新部编版二年级上册语文《黄山奇石》

安徽黄山云海温泉怪松奇石

黄山以“云海、温泉、怪松、奇石”最为著名，号称“天下四绝”。今天，让我们去欣赏一下黄山的四绝之一——黄山奇石吧！9黄山奇石读了题目，我知道黄山的石头一定很（），我从题目里的（）字看出来的。奇特奇1.听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文我会认

你用什么好办法记住这些生字的呢？闻名景区省部秀尤其仙xiānwénmínɡjǐnɡqūshěnɡbùxiù

yóu

qí

zhuànɡjùwèi

zhùxínɡdū

巨位都著形状dū

（天都峰）（成都）dōu

（都是）（都有）都多音字

你知道什么是“巨石”了吗？巨石读一读比一比，认一认。巨石巨大巨区qū景区小区jù风景区安徽省仙桃石尤其巨石南部一位闻名著名景色秀丽奇形怪状读一读

我还听说过“举世闻名”“远近闻名”。闻名著名出名有名知名安徽省南部←黄山风景区中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。//中外闻名的()风景区在我国()省()部。四川省北部○九寨沟我的家乡也有风景区，我会照样子说一说。//风景秀丽奇形怪状（）（）看一看，选一选。蛙青过河闻名景区省部秀尤其巨位著你真棒形状仙我会写南部些巨位每升闪狗提示：点击生字进入详细讲解。向2.同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课文那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。找出能概括全文主要内容的句子。

课文写了哪些怪石？它们有趣在哪里呢？

小声读课文，用“”画出怪石的名称；用“﹏”画出怪石的特点。仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴课文里写了这些奇石：其中，写出了具体特点的巨石有：

、

、

、

；

没有写出具体特点的巨石有：

、

、

。仙人指路仙桃石金鸡叫天都猴子观海狮子抢球仙女弹琴天狗望月

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。仙桃石就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。读一读，比一比。

你喜欢哪一句呢？为什么？

这个句子用上了“好像”，把石头比喻成桃子，非常形象，再用上动词“飞”和“落”，把石头写活了，真是奇妙有趣！看图说说仙桃石的样子。

就说“仙桃石”吧，它好像

，

。猴子观海

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。说一说：

猴子”在哪呢？陡峭的山峰陡峭：又直又陡。

你能看图猜出“陡峭”的意思吗？陡峭的（）陡峭的（）悬崖山路猴子观海

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。＿＿＿

猴子在干什么？用横线出句中的动词，模仿它的动作。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。仙人指路

读一读，想象石头的样子，演一演。金鸡叫天都读第5自然段，说一说：1.石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？2.“雄鸡”在做什么呢？每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？

它____着脖子，对着天都峰不住地____。“雄鸡”在做什么呢？伸啼叫

1.那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。2.“仙人指路”就更有趣了！

读到你觉得有趣的地方，可以读重一点，调子可以拉长点。

你喜欢这些有趣的奇石吗？如何读出“有趣”呢？

找出你觉得最有趣的奇石，试着用老师教的方法读出奇石之趣。也可以同桌合作，表演读，一人读，一人配合作动作。

导游须知导游要向游客介绍你觉得最有趣的一块奇石。尽量用上文中的语句，语调自然，可以配上动作。我们一起做游戏我是小导游从哪里可以看出黄山的奇石很多呢？黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

你会给黄山奇石起名字吗？它好像天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。••••仙人采药孔雀开屏天狗望月读句子，用加点的词语说说图片里的石头，别忘了用上动词把石头写活哦！选一张图片写下来。风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见桂林风景秀丽，其中著名的“象鼻山”更是远近闻名。光听名字你也能想象到它的形状，它就像一头大象站在江中，把鼻子伸到在碧绿的江水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等也都非常有名，不过“百闻不如一见”，还是来亲眼看一看吧！读一读，选几个词语说说某处景物。书写指导：首笔“一”宜短，稍向上斜，“冂”写的稍宽。结构：上下组词：南方南边造句：从南面看千佛山，倒映在水中很是壮观。音序：N

