吉林省长春汽开区四校联考2024年八年级物理第二学期期末监测模拟试题含解析

吉林省长春汽开区四校联考2024年八年级物理第二学期期末监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．下列由日常生活联想到的物理知识中，错误的是A．守门员接住飞过来的足球，是力改变了物体的运动状态B．在汽车突然启动时，站在公交车上的人会向后倾倒，是因为静止的物体有惯性C．拦河坝修成上窄下宽的形状，是因为液体压强随深度的增加而增大D．活塞式抽水机能把水抽上来，是利用了流体压强的作用2．自行车是一种环保绿色的交通工具，自行车的设计包含了许多物理知识。如下面所示的四个图能够减小摩擦力的是（）A．用力捏闸自行车很快停下B．自行车前后轮安装在滚动轴承上C．自行车脚踏板凸凹不平D．自行车把手外套是橡胶材质3．如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，三个力的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3 B．F1=F2=F3 C．F1＞F2＞F3 D．F2＞F1=F34．如图所示，物体A、B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况下面说法正确的个数是（）a．物体A受到的合力是14Nb．物体A受到的合力是零c．物体B受到重力与拉力的合力是8Nd．物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N．A．0个 B．1个 C．2个 D．3个5．一艘轮船空载时排水量为1000t，满载时排水量为5000t，下列说法不正确的是A．轮船自身质量为1×106kgB．装载的货物的最大质量为4×106kgC．满载时，受到的浮力为5×107ND．如果排开液体的密度为1.0×103kg/m3，满载时排开液体的体积为5×104m36．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析中正确的是A．此实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．此实验，压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C．此实验为模拟马德堡半球实验可证明大气压强的存在D．此示飞机机翼模拟实验，说明当流体流速快的地方压强大7．如图所示，B重20N，A一部分浸入容器内水中，整个装备处于平衡状态，台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N，那么物体A重为（不计滑轮重及摩擦）（）A．10N B．20N C．30N D．40N8．下面所列举的现象能说明大气压的存在的是（）A．按在墙上的图钉 B．吸住在墙上的塑料挂钩C．水往低处流 D．气球正在上升9．“N95”型口罩(如图所示)对直径为0.075μm±0.020μm的非油性颗粒(如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物)具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层。则下列说法正确的是（）A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙C．中间过滤层通过工艺带上静电，可以增强对颗粒的吸附能力D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在斥力10．下列物理量最接近实际的是（）A．一个普通鸡蛋的质量约为50g B．汕头夏天的最高气温约为50℃C．初中学生课桌的高度约为0.7dm D．光在空气中的传播速度约为340m/s11．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．所测力的大小不能超出测量范围12．为了支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国．若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定二、填空题13．如图所示，放在水平面上由同种材料制成的左右两个均匀实心圆柱体，高度均为h，质量比为1:9，则左右两个圆柱体对水平面的压力之比为_________；将两圆柱体沿水平方向各截去一半，并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面，叠放后新组合的左右两物体对水平面的压强比为_________。14．将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止时如图，两液面相平。若两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，从观察到的现象可以判断：甲中密度计受的浮力______乙中密度计受的浮力；ρ甲_____ρ乙；容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，则F甲_____F乙（均选填“＜”“＝”或“＞”）。15．小军用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_______N。16．把一个物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为4N．当把该物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数减少了2.2N，则此时弹簧测力计的示数为_____N，物体受到的浮力为_____N。三、实验题17．（8分）小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)实验前杠杆如图甲所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；(2)小明在杠杆平衡后，继续做实验，并在杠杆的左侧挂了四个钩码，如图乙所示，若在杠杆的右侧挂3个钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，则应将这些钩码挂在______（选填字母序号）位置上，据此实验数据即得出杠杆平衡条件的结论。这种做法______（选填“合理”或“不合理”），原因是______；(3)如图丙所示，小明在A＇处挂四个钩码，在B＇处改用弹簧测力计竖直向上拉，若每个钩码的重力为0.5N，则弹簧测力计的示数为______N时，杠杆可在水平位置平衡。弹簧测力计由虚线a向右倾斜到b的过程中，仍使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计在逐渐倾斜的过程中示数会______（选填“变大”“不变”或“变小”）。18．（8分）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：物理量123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.42.4绳端移动距离s（m）0.30.50.3机械效率η74%(1)通过表中数据可分析出实验1是用______（填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用______（填“甲”或“乙”）图做的实验。(2)请将表中空白处填上恰当的数据______、______。（百分号前保留整数）(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______。(4)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率。19．（8分）如图甲是用水来“探究浮力大小”的一些实验过程示意图。(1)实验步骤C和D可以探究浮力大小与________的关系；(2)由图示的情景可知物体浸没在水中受到的浮力大小为________N；步骤A和________可以测出物体排开的水所受重力G排；比较F浮和G排可以得出F浮与G排的关系。(3)图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图像，分析图像可知：物块浸没水中后，所受的浮力大小与_________无关。四、作图题20．（8分）图中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的力F的力臂l．（______）21．（8分）如图所示，弹簧測力计的示数为2牛，在杠杆上挂上一个重力1牛的钩码，使杠杆在水平位置平衡。（___________）五、计算题22．（10分）如图所示，在两个相同的圆柱形容器内装入体积相同的甲、乙不同液体其中液体甲的质量为0.4千克。两液体分别吸收9.6×103焦的热量后，液体甲升高的温度较多。（1）若，求吸收热量后液体甲升高的温度。（2）若液体甲的密度为0.8×103kg/m3，求液体甲的体积。（3）如果将两容器中分别抽出相同质量的液体且乙的密度大于甲的密度，当剩余部分再次吸收相同热量时，发现液体乙升高的温度较多。请通过推理说明两液体比热容的大小关系。23．（12分）一台起重机将重3600N的货物提高5m。求：（1）起重机做的有用功是多少？（2）如果额外功是12000J，起重机的机械效率是多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．足球守门员扑住了快速飞来的足球，足球变为静止，体现了力的作用效果，力可以改变物体的运动状态，故A正确；B．原来站在汽车上的人与汽车一起处于静止状态，汽车突然启动时，人的下半身随车一起运动，而其上半身由于具有惯性，仍要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒；惯性是物体本身具有的一种性质，任何物体任何时刻都有惯性，不能说是因为静止的物体有惯性，故B错误；C．拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大，这样可承受更大的压强，故C正确；D．用活塞式抽水机抽水，是利用了大气压强的作用，即利用了流体压强的作用，故D正确。2、B【解析】

