小学少先队年度工作总结范文（30篇）

小学少先队年度工作总结范文（30篇）小学少先队年度工作总结范文篇1

这一学年，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培育道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教化、体验教化和社会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践实力，现将工作总结如下：

一、坚持抓好常规教化，促使自身建设上新台阶。

擦亮同学们心中的“红绿灯”平安教化活动

__年2月21日上午，后小河小学全体师生精神饱满地在操场上实行了“__年春季后小河小学‘平安创和谐’新学期开学典礼”。开学典礼仪式上，学校德育处刘主任做了“接着擦亮同学们心中的红绿灯”的重要讲话，要求每位同学在校外，要遵守交通红绿灯，自觉走好人行横道线。在家里，要擦亮防火、防电、防盗等学问的红绿灯。在校内，要大力提倡三·三中队师生创编的《校内平安红绿灯》儿歌，并严格根据学校的纪律要求，轻声慢步不追打，文明有序保平安。在__年“平安创和谐”活动中，少先队代表向全校学生发出平安倡议，全体少先队员为了提升校内文化品位，提升师生气质修养，创建和谐文明的校内，承诺做到：“课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱心”，“地上无纸屑、墙上无污渍、桌面无划痕、课桌无杂物、橱窗无破损”。少先队开展人人有岗位，人人有责任心活动，用我们的实际行动来完成我们平安创和谐校内的美妙愿望。

“开发学生学习潜能校本课程文化构建”活动

校内文化如何真正地、全面地、系统地引导办学，指导老师和孩子们发展呢?在近几年的探究中，我们以“让每个孩子获得志向的发展，让每位老师拥有华蜜的人生”办学理念为指导思想，以书香学校为基地绽开了课程设计、课程试验、课程评价、课程管理等系统工程。我们的校本课程试验小组是以王素萍校长为组长由骨干老师组成的。王校长亲自带领试验老师，多次询问专家，组织了上百次座谈，走访了近千个家庭。以一套严密的、科学的、家校合一的、操作性很强的训练方法，围绕我校读书特色，在坚持校本课程规范性，留意敏捷性，强调创新性的前提下，我们胜利的出版了校本教材《学习潜能开发16周》。这是一本通过低、中、高三个年龄段分别进行留意力、视察力、自理实力、想象力、逻辑推理实力、自控力及求异思维、创建力、自学实力等学习潜能的开发，让孩子们有效学习、高效学习校本教材。

我们的校本教材主要分为四部分：学习潜能的开发、全脑运用的训练、留意力的培育及阅读指导的培训。我们采纳以点带面的方式进行了试验与探讨，将这些凝合着试验老师心血的理论成果全部溶入到简洁易行的活动中，在嬉戏中训练，在日常生活中训练，在点点滴滴中训练。我们科学地进行大脑全脑的开发训练，运用思维导图提升学生的学习效率，我们培训学生的记忆力，利用思维导图让孩子们在玩中学，许多孩子通过这样的培训，已经能够将历史学问倒背如流。运用思维导图，让孩子们在找主题，抓关键、理分支、画图、上色五个环节驾驭了学习的方法，在思维导图学习法的指导下孩子们的成果快速提升了，从而也把孩子们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来，真正的享受到了学习的乐趣。我们还教给孩子们高效学习法，通过阅读、问题、阅读、复述、复习五个环节让孩子们的阅读实力有了大大的改善，阅读障碍有了明显的变更，从原先的少字、多字、错字、串行、读不通、读不懂、不敢读……