部首：十南nán南部书写指导：左宽右窄，“阝”写的稍偏下。结构：左右组词：内部部分造句：济南南部山区有很多个景点。音序：N

部首：阝部bù南部书写指导：“此”写得宜宽。“二”上横短，下横长，但比“此”窄。结构：上下组词：一些这些造句：那些气球多漂亮啊。音序：X

部首：二些xiē那些结构：半包围组词：巨浪巨轮造句：古代人类留下了神秘的巨石阵。音序：J

部首：匚巨jù巨石书写指导：外框包住里框，“匚”居中，竖折要直。书写指导：左宽右窄，“立”的第三笔是点。结构：左右组词：位置诸位造句：李叔叔是一位医生。音序：W

部首：亻位wèi一位书写指导：第一笔从竖中线上起笔，第五笔从横中线上起笔。结构：半包围组词：方向指向造句：小红向北走200米就到家了。音序：X

部首：口向xiàng指向书写指导：第一笔撇短，“母”横宜长。结构：上下组词：每人每回造句：每当太阳升起时，天安门广场的升旗仪式就开始了。音序：M

部首：母每měi每当书写指导：撇短，横长且在横中线上，竖为悬针竖。结构：独体组词：升高升旗造句：我看到国旗在赛场上升起高兴极了。音序：S

部首：丿升shēng升起书写指导：第一笔点在左上格，第三笔是横折钩。结构：半包围组词：闪光电闪雷鸣造句：国旗上的五颗星星金光闪闪，非常美丽。音序：S

部首：门闪shǎn金光闪闪书写指导：左窄右宽，“句”的口字宜小。结构：左右组词：猎狗看门狗造句：我们家的小狗太可爱了。音序：G

部首：犭狗gǒu天狗

赠送以下课件导入一导入二7

*

汤姆·索亚历险记（节选）导入一今天给同学们讲一位大作家的故事。大作家有一次到某地旅店投宿，别人事先告知他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来。作家对服务员说：“早听说贵地蚊子十分聪明，返回果不其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜作家睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，提前进房做好了灭蚊防蚊的工作。导入二返回他，是一个活泼可爱的孩子；

他，是一个机智勇敢的孩子；

他，是一个贪玩调皮的孩子；

他，也是一个具有男子气概的孩子；

他，就是汤姆·索亚。让我们走进课文，跟着汤姆一起去探险。作者简介

马克·吐温（1835—1910），美国小说家。他是美国文学史上的一个里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界短篇小说大师。马克·吐温是他的笔名。

主要作品：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《百万英镑》等。指人因痛苦而发出声音。（好些人）大声地叫或说。欣喜得像发了狂。形容高兴到了极点。和多人聚集到一起，形成了队伍。嘲笑戏弄。EBCADA.欣喜若狂B.呻吟C.喧嚷D.成群结队E.嘲弄默读课文，说说课文可以分为几部分。整体感知第一部分（１）：写两个孩子失踪后，他们的亲人无比悲痛。第二部分（2—3）：写两个孩子脱险归来，全村欢庆。第三部分（4—5）：写汤姆讲述历险过程，休养身体。

第四部分（6—15）：写汤姆探望伙伴，并得知印江·乔埃被封在洞里。用简洁的语言概括本文的故事情节。最后写汤姆讲述历险过程，并探望小伙伴。先写两个孩子失踪，小镇陷入悲伤之中；接着写他们脱险回家，全村欢庆；开头写圣彼得堡镇“仍然笼罩在一片悲伤之中”，从“仍然”一词中，你读出了什么？两个孩子失踪，令人们悲伤不已，“仍然”表明了悲伤持续的时间之长。生动地表现了萨契尔太太悲痛欲绝的心情。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。课文先极力渲染人们找不到孩子时的悲伤，后近乎夸张地描绘孩子脱险归来后的欢乐场面，这样写有什么样的表达效果？先大悲，再大喜，前后形成巨大的反差，使小说充满波澜和戏剧色彩。第3自然段中，人们握着撒切尔太太的手，为什么“满肚子的话想说又说不出”？因为人们本来对找到两个孩子已经没抱什么希望，现在看到他们平安归来，所以激动得“想说又说不出来”。可爱又有点虚荣心淘气顽皮汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番。从这句话可以看出，贝奇当时的精神意志已经彻底垮掉，如果不是汤姆，她很难脱离险境。从侧面衬托出汤姆的坚强和勇敢。而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。第5自然段重点写汤姆和贝琪的身体不容易恢复，有什么用意？意在说明这次探险完全透支了他们的体力，从侧面写出了这次历险的惊心动魄。汤姆是个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？敢于探险。经过这一次山洞历险之后，他不怕再去一趟。淘气、顽皮。他在讲历险经过时，不忘添油加醋。乐观、勇敢。当在山洞中迷路、贝琪感到绝望时，他仍不放弃希望，努力探路。聪明机智。他一个人利用放风筝的绳子探路，最后找到了出口。心地善良。自己的身体还没完全恢复，就去探望伙伴；得知印江·乔埃被封在洞里时，脸色惨白。课文讲述了汤姆和贝琪失踪和脱险回家后的故事，表现了小镇人们的纯朴善良，赞扬了少年汤姆·索亚敢于探险、机智勇敢、心地善良的品质。课堂小结汤姆·索亚历险记孩子失踪——人们悲伤看望伙伴——关心他人脱险归来——全村欢庆讲述经过——添油加醋结构梳理敢于探险机智勇敢心地善良拓展一拓展二海底两万里推荐阅读书籍：推荐指数：拓展一

《海底两万里》一书人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“