A．用力捏闸是为了增大压力从而增大摩擦，故A不符合题意；B．自行车前后轮安装在滚动轴承上，是为了将滑动摩擦变成滚支摩擦，从而减小摩擦力，故B符合题意；C．自行车脚踏板凸凹不平，是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦，故C不符合题意；D．自行车把手外套是橡胶材质，是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦，故D不符合题意。故选B。3、B【解析】

因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力．故B符合题意．故选B．4、D【解析】

ab．物体A静止，由力和运动的关系可知受到的合力是零；c．物体B静止，受到重力，细绳的拉力和向上的支持力，三力平衡，重力与拉力的合力与支持力平衡，因此合力的大小为：14N-6N=8N；d．物体B静止，受到重力，细绳的拉力和向上的支持力三力平衡，拉力与地面支持力的合力与重力平衡，因此合力的大小等于重力为14N；A．0个与分析不相符；B．1个与分析不相符；C．2个与分析不相符；D．3个与分析相符。5、D【解析】

船空载排水量m空=1000t=1×106kg，满载时排水量m满=5000t=5×106kg，∵轮船漂浮，F浮1=G空，∴轮船自身质量为m船=m空=1×106kg，∴装载的货物的最大质量m货=m满-m空=5×106kg-1×106kg=4×106kg，∵满载时F浮2=G排2=m满g=5×106kg×10N/kg=5×107N。满载时排开液体的体积。6、C【解析】甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误。乙图实验，压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大，故B错误。丙图实验为模拟马德堡半球实验可证明大气压强的存在，故C正确。丁图是飞机机翼模型实验，说明当流体流速快的地方压强小，故D错误。答案为C。7、D【解析】

因为物体B在动滑轮上，通过滑轮组对物体A的拉力为F＝GB＝×20N＝10N因台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N，即物体A对液体产生的压力为30N，根据力的作用是相互的，则物体A受到的浮力为F浮＝30N物体A的受力情况为竖直向上的拉力F和浮力F浮，竖直向下的重力G，因物体处于平衡状态G＝F+F浮＝10N+30N＝40N故D正确。故选D。【点睛】根据物体A的受力情况分析，知道台秤的示数为容器的底部对的压力是由液体重力和物体A的压力产生。8、B【解析】

A．因为受到墙壁的阻力，所以墙上的图钉不会落下来；故A不符合题意；B．塑料衣钩里几乎没有空气，外面大气压远远大于里面的气压，因此产生一个巨大的压力，它不会落下来；故B符合题意；C．水往低处流，是因为水受重力作用；故C不符合题意；D．空中的气球由于受到的浮力大于重力而上升；故D不符合题意。故选B。9、C【解析】