到如今孩子们流利的朗读、复述一篇完整的文章、特别自信的言语表达，让我们都看到了孩子们成长的步伐。我们还进行语文基础学问的训练，让孩子们通过查一查、读一读、讲一讲、比一比、串一串、练一练，五步解读法让孩子们解决了字词的问题，胜利的让孩子们的驾驭了学习语文的方法。字相识的多了，词积累的多了，阅读的实力提高了，孩子们情愿读书了，更会读书了，主动去读书的孩子越来越多了，我们的校内沉醉在了书香里。孩子们体验成长的欢乐，获得志向的发展。试验的结果令人惊异：学习优异的孩子更加优秀了，上课爱做小动作、留意力不集中的“调皮包”变的用心勤奋了。孩子们更加情愿与书为伴，以书为友;他们更加乐于探究，勇于创建;他们更加爱好广泛，思维开阔;通过试验，孩子们感受到了学习的乐趣，对学习表现出了极大的热忱。他们不仅学习成果遥遥领先，而且各项考核指标均远远高出同龄学生。参加试验的家长们也学会了怎么样助孩子一臂之力，做孩子的好挚友，运用科学育儿的方法，感受到了生活的美妙，参加试验的老师们则学会了把孩子生活的细微环节作为好玩的教材，走进孩子们的心间，走进教化广袤的天地，以探讨者的身份感受到了职业的华蜜。

小学少先队年度工作总结范文篇2

20xx年,芙蓉中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教化局的关怀下，在学校领导的大力支持下，接着以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素养教化，进一步实行少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教化活动，切实加强少年儿童思想道德教化，推动学校素养教化发展。现总结如下：

一、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。

在少先队工作中，依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教化。

利用老师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深化开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣扬教化，培育了少年儿童酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教化的实效。

在少先队工作中，仔细领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队仔细学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的志向信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。

同时，结合本校实际状况，加强对少先队员的文明礼仪教化和行为习惯养成教化，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱惜红领巾;见到老师行队礼问好，同学之间常常运用文明礼貌用语，让文明礼仪在校内到处可见。

二、推动少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到了切实加强。

坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教化。

坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校内的洁、齐、美，使校内“文明之花”常开。

三、强化活动，少先队工作丰富多彩。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校内文化生活,提高小学生的综合素养,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际状况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。

在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄重的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队学问。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到傲慢和骄傲，增加了组织的凝合力。之后，大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读竞赛”、“校内集体舞竞赛”、“迎新年绘画竞赛”、“校内小明星评比”等一系列活动，队员们主动参加，取得了良好的效果。

20xx年，芙蓉中心小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，主动探究，勇于创新，围绕学校教化工作整体思路和县少工委工作部署，有安排、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强熬炼，提高素养，健康成长。

在今后的工作中，我们将总结阅历，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论探讨力度，推动素养教化的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

小学少先队年度工作总结范文篇3

一年在忙劳碌碌中又过去了，现我就半年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师赐予指责指正。

一、做学生的知心挚友，建立和谐的师生关系

1.沟通思想，相互理解。

学生与辅导员是冲突的统一，假如处理不好，可能会出现冲突的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则生疏;个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就惊慌，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种状况下，作为中队辅导员若以我说了算来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的挚友。本人充分留意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的看法，和同学们沟通思想，打开了同学们心扉，消退师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的主动性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师协作，共同搞好班级管理工作，增加了班级的凝合力、创建力。

2.敬重、信任、同等地对待学生。

学生是班级的主子，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增加学生的主子翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平常，我总是有事和同学们商议，广泛听取大家看法，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作安排、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的详细实施步骤，都是由同学们自己充分探讨确定的，为他们供应熬炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培育了同学们勇跃参与的意识。

改革班干部的选拔方法。班干部全部采纳竞选的方法产生，让每位同学都有当班干部的权力和机会，只要谁的管理实力强方法多，能赢得同学们的信任，谁就能当选为班干部。经同学报名自荐、班级选举产生出来的班干部任期为一个学年，对于主动性高、责任心强，班级工作开展得绘声绘色的班干部可以连任，对于表现不好，工作不主动的随时撤换。通过这种做法，让同学们懂得不仅要学好书本学问，还要学会如何做人，学会如何提高自我管理实力，增加竞争意识，调动了同学们参加班级管理的主动性，全班同学共同关切，维护班集体的荣誉，我放手让他们大胆地去工作，通过引导他们以自我管理去促进良好班风的形成和学风的建立。

二、加强志向前途教化，努力培育四有人才

我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教化放在首位，通过开展立志成才、革命传统教化、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大志向，努力培育四有新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热忱，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教化方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、详细、生动，简单被同学们接受。

