《叶圣陶先生二三事-张中行作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《叶圣陶先生二三事-张中行》作业设计方案第一课时作业设计方案《叶圣陶先生二三事/张中行》一、背景介绍叶圣陶先生是中国近摩登著名教育家、思想家，被誉为“中国教育史上的一座丰碑”。他的教育思想和教育方法对中国教育产生了深遥的影响，被广泛传颂和进修。本次作业设计旨在让同砚更深度了解叶圣陶先生的生平宁思想，激发同砚对教育的热忱和探究精神。二、目标1.了解叶圣陶先生的生平宁主要思想；2.精通叶圣陶先生的教育理念和方法；3.培育同砚对教育事业的热忱和责任感；4.提升同砚的综合素养和批判思维能力。三、任务1.分组展开调研，了解叶圣陶先生的生平宁主要思想；2.撰写探究报告，总结叶圣陶先生的教育理念和方法；3.进行小组谈论，探讨叶圣陶先生的思想对当代教育的启迪；4.撰写心得体会，表达对叶圣陶先生的尊敬和沉思。四、作业流程1.第一周：分组调研，了解叶圣陶先生的生平宁主要思想；2.第二周：撰写探究报告，总结叶圣陶先生的教育理念和方法；3.第三周：进行小组谈论，探讨叶圣陶先生的思想对当代教育的启迪；4.第四周：撰写心得体会，表达对叶圣陶先生的尊敬和沉思。五、评判标准1.调研报告：包含叶圣陶先生的生平、主要思想及影响等内容，结构明晰，观点明确；2.探究报告：对叶圣陶先生的教育理念和方法进行深度分析，能够提出自己的见解；3.谈论表现：参与谈论乐观，能够就话题展开深度沉思和沟通；4.心得体会：表达真情实感，呈现对叶圣陶先生的尊敬和沉思。六、参考资料1.《叶圣陶先生传略》；2.《叶圣陶的教育思想》；3.《叶圣陶先生教育方法探析》；4.《叶圣陶先生的教育启迪》。七、总结通过本次作业设计，同砚将能够更深度地了解叶圣陶先生的生平宁思想，领悟其教育理念和方法的内涵，激发对教育的热忱和责任感。同时，通过小组谈论和个人表达，培育同砚的批判思维能力和综合素养，提升其思想品质和进修能力。愿同砚们在这个过程中不仅能够学到知识，更能够感受到叶圣陶先生的教育智慧和人格魅力，为成为有经受的时代新人奠定坚实基础。第二课时一、背景介绍叶圣陶先生是中国摩登教育家、文学家，被誉为“中国教育界泰斗”，其教育思想和文学作品对中国教育界产生了深遥影响。本次作业设计旨在让同砚了解叶圣陶先生的生平宁教育思想，激发同砚对教育事业的热忱和对文学的热忱。二、进修目标1.了解叶圣陶先生的生平宁主要成就；2.理解叶圣陶先生的教育思想和对教育的贡献；3.分析叶圣陶先生的文学作品，探讨其艺术特点和意义。三、作业内容1.阅读《叶圣陶先生二三事》，了解叶圣陶先生的生平宁主要成就；2.沉思叶圣陶先生的教育思想对当代教育的启迪，撰写一篇短文；3.选择叶圣陶先生的一部文学作品，分析其艺术特点和意义，撰写一篇读后感。四、作业要求1.作业内容要求真实可靠，不得抄袭他人作品；2.作业要求字数不少于800字，结构明晰，逻辑周密；3.作业提交时间为一周后，逾期不接受作业。五、评分标准1.阅读《叶圣陶先生二三事》的理解水平（30%）；2.对叶圣陶先生教育思想的深度沉思和总结能力（30%）；3.对叶圣陶先生文学作品的分析能力和表达能力（40%）。六、参考资料1.《叶圣陶先生二三事》（张中行著）2.叶圣陶相关文献资料七、作业设计理念通过本次作业设计，旨在让同砚了解叶圣陶先生这位壮丽的教育家和文学家，从而激发同砚对教育事业和文学创作的热忱和爱好。同时，通过对叶圣陶先生的教育思想和文学作品的分析，