A．飞沫是宏观的，用肉眼能看到，而分子是微观的肉眼看不到，所以飞沫传播不是分子运动，故A错误；B．由分子热运动知分子之间存在间隙，所以口罩材料分子之间也有空隙，故B错误；C．中间过滤层通过工艺带上静电，微小的不带静电的物体当靠近带静电的物体时，由于静电感应现象，靠近带静电物体的一端感应出与带静电物体相反的电性，就会被吸引贴附于带静电物体上，所以可以增强对颗粒的吸附能力，故C正确；D．因为内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气分子，因为是吸收所以体现的是分子之间存在引力，分子之间存在斥力没有体现出来，故D错误。故选C。10、A【解析】

A．一个鸡蛋的质量大约是50g，故A符合题意；B．汕头夏天的最高气温不超过40℃，故B不符合题意；C．初中生的课桌大约是7dm，故C不符合题意；D．光在空气中的速度接近，故D不符合题意。故选A。11、B【解析】

A、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零，故A正确，不符合题意；B、测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须竖直拉动，故B错误，符合题意；C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准，故C正确，不符合题意；D、加在弹簧测力计上的力，不能超出测力范围，故D正确，不符合题意．故选B．12、A【解析】

当货轮由海上驶入长江后，都是漂浮，根据漂浮条件分析货轮受到浮力的变化情况．【详解】货轮在海上、长江面上，都是漂浮，货轮受到的浮力：F浮＝G，∵船受到的重力不变，∴船受到的浮力不变；故选A．二、填空题13、1∶99∶1【解析】

第一空．水平地面上的物体对水平面的压力大小等于其重力，两个圆柱体的质量比为1:9，根据G=mg得到两个圆柱体的重力比为1:9，所以两个圆柱体对水平面的压力之比为1:9；第二空．两个圆柱体的质量比为1:9，两个圆柱体的密度相同，根据m=ρV得到体积之比为1:9，它们底面积之比：，将两圆柱体沿水平方向截去一半，并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面，叠放后新组合的左右两物体对水平面的压强比。14、=﹤﹤【解析】

第一空．因为密度计在甲乙中均漂浮，因此浮力均等于密度计重力，因此浮力相等；第二空．由阿基米德原理可知，浮力相等，液体密度越大，排开液体体积越小，因此由图像可知ρ甲﹤ρ乙；第三空．容器对桌面的压力等于容器与容器中液体的总重力，容器重力相等，因为ρ甲﹤ρ乙由公式：可知乙液体重力大于甲液体重力，因此F甲﹤F乙。15、10【解析】

因为课桌在水平地面上匀速运动，课桌在水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以课桌受到地面对它的摩擦力大小为f=F=10N16、1.82.2【解析】

物体在空气中的重力和物体浸没在水里时弹簧测力计的示数，二者之差就等于物体所受的浮力，据此即可解答。【详解】根据题意知道，当把该物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数减少了2.2N，这个减少了的2.2N即为物体受到的浮力，所以，此时弹簧测力计的示数是：F=4N-2.2N=1.8N。三、实验题17、右E不合理一次实验很具有偶然性3变大【解析】

(1)[1]杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明重心靠左，为使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母需向右调节。(2)[2]设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：F左l左=F右l右，即4G×3L=3G×nL则n=4，故应将这些钩码挂在E位置。[3][4]只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性。(3)[5]每个钩码0.5N，根据杠杆平衡条件可得4×0.5N×3L=F×2L所以弹簧测力计的示数F==3N则弹簧测力计的示数为3N。[6]弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为OB＇，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的力臂小于OB＇，拉力力臂变小，拉力变大，弹簧测力计示数变大。18、甲乙57%83%越低增加物重【解析】

(1)实验1中钩码升高0.1m，绳端移动0.3m，绳的段数n=3段。实验2中钩码升高0.1m，绳端移动0.5m，绳的段数n=5段。(2)分析实验1与实验2的数据，物重相同，但机械效率却不同。(3)由实验1、实验3数据可以看出，它们使用了相同的滑轮组甲，但钩码重是不同的，其机械效率也是不同的。【详解】(1)由此可知实验1中的绳段数是3段，而实验2中的绳段数是5段，所以实验1是用题图甲中的滑轮组进行实验的，同理，实验2是用题图乙中的滑轮组做的；(2)实验2机械效率η=实验3η=(2)在实验1、实验2的数据中可以看出，在提升的钩码重相同时，由两个动滑轮组成的滑轮组的机械效率比用一个动滑轮组成滑轮组的机械效率小，故答案为越小；(3)从实验1和实验3中得出，同样的滑轮组，提升4N物体的机械效率经提升6N物体的机械效率小。所以使用同一滑轮组，增加所提升物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率。19、排开液体的体积1.2E深度