三、开展丰富多彩的课余活动，寓教化于各项活动之中

学生年龄小，思想不很成熟，大多数学生在家是独生子女，从小娇生惯养，总体素养比以往的学生差，这就给我们的思想工作提出了新的课题和新的要求。我觉得教化形式应多样化，要结合学生的心理特点和爱好爱好，开展一些有益的课余活动。我们班先后开展了象棋竞赛、联欢晚会、学习阅历沟通会等活动。通过这些活动，同学们开阔了视野，增长了学问，启迪了心灵，陶冶了情操，使同学们的思想素养、学习成果、品德修养都有了较大提高。

四、主动与家长联系，共同做好学生的思想工作

主动与家长联系，让家长与学校协作共同做好学生的思想工作，不定期地与家进步行信件沟通，我把学生在学校的主要表现向家长汇报，使家长能刚好了解自己的孩子在校的学习生活状况。同时通过信件向家长了解学生过去的状况，周末回家后在家的表现状况，以便全面驾驭学生的思想脉博和行为表现，使教化更有针对性。

半年来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成果。在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有阅历的中队辅导员、老师学习请教，不断探究中队辅导员工作的规律，为把学生培育成为有用人才而不懈努力。

小学少先队年度工作总结范文篇4

在辞旧迎新之际，我们满载着收获即将送走虎年，以饱满的精神迎来新的一年。在迎接虎年的来临时，我们大二班迎新年系列活动已经闪亮登场。这次的活动丰富多彩，有我们的“亲子大舞蹈”、“欢乐自助餐活动”，活动开展的特别的顺当，家长给我们的反馈的也是特别的好，希望多开展这样的集体有意义的活动。

在活动开展前我们进行了一系列的支配，我们请家长给孩子打算好了要展示的活动内容。每一个孩子都打算了关于虎年的节目，有故事《猴子捞月》，有表演《孙悟空大战白骨精》等等，还有歌曲舞蹈，古筝弹奏等等丰富多彩的节目。

接下来是我们的另一个环节，“欢乐自助餐”，欢乐自助餐主要是我们的家长自己打算好各种小点心、水果、各类菜肴，自助餐的话都是花样多多的。我们考虑到了可能有的家长会拿来一样的食物，就安排好各自带的东西，这样花样就更多了。

今日每个人脸上都嵌着笑容，最属快乐的就是我们的小挚友，在活动结束后我们又给小挚友们发放了礼物，信任我们的小挚友拿到礼物之后更是快乐，不但有吃有喝有玩又有礼物，他们的这个节日真是过的不错。我们给这样精彩的镜头给他们用相机记录下来了，也可以让他们在以后的时间里回味一下我们的精彩时刻。

活动结束了，这一次的活动给我们带了很大的意义，在活动中增进了孩子与父母的关系，同时在这一次活动中体现了我们大二班的整个集体的团结性与合作性，又多了我们与家长之间沟通的空间。这次的活动也已经告一段落，而且圆满胜利。

小学少先队年度工作总结范文篇5

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。

1、常规学问竞赛，培育学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学问竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密协作，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培育了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增加学生体质。

主动协作学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一样认可。

加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此，本学期，少先队大队部仔细组织班主任培训，大力号召辅导员仔细学习少先队理论学问，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，主动做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和沟通让我们全部的班主任老师都受益匪浅。

坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家进步行了不同主题的家庭教化培训。由各年级组长负责落实，各班主任主动协作，胜利开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广阔家长的热情欢迎。我们坚信，只有用科学的教化思想影响家长的教化理念和方法，完善家庭教化，使其与学校教化相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期盼明年的工作更精彩!

