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文档简介

《勤俭用水》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚将了解到水资源的重要性，精通勤俭用水的方法，培育勤俭用水的认识。一、导入1.观看一段关于水资源的视频，引发同砚对水资源的重要性的谈论。2.提出问题：你知道举世每天有多少人因为缺水而死亡吗？为什么我们要勤俭用水？二、进修内容1.什么是勤俭用水？2.水资源的重要性3.勤俭用水的方法a.家庭生活中的勤俭用水方法b.学校生活中的勤俭用水方法c.公共处所的勤俭用水方法三、实践操作1.分组谈论：每组同砚列举出自己平时生活中的勤俭用水方法，并在班级中分享。2.观看试验视频：如何用简易的试验来展示水的珍贵和勤俭用水的重要性。3.在班级中组织勤俭用水的实践活动：比如关闭水龙头时洗手，应用节水花洒等。四、总结1.总结本节课的进修内容，强调水资源的重要性和勤俭用水的必要性。2.提出课后作业：每位同砚写一篇关于勤俭用水的心得体会。五、拓展1.指挥同砚一起观看水资源保卫的相关纪录片，加深对水资源问题的了解。2.组织同砚参与相关的社会实践活动，如参与水资源保卫志愿者活动等。六、反馈1.收集同砚对本节课进修内容的反馈意见，了解同砚对勤俭用水的态度和看法。2.鼓舞同砚在平时生活中乐观实践勤俭用水的方法，形成良好的勤俭用水习惯。通过本节课的进修，信任同砚们会更加熟识到水资源的珍贵和勤俭用水的重要性，从而乐观参与到保卫水资源的行动中来。愿我们每个人都能做到关怀水资源，从我做起，为地球的可持续进步贡献自己的一份力气。第二课时导学目标：1.了解水资源的重要性，熟识勤俭用水的重要性；2.精通勤俭用水的方法和技巧；3.培育同砚勤俭用水的认识和习惯。导学内容：1.水资源的重要性；2.勤俭用水的方法和技巧；3.勤俭用水的意义和价值。导学步骤：一、导入（5分钟）1.讲解水资源的重要性，引导同砚沉思水在我们平时生活中的作用；2.提出问题：你知道地球上的水资源是否丰富？为什么要勤俭用水？二、进修（15分钟）1.观看相关视频或图片，了解举世水资源的分布状况和现状；2.讲解勤俭用水的方法和技巧，如修复漏水、缩减冲洗次数等；3.让同砚分组谈论，分享自己在平时生活中如何勤俭用水的阅历和做法。三、实践（20分钟）1.分发《勤俭用水行动规划表》，让同砚填写自己的勤俭用水规划；2.在学校园地内开展勤俭用水宣扬活动，如海报设计、口号创作等；3.观察学校园地内的用水状况，提出改进建议。四、总结（10分钟）1.同砚分享自己的勤俭用水规划和体会；2.强调整约用水的重要性，号召大家一起行动起来；3.整理本节课的进修内容，做好笔记和总结。五、作业安置（5分钟）1.安置作业：写一篇关于勤俭用水的心得体会；2.鼓舞同砚在家庭中实践勤俭用水的方法，记录下来并分享。导学案评判：通过本节课的进修，同砚能够深刻熟识到水资源的重要性，了解勤俭用水的方法和技巧，并能够在平时生活中实践勤俭用

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