




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乡村振兴农民网红孵化计划实施方案目录CONTENTS项目背景第一节01项目概况第二节02培训计划第三节03项目实施第四节04项目背景第一节011.1项目背景从2016年开始,“直播+电商”成为一种新兴的网购引流方式,2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情,更是让直播电商在“宅经济”的助推下席卷全国。为了缓解疫情带来的农产品滞销难题,成千上万的新型职业农民通过将直播电商与农产品销售相结合,不仅解决了农产品滞销的问题,还带来了网络流量。乡村直播电商的短期效果是促进农业发展、农产品品牌推广和农产品销售,而长期效果则是帮助乡村建立网络营销商业模式,进而实现乡村振兴。但在其发展过程中也出现了缺少品牌特色、平台设施不完善、主播专业技能欠缺、缺少宣传媒介等问题。基于此,我们推出的农村网红孵化计划,结合农村电商直播的发展现状和发展环境,制定相应的电商直播培训课程,提供直播实操基地,助力乡村振兴。1.2农村直播电商发展历程现状探索发展期
高速发展期
整合成熟期
成长爆发期
2016年2017年—2019年2018年—2019年2022年—2016年3月,作为直播电商首创者的蘑菇街率先上线视频直播功能,之后各大电商平台相继推出直播电商功能。同年5月乡村直播电商开始在淘宝直播平台中兴起,产地直播、生活直播、户外直播、美食直播等以乡土为背景的直播带货逐渐获得越来越多的关注,并催生了以内容、话题、才艺为主题的直播带货模式,展现出乡村作为直播电商行业的发展潜力。2017年之后乡村直播电商呈蔓延之势。由于直播的从业门槛较低,不需要专业的剧本及拍摄手法,只需要一部手机将乡村的生产、生活过程进行呈现,涌现出一大批以展示乡村生活为主的主播。外延式的扩张和密集式的补贴激励及优质主播的不断输出,揭开了2018年直播电商行业的深度整合的序幕。各个直播平台上除了优质内容的不断输出,更要保障直播商品的品牌格局,一部分直播平台因无法兼顾两者被迫裁剪直播电商业务,甚至被其他平台收购。2020年受新冠肺炎疫情影响,传统接触式线下消费受到严重影响,疫情之下,更多农民借助直播电商展示乡村生活和农产品,而消费者则通过直播获取乡村资讯内容、购买农产品。2022年疫情的反复不仅再次实现了用户规模的增长,同时也巩固了用户的使用习惯,当前直播电商已成为新消费基础设施和新职业的重要载体,同时也成为推动经济复苏、助力乡村振兴的重要手段。1.3农村直播电商发展现状政治分析2020年5月农业农村部颁布《关于开展“互联网+”农产品出村进城工程试点工作的通知》,提出探索社交电商、直播电商等新模式,加强与生鲜电商企业合作,带动和扶持本地网商、农业企业参与,形成多样化多层次的全网营销体系,进行全网整合式销售。2021年农业农村部颁布了《关于拓展农业多种功能促进乡村产业高质量发展的指导意见》,明确要做活做新农村电商,培育农村电商实体及网络直播等业态。2022年中央一号文件提出,实施“数商兴农”工程,推进电子商务进农村;促进农副产品直播带货规范健康发展。经济分析疫情明显冲击消费,与出行强相关的支出普遍减少。疫情催生了“宅经济”场景变革,各类线上服务不同程度的提升。一方面,在线休闲娱乐对居民受限生活产生较强的填补效应。疫情后,实体经济的不景气,影响收入和行业前景预期,进而影响消费,数字化在线起到了提振消费的作用。科技分析随着数字设备在乡村中的应用,为乡村直播电商发展创造了有利条件。数字产品的应用将“农业物理场景”的生产过程转变成数字可视化,即通过视频、音频等传感器将乡村活动的各环节(生产、科研、教育、行政、存储、流通、服务等)数据进行收集,并通过视频的形式在直播中进行二次展现,以此提高消费者的信任度。