2024届琼海市小升初全真语文模拟预测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届琼海市小升初全真语文模拟预测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列句中加点部分意思不相同的一项是（）A.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌。B.试验田地，一边一律种的是蔬菜，另一边清一色种的是水果。C.在作文比赛中，思雨拔得头筹，宁宁摘得榜眼。D.这次跑步比赛，李明明得了倒数第一，他决定努力锻炼，再也不做吊车尾了。2、鲁滨逊离开那个荒岛时，已在岛上待了（）A.27年 B.28年 C.29年 D.30年3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.中国经济的发展势不可挡，成为世界经济恢复发展的推进器。B.遇到问题我总是不耻下问，向老师请教。C.我一知半解地读了起来，居然越看越明白。D.千钧一发之际，他纵身一跃，跳入河中救出了落水少年。4、下列句子中没有语病的一项是（）A.早晨，人们在公园里散步、打拳舞剑，都在积极锻炼身体。B.爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。C.央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。D.同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。5、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。作者赋予所描写的事物以人格，含蓄地抒发了个人的品格和志向。下列诗句表达方式与本句不同的是（）A.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B.遥知不是雪，为有暗香来。C.何当金络脑，快走踏清秋。6、“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项（）A.万紫千红总是春B.岁寒三友松竹梅C.春回大地天地秀7、下面文言文字词解释正确的一项是（）A.弈秋，通国之善（喜欢）弈（下棋）者也。B.一人虽听之，一心以为有鸿鹄（天鹅、大雁一类的鸟）将至，思援（引、拉）弓缴而射之。C.日初出大如车盖，及（及时）日中则如盘盂（盛物的器皿），此不为远者小而近者大乎？8、下列加下划线的字解释不正确的一项是（）A.见微知著（著：明显） B.走马观花（走：牵） C.自愧弗如（弗：强）9、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A.入场券（quàn）莘（xīn）莘学子 B.扁（piān）舟肃（sù）然起敬C.供给（jǐ）养尊处（chù）优 D.刹（shà）那间鸿鹄（hú）之志10、下列加点词语运用有误的一项是（）A.我们做任何事都应把握合适的度，否则过犹不及。B.追求真理需要见微知著，善于发问，并不断探索。C.我们一边欣赏路边的野花，一边聊天，可真是走马观花，十分惬意呢。D.做学间不能三天打鱼，两天晒网，要有锲而不舍的精神才行。二、判断题（10分）11、汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象。（）12、“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。（）13、过年的时候吃鱼：寓意万事如意年年高。（）14、《那个星期天》一文中，作者表达情感的方式只有直接抒情。（）15、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句出自宋代诗人王安石之笔。（）三、句子加工厂。（10分）16、学习退步了。这件事的坏处是________________________；好处是__________________。17、我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）_________________________________18、桑娜把小孩抱过来抚养。（改为双重否定句）____________________________________19、假如班级晚会上要你上台说几句毕业感言，你会说些什么？请你写一写。（不得出现学校及真实姓名）____________________________________________20、父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改成转述句）__________________四、快乐阅读。（30分）21、课外阅读。牛顿的童年①每个人都有童年，科学家的童年也跟同学们一样，爱玩，爱问为什么，不过有时他们玩得很特别。②英国物理学家牛顿，童年时代喜欢做机械模型和思考问题。妈妈给他一点零花钱，他都用来买木工工具，做小风筝、小风车、漏壶等，做的东西都很精巧。③一次，镇里（安按）装了一架用于水利灌溉的风车。大家都感到新奇，从老远的地方跑来看。牛顿趴在草地上看了一天，风儿吹，车儿转，能灌溉，牛顿看得入神了。