设计一、教学目标1.能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：project,primary,encourage,development,continue,college2.巩固现在完成时的用法。3.能够读懂有关组织机构简介的文章，并能够根据不同的阅读要求提取关键信息。4.通过对社会公益组织的了解，关注社会的发展与进步。二、教学重点及难点 重点：1.能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：project,primary,encourage,development,continue,college2.巩固现在完成时的用法。3.能够读懂有关组织机构简介的文章，并能够根据不同的阅读要求提取关键信息。难点：巩固现在完成时的用法。三、教学准备教学课件、ProjectHope,WHO等的标志图片、关于贫困山区孩子或教室的图片、视频等。四、教学过程Step1Revision1.Watchavideoandmatchsomeinformation.2.ReadthroughSectionsA—Candfillintheblankswiththecorrectwords.3.Readandlearnsomeknowledge.4.Writesentences.【设计意图】通过不同的活动，复习巩固since和for在现在完成时中的用法。Step2Pre-readingLookandlearnsomeknowledgeaboutsomeorganizations.Thenlearnsomenewwordsandphrases.【设计意图】了解公益性组织相关信息，为接下来的阅读活动铺设背景，扫清词汇障碍。Step3While-reading1.Readthepassageandunderlinethetopicsentenceforeachparagraph.2.Read1aagainandanswerthequestions.【设计意图】跳读和扫读是阅读过程中最基本的两种方法，在构建阅读任务时，鼓励学生感受用不同的方法完成任务后产生不同的效果，体验成功的愉悦。Step4Post-reading1.Learnsomelanguagepoints.(1)affordaneducationfor…意为“为……提供教育”。(2)moraldevelopment意为“道德发展”。(3)asaresult意为“结果”。(4)oneanother意为“相互”。(5)encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”(6)with/withoutthehelpof…意为“有（没有）……的帮助”。2.Retellthepassageaccordingtothekeywordsandnumbers.【设计意图】通过复述课文的活动，训练学生的口语表达能力。3.Completethepassagewiththecorrectformsofthegivenwords.4.TalkaboutwhattheycandoforProjectHope.【设计意图】锻炼学生综合运用语言的能力。5.Discussandmakeaspeechaboutanorganization.6.Fillintheblanks.【设计意图】检测并强化学生对本课时内容的掌握。Step5SummarySumupthemaincontentofthisclassandrepeatthekeypoints.Step6Homework1.Read1aaloud.2.Writeapassageaboutoneorganizationtheyareinterestedinbasedon1a.3.PreviewSectionAinTopic2.五、板书设计Unit1TheChangingWorldTopic3Theworldhaschangedforthebetter.SectionDpro