社会分析未来五年农产品电商人才缺口将逐年上升至350万。除企业所需电商人才外,乡村电商人才缺口主要为商业推广、美工设计、客服和物流仓储四类,占比分别为12.4%、16.8%、23.3%和31.7%。另外直播电商从业人员水平不高,主要以中等文化水平为主,其中小学文化占比为1%,初中文化占比为50%,高中文化占比为32.5%,大学文化比例仅为16.5%。缺少专业化、本土化的从业人员,已经成为制约农村直播电商发展的突出问题。PEST1.4直播电商行业主播发展趋势主播是对社会具有一定影响力的人物群体,他们的言行以及价值观都影响着粉丝大众,因而对他们的约束尤为重要。不管未来主播持证上岗或者主播职业化是否普遍实现,但都呈现出一个趋势,即经历前期的野蛮发展,主播行业终将逐步走向规范,这是内在规律使然。主播持证上岗2020年5月8日,浙江省义乌市人社局向19名“带货主播”颁发全省首批电商直播专项职业能力证书,第一批领证人员包括高校学生、创业者和市场经营户等。主播职业化2020年5月11日,中国就业指导培训中心发布公告称拟新增10个新职业,其中有“互联网营销师”,该职业下又增设了“直播销售员”工种,主播得以“转正”。项目概况第二节022.1项目概况项目
概
述以乡村振兴为为宗旨,对于农村电商人才进行系统培训,内容涵盖电商基础培训、短视频培训、直播培训、IP打造、品牌运营、创新创业等多种培训服务。聚焦于淘宝直播、抖音直播、快手直播等社交媒体及电商平台,打造数字经济和乡村振兴农民网红专项孵化计划。项目
规划项目计划招募30名农村电商人才,进行为期7个月系统直播电商培训和直播实操培训,并提供专业的乡村振兴创新创业服务。培育农民直播销售员,引导农民创办网店、开办直播间,借助电商直播推动乡村经济发展。2.2项目意义提升农民收入提升乡村青年的直播带货能力,增加乡村经济收入。,推广乡村特色产品,促进销售和推广乡村发展。招募和培养乡村青年直播带货人才,为乡村振兴注入新的人才和活力。规范乡村直播电商环境,引导行业科学健康发展,规避行业发展风险。推广农村产品培养带货人才规范行业发展培训计划第三节033.1培训计划01、抖音培训系列课程一:抖音直播培训课(1)培训目标:给予受训者,直播行业的底层逻辑认知,组建直播团队,挑选直播产品,吸引直播流量的能力(2)培训内容:提高受训者在直播运营岗位上的竞争力。02、抖音培训系列课程二:三农账号起号培训课3.1培训计划(1)培训目标:让参与培训课程的人员了解抖音短视频三农领域的创业机会以及平台的扶持方向,生产高质量,有流量,可变现的三农短视频内容。(2)培训内容:使学员在理解抖音算法逻辑和运营逻辑的基础上,掌握三农账号的拍摄剪辑以及相关运营技巧。03、抖音培训系列课程三:实体店铺线上引流培训课3.1培训计划(1)培训目标:使参与培训课程的人员了解抖音短视频在实体经济领域的创业机会以及平台的扶持方向(2)培训内容:介绍抖音实体经济板块,让学员了解实体经济在抖音上的发展机会,以及同城商家引流的相关技巧,帮助实体商家掌握搭建账号的技巧,以及在抖音上引流获客的能力,帮助实体商家解决线下流量稀缺等问题。04、抖音培训系列课程四:抖音全民创业共富培训课3.1培训计划(1)培训目标:使得参与培训课程的人员全方位了解抖音短视频的创业机会以及平台的扶持方向,根据自身兴趣爱好,能力特点,能找到契合自身的切入点,能将自己碎片化的时间利用起来,在短视频赛道这个风口,找到适合自身的创业方向。