回到家里，牛顿找来工具，叮叮当当干起来，做成了一个风车的小模型。④小风车很精巧，牛顿想让同学们都看一看。于是，他把风车带到了学校，摆在桌子上，用书扇一扇，风车就转起来。同学们一边看，一边说：“太妙了！太妙了！”看着，看着，一个同学提出了问题：“为什么风车会转呢？”“是啊，为什么不扇就不转了呢？”大家一起问牛顿。⑤“这，这道理，我也不懂。”牛顿羞得满脸通红。⑥从此以后，牛顿懂得了做事情（）要动手，（）要动脑，一定要弄清为什么。从此他读书更加用功了。有时，妈妈让他去集市买东西，他却坐在篱笆下津津有味地读书；妈妈让他去放牛，他一心只管读书，结果迷了路。读书多了，牛顿又长了许多知识，（）会模仿，（）还会创造。⑦有一天牛顿做了一个灯笼挂在风筝的尾巴上。夜晚，点着的灯笼随着风筝飞到空中，随风（漂飘）动，非常好看。邻居看到天空中的这种奇怪情景，非常惊讶，以为是出现了（慧彗）星。牛顿十六岁的时候，有一天狂风怒吼，大雨倾盆，人们都已躲到屋子里，可牛顿却偏偏跑到暴风雨中，一会儿顶着风走去，一会儿顺着风回来，看看走路的速度差多少，计算一下风的力量有多大。还有一次，他帮妈妈提着一桶牛奶，提着，提着，他忽然想到如果牛奶桶快速转起来，牛奶会洒出来吗？想到这儿，他举起牛奶桶在头上转动起来，噢，牛奶并没有洒出来。他并不到此为止，直到找到答案，才肯罢休。⑧牛顿童年时代能想出别人想不到的玩法，从中他发现了许多问题，养成了探索大自然秘密的习（惯贯），最后，终于成为一位伟大的科学家。1.用“/”划掉括号中不恰当的字。2.在文中的括号里填上合适的关联词。3.结合短文解释下列词语。（1）津津有味：____________________（2）大雨倾盆：____________________4.短文写了牛顿童年时代想出了哪些别人想不到的玩法？______________________5.从哪些地方可以看出“从此他读书更加用功了”？找出有关的句子抄写下来。________________________6.你认为牛顿能成为伟大的科学家与他童年时代能想出别人想不到的玩法有关系吗？为什么？________________________22、阅读。我认识的鲁迅先生巴金①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系呢？②也许有人不了解，其实先生跟别人一样，在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋友，不同的是，他由壮年到老年，还是喜欢跟年轻人做朋友。跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻人一样纯真。③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。④以前，他同他的学生孙伏园一起旅行，他看见孙伏园体弱，便常常主动替孙伏园打铺盖卷。这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。⑤很少有人像他那样爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去。这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。⑥这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。黄源为了《译文》复刊的事情四处奔走，但他也常常去看先生，有一回先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。”这是很自然地说出来的。⑦正因为先生对每一个青年朋友都这样深切地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写出像《为了忘却的记念》那样充满悲愤的文章。1.通读全文，完成题目。（1）鲁迅先生对年轻人十分爱护，具体表现在哪里？请概括两件事。__________________________（2）从以上事件可以感受到先生（）A．爱憎分明，关心和爱护青年的高尚品质。B．总是为别人想得多，为自己想得少。C．有很高的文学造诣。D．作品深受读者喜爱。2.第③段在全文起________作用，运用比较的写法，目的是突出鲁迅对________的态度。3.对文中画“________”句子的理解，不恰当的一项是（）A.从句中“拂袖而去”可以看出先生对几个有地位的人在席上指责一个青年编辑的缺点十分不满。B.从此句能感受到鲁迅先生对青年的爱护。C.虽然鲁迅先生对青年十分爱护，但在席间表现出的态度却十分傲慢无礼。D.鲁迅看不惯这一类在背后谴责的做法，表现了鲁迅先生的正直。4.萧红在《回忆鲁迅先生》中写道“他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光”。如果让你给先生写一封信，你会写些什么？亲爱的鲁迅先生，我想对您说：________________________________________23、阅读短文，完成练习。笔墨童年余秋雨①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。②那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。