幼儿园中班科学教案《抓空气》_第1页
幼儿园中班科学教案《抓空气》_第2页
幼儿园中班科学教案《抓空气》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园中班科学教案《抓空气》科学教案教案标题：《抓空气》适用年龄：幼儿园中班教案时长：1小时教案目标：1.认识空气的存在和重要性；2.通过观察、实践等方式感受空气的特性；3.培养幼儿的观察力和实验探究能力。教学准备：1.大气球；2.玻璃瓶；3.鸡蛋；4.稻草；5.小板凳；6.椅子；7.小小熊玩偶。教学过程：1.导入（10分钟）教师向幼儿介绍今天的主题：“今天我们要一起来学习关于空气的知识，你们知道空气是什么吗？”请幼儿提出自己的想法，并予以表扬。然后教师再给予指导和解释：“空气是无形无色的，我们看不到它，但我们每天都需要它来呼吸。”2.游戏活动（20分钟）教师给每个幼儿一只大气球，并请他们用力吹气进去膨胀气球。然后教师给所有孩子一个任务：“你们能不能抓住气球里的空气？”幼儿尝试用手抓住气球里的空气，发现无法抓住后，请幼儿说明原因。“空气是无形无物的，所以我们无法抓住它。”3.实验探究（20分钟）教师带领幼儿进行以下实验探究：实验一：鸡蛋进不进瓶子步骤：a.教师将一个空鸡蛋放在稻草上，用火柴点燃稻草，然后将燃烧的稻草放入瓶子里；b.快速将瓶子口盖住，观察结果。结果：瓶子里的焰火熄灭，鸡蛋顺利进入瓶子。解释：空瓶里有空气，空气中的氧气被焰火燃烧使用后减少，瓶子内有较低的氧气含量。鸡蛋将填补这个氧气缺口而自然进入。实验二：小小熊能坐吗？步骤：a.教师将小小熊放在椅子上，让幼儿观察；b.教师把小板凳放在椅子上，然后把小小熊放在小板凳上。结果：小小熊能稳定地坐在小板凳上。解释：椅子上有空气的支

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论