(2)培训内容:熟悉短视频的底层逻辑,明白其变现方式,并且掌握操作模式项目实施第四节044.1项目实施举办单位主办单位:承办单位:1培训对象恩施市区及各乡镇内愿望强烈、具有一定的短视频创作基础、有意从事农村直播电商创业的有志青年、农村宝妈、返乡入乡创业者、退役军人、农业经营主体带头人、乡村电商服务人员、社会化农技服务人员、或者在某个方面有一技之长的农村工匠能人等。(培训期间发放每人2000元/月补贴。)培训方式线下集中培训+线上辅导孵化,理论培训+实操课堂+户外直播助农PK比赛,采用学校管理模式,先进行为期1个月的理论集中培训,后续联合相关MCN网红机构进行后期6个月天以上的实操服务和孵化管理。培训内容:重点普及农产品短视频生产技术和直播带货技术,辅导做好“三农”带货主播人设IP设计,掌握账号定位、精准起号、内容创作、手机拍摄、视频剪辑、数据化选品、直播策划、直播引流、互动留人、直播场控、数据分析等专业知识。高效提升“三农”主播直播营销技能,培养具有良好的镜头表达、互动交流、直播控场能力,能够根据产品卖点进行直播推广、促单,最终达成产品销售目的的直播人才。2114.2培训基地介绍基地
概
述基于数字经济与乡村振兴的专业孵化器,以直播电商培训为切入口,聚焦于淘宝直播、抖音直播、快手直播等社交媒体及电商平台,专注网红自媒体、主播培训、主播孵化、网红经济、网红运营机构、网红品牌IP策划的培训及管理咨询,构建直播基地、供应链数字化平台等于一体的数字经济和乡村振兴整合服务基地。项目位湖北省恩施市松树坪硒都科技园,占地面积1200平方米,基本配套包括有产品展示大厅、直播间、生活休息区、培训室、室内拍摄区、共享办公区、仓储中心等。4.2基地展示直播间及走廊效果图生活休息区效果图选品中心直播培训室会议室装修效果图4.3基地优势ACB优越的硬件配置孵化基地配有选品中心、直播间、生活休息区、培训室、室内拍摄区、办公区等,构建起直播电商的生态闭环。上下游资源整合孵化基地将同步招商引入电商企业、网红公司及其他多个服务品牌公司入驻。同时供应链企业也将入驻,最终成为服务直播电商主播孵化行业的总部中心,通过孵化基地平台获得更广的辐射和发展。直播主播孵化依托线下、直播电商、短视频等资源,基于技术创新、产品创新、品牌创新、商业模式的创新,发挥孵化基地管理、技术和资源方面的优势集群,为电商网红主播提供技术服务“赋能”。4.4项目验收标准验收项目验收标准理论培训时长不低于30天(含周末8天),不少于44个课时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 职业学院面试试题及答案
- 写购房合同样本
- 2024年福建事业单位考试综合素质试题及答案
- 九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火第2课时 易燃、易爆物的安全知识教学设计 (新版)新人教版
- 国企文化测试题目及答案
- 园艺师综合能力评估试题及答案
- 2024年高校辅导员考试的知识框架搭建试题及答案
- 2024年湖州市吴兴区中医院招聘医疗卫生工作人员笔试真题
- 前瞻2024年农业职业经理人考试试题及答案
- it采购合同样本
- 《食品感官分析技术》最全完整版课件全套教学教程
- 三年级下册数学课件-4.1 整体与部分 ▏沪教版 (共21张ppt)
- 【课件】抒情与写意-文人画 课件高中美术人美版(2019)美术鉴赏
- 14.1兽药陈列环境温湿度记录表
- 战略管理学英文课件:14 Leadership and Strategic Change
- 辽宁省地方标准编制说明
- (完整word)燃油系统完整性(FMVSS 301)
- 质性研究方法3-质性研究的编码课件
- PRS-7741-102技术使用说明书
- 心理治疗师考试精读与习题
- 幼儿园中班数学:《区别基数与序数》 课件
评论
0/150
提交评论