③破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。④磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？⑤这时，一位乐可呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。⑥其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，他写出的答卷叫《兰亭集序》⑦我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。⑧后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。⑨当时，学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，最终化为灰烬。⑩家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。⑪那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。⑫这是我的起点。起点对我，多有庇护。笔墨为杖，行至今日。（选自《中国文脉》，有删改）1.短文写了与笔墨有关的哪四件事？请列出小标题，并填写相应的自然段号。（1）我们蘸酒写字进行考试：第②——（）自然段（2）____________________：第（）自然段（3）____________________：第（）自然段（4）____________________：第（⑨——⑪）自然段2.读蘸酒写字的语段，为什么说“我们的毛笔，从一开始就有了李白余韵”？____________________3.结合上下文，根据提示，说说下列句子在表达上的特点。（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（提示：从修辞手法的角度）____________________（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从词语的角度）____________________4.“敬惜字纸”是中国古代文化传统中的一种美德，作者家乡的人们是怎样“敬惜字纸”的？请在文中画出相关语句（至少画两处）。你是怎么理解“敬惜字纸”的？请写一写。5.请你用“敬惜字纸”的态度，以郑燮的《竹石》为内容，完成一幅钢笔书法作品，注意书写正确、行款整齐、布局合理。____________________五、习作（30分）小学六年的时光里，你一定曾因为找不到方向迷茫无助过；一定曾因为一时的失败焦虑痛苦过，一定曾为了实现目标坚持奋斗过，也一定曾因为获得成功欢喜雀跃过……请回忆你与同学或老师一起经历的一件事，写成一篇作文，给自己的小学时光留下一点纪念。要求：（1）围绕一个中心意思写，把事情过程写清楚，叙述详略得当。（2）写作过程中，用上多种描写方法，体现出人物情感的变化。（3）题目自拟，字数不少于500字。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、B4、A5、A6、B7、B8、C9、B10、C二、判断题（10分）11、×12、×13、×14、×15、×三、句子加工厂。（10分）16、①.影响学习信心②.找到原因，会有更大的进步17、发展表明了优越。18、桑娜不得不把小孩抱过来抚养19、⑤.马上就要毕业了，难忘这匆匆六年的时光。敬爱的老师们，亲爱的同学们，我是多么舍不得跟你们说再见，我是多么难以忘记六年来的点点滴滴，这段时光将会成为我心中最美好的回忆！20、父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。四、快乐阅读。（30分）21、1.按漂慧贯2.不仅还不但而且3.①.文中指牛顿读书读得很有兴趣。②.雨大得像盆里的水直往下倒，形容雨势很大。4.他自己做风车；把灯笼挂在风筝上；跑到暴风雨中，计算风的力量；转动牛奶桶检验牛奶是否会洒出来。5.有时，妈妈让他去集市买东西，他却坐在篱笆下津津有味地读书；妈妈让他去放牛，他一心只管读书，结果迷了路。6.有关系，因为伟大的创造都来自于实践。童年时代的他善于观察、不断发问，能想出别人想不到的玩法，为他成为伟大科学家打下了基础。22、1.①.第一件事：主动为他的学生孙伏园打铺盖卷；第二件事：关心、爱护青年编辑黄源。②.A2.①.过渡②.青年3.C4.您当年的梦想实现了，我们的国家日益强盛，国际地位与日俱增。请您放心，虽然我们这一代人生活在和平年代，但是我们不会忘记那段屈辱的历史，我们会努力学习，长大后为祖国的建设作贡献，把我们的国家建设得更加富强。23、1.①.6②.老师抱我洗去墨迹③.7④.我们用小楷字借书⑤.8⑥.乡人敬惜字纸2.因为我们用毛笔蘸酒写字，毛笔一蘸酒，就想到了爱饮酒作诗的李白。3.①.运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老师对我的关爱，体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。②.用“弯”“捡”“捧”等动词，形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。4.（1）过路的农夫见了，都必须弯下