小学少先队年度工作总结范文篇6

本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

老师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《秋风融情意，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展老师节特殊节目，送过祝愿、歌声传递对老师的感谢感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“庆祝中华人民共和国成立六十周年”为主题，进行社会主义荣辱观教化活动，开展建国60周年活动，出版“庆国庆”专刊，并围围着《我们因您而华蜜》《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角宣扬家乡60年的宏大成就，少先队大队部实行了“庆国庆”诗歌朗诵竞赛。10月13日建队日，大队部进行队史教化，让队员们受到“光荣感”教化,并实行新队员入队仪式。11月份以“平安”为主题，开展一系列活动，全校开展以“平安”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型h1n1形式对学生进行一些列教化活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，十一月份结合镇教委办的工作支配，开展校级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通平安、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复习动员活动。

小学少先队年度工作总结范文篇7

又一个儿童节，这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动，借这时机，我在本班也支配了“我光荣，我是少先队员”的系列活动。对于活动开展状况，现总结如下。

一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队学问

在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚恳英勇团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心同德，众志成城，万众一心，战无不胜”。进行了集体主义思想教化。并在探讨中确定了本中队的六句少先队格言。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动

在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，主动响应。如：开展“今日我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，很多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参与，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队学问”的黑板报。

这一周的活动，是“六一”节前的特别有意义的一次活动。我们还在争议中确立了“六一”游园活动的嬉戏内容及支配。当然其中倾注的时间与精力也是比较多的。

小学少先队年度工作总结范文篇8

回顾本学期的工作，少先队工作紧紧围绕党的教化方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教化阵地建设，结合学校工作安排，在少先队工作中大力发展教化创新，全面实施素养教化，着力构建和谐校内，大力营造优良学习风气。深化开展丰富多彩的主题教化活动，加强养正教化及行为习惯等方面的培育，注意细微环节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康欢乐成长。现将本学期的工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。

1.坚持规范的升旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培育少先队员竞争意识，增加其荣誉感的时期，每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政细心打算，确立教化主题，每一次都能给全校师生带来一道丰富的精神早餐。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，刚好订正学生中的不良风气。

3.依据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可依据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会，双周进行一次校会。

4.加强中队辅导员的理论探讨和信息沟通，定期召开班主任会，沟通工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

二、仔细落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝合力，并大力加强学生文明礼仪习惯教化，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、仔细组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化，才能取到事半功倍的教化效果。充溢时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教化环境发生了重大而深刻的改变。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋勉有为的精神状态开展工作。本学期开展了一系列的活动如，老师节感恩演讲竞赛，感恩节系列活动等。

总之，通过少先队工作的开展，学生的思想素养提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺当开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱惜公物的好习惯，破坏校内公物状况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，仔细向别的学校学习阅历，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培育出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

小学少先队年度工作总结范文篇9

本学期以来，做了我认为一切该做的工作，对每一位学生的思想状况及学习状况比较了解;平常坚持常规教化，仔细贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪遵守法律教化，每天尽力做到不让学生有违法行为，事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风;开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素养教化;力争使班级学生养成良好的学习、生活习惯。现就本学期我班的班队总结如下：

二、取得的成果与阅历：

1、班级能按时完成学校要求的各项活动支配。

2、加强班集体建设，树立良好班风。

3、强化日常行为规范训练。

4、开展丰富多彩的班队活动。

5、培育学生的健康向上的心理素养。

6、加强对学生进行平安教化。

7、加强对学生进行学习教化。

三、实行的方法及措施：

1、对学生进行爱已教化，教化学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2、充分利用晨会、班队活动、学科教学对学生进行平安教化，组织学生听平安学问讲座，观看平安学问图片，参与平安学问竞赛等多种渠道加强对学生的平安教化。

3、发动学生要有为班集体服务的热忱和责任，激励每位学生主动参加，毛遂自荐。依据学生自荐和我了解的状况，每月更换一次成立的临时班队干部机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班参加竞选和民主投票选举相合的方法组建新的班队委组织机构。

4、常常召开班队干部会议，激励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的看法和工作中的困难，发觉班级中有什么新的问题，刚好帮助他们出办法、找方法、释难点，给班队干部创建工作熬炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。

四：存在不足：

1、为了赶教学进度和抓订正，对学生沟通比较少，经常不能刚好充分地了解学生的想法和爱好。

2、对学生有时缺乏耐性，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复犯错的学生，两三次教化引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐性，不能调控学生的心情。

总之，经过一学期的努力，学习气氛较以前有好转，班级学习风气有所起色，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、