哈尔滨香坊区四校联考2024年八年级物理第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

哈尔滨香坊区四校联考2024年八年级物理第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是A．起子 B．镊子C．钢丝钳 D．订书机2．如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(ρA＜ρB)．甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半．两烧杯对水平桌面压强分别为P甲和P乙，则：（）A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙 D．不能确定3．在下列过程中，人对桶做功的是()A．提着桶站立不动 B．提着桶在水平地面上走动C．提着桶匀速向上拉动 D．提着桶站在车上与车水平匀速运动4．如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为A．4N B．6N C．10N D．16N5．在2018年体育中考50米跑项目中，考生们冲过终点后不能马上停下来，是因为他们A．受到阻力 B．受到重力 C．受到压力 D．具有惯性6．如图所示，小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子，人和箱子均没有运动.下列说法正确的是A．推力小于地面对箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D．小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等7．圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则（）A．ρ1＞ρ2F1＞F2B．ρ1＜ρ2F1＜F2C．ρ1＜ρ2F1=F2D．ρ1＞ρ2F1=F28．以下做法中，为了减小摩擦的是A．登山手套有凹凸不平的花纹B．行李箱下面装有滚轮C．钉鞋底部有很多凸起的钢钉D．汽车轮胎上绑有铁链9．下列措施中，为了减小摩擦力的是（）A．下坡时捏紧车闸 B．浴室脚垫做得凸凹不平C．汽车轮子上加防滑链 D．旱冰鞋的滚轮10．如图所示的四种情形中，对力是否做功判断正确的是（）A．甲图中人提着滑板在平直的道路上匀速行走，人对滑板做了功B．乙图中人推着货车在平直的道路上匀速行走，人对货车做了功C．丙图中人用力搬石头但石头仍保持静止，人对石头做了功D．丁图中人举着杠铃保持静止的过程中，人对杠铃做了功11．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是A．门轴加润滑油B．用力写字C．滚动轴承D．冰壶运动12．下列四个选项既是物理课本中出现的科学家又是相关物理量的单位，其中，属于弹力单位的是A．牛顿 B．瓦特 C．焦耳 D．帕斯卡二、填空题13．星期日，东东同学帮妈妈做家务，他用100N的力在地面上水平向右推500N的箱子，箱子没被推动，此时箱子受到的摩擦力是______N；当他用150N力继续推时，箱子做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力是______N，方向______，他推箱子过程中使手感的酸痛的施力物体是______。14．小伟查得4℃时均为1厘米3的三种液体在不同温度时的体积如下表所示：8162432404856甲1.0061.0181.0301.0421.0541.0681.080乙1.0021.0041.0061.0081.0101.0121.014丙1.0021.0101.0701.2001.3001.6001.800(1)4℃时1厘米3的丙液体，当温度为48℃时体积为_______厘米3。乙液体的体积大小随温度变化的规律是：一定质量的乙液体，_____________________。(2)小伟认为，甲液体比乙、丙液体更适合作为温度计玻璃泡中的液体，请你帮他写出选择甲液体的依据：_____________________________。15．小明利用一端缠有细铜丝的铅笔自制了一个密度计，并将它分别放到盛有不同液体的烧杯中，如图所示，静止时密度计在甲、乙两种液体中所受浮力F甲________F乙（选填“大于”“等于”或“小于”）：甲、乙两种液体密度ρ甲________ρ乙（选填“大于＂等于＂或“小于”）；他观察到密度计所标的刻度值越往下越________（选填“大”或“小”）。16．如图所示，沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力是F=100N，斜面长2m、高1m，则其机械效率是______________%，物体所受摩擦力__________________N.（g=10N/kg）三、实验题17．（8分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的__________________程度来确定．(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：____________________．(3)分析比较图_______________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：_________．18．（8分）如图所示，某班同学利用杠杆做“探究杠杆的平衡条件”的实验：(1)当杠杆静止在图甲所示的位置时，为了使杠杆在水平位置平衡应将右端的平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是为了____；(2)小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1L1≠F2L2，其原因是：______。19．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿__________方向拉动，使木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数可知：滑动摩擦力的大小与____________有关。比较_______两图的弹簧测力计的示数可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(3)在甲图实验中，小明将拉力增大到3N，则木块受到摩擦力为________N。(4)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述甲图实验的基础上将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在下表中。由表中数据验证了自己的猜想，这种做法__________（选填“正确”或“错误”），理由是：___________次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6四、作图题20．（8分）如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请你在杠杆上某处施加一个最小的动力F，使杠杆在图中位置平衡。（_______）21．（8分）如图所示，请作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。（_________）五、计算题22．（10分）用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m,拉力为150N，这个动滑轮的机械效率是多少？拉力的功率有多大？23．（12分）用如图所示滑轮组提升重物，人用F＝240N的拉力作用在绳的自由端，使重G＝400N的物体在t＝12s内匀速上升了h＝2m，不计绳重和摩擦，求：（1）有用功W有；（2）拉力F的功率P；（3）滑轮组匀速提升重物的机械效率η。

参考答案一、选择题1、B【解析】

动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，分析图中的动力臂和阻力臂大小即可．【详解】A．使用瓶起子时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；B．使用镊子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；C．使用钢丝钳时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；D．使用订书机时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意．2、B【解析】

设杯子的体积为V，两液体的密度为ρ1、ρ2，则甲杯：两液体的质量均为杯子液体的体积乙杯：两液体的体积均为，，又因为受力面积相同，所以P甲＜P乙3、C【解析】

A．提着桶站立不动，人给桶一个向上的力，而桶向上没有移动距离，所以人对桶没有做功，故A不符合题意；B．提着桶在水平地面上走动，人给桶一个向上的力，而桶向上没有移动距离，所以人对桶没有做功，故B不符合题意；C．提着桶匀速向上拉动，人给桶一个向上的力，桶向上移动了距离，所以人对桶做功，故C符合题意；D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内，人给桶一个向上的力，而桶向上没有移动距离，所以人对桶没有做功，故D不符合题意。故选C。4、B【解析】

弹簧秤在一对拉力作用下保持静止，合力为零，弹簧秤读数等于其中的一个拉力的大小。【详解】物体B处于静止状态，所以B受力是平衡的，即：B端的力大小为6N；又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，B端受到的拉力是6N，虽然A的重力是10N，但为了和B端受力平衡，A端绳受的力是6N，而弹簧秤的合力为零，弹簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，所以示数为6N；因此选项ACD均不符合题意，只有选项B符合题意。5、D【解析】

因为短道速滑比赛时，到达终点时仍具有较大的速度，由于惯性，他还要保持原来的运动状态继续运动，因此不会马上停下来。故选D。6、D【解析】

A．根据题意知道，箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A错误；B．箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；D．由于小明的推力与静摩擦力是一对平衡力，小明受到的阻力与脚所受到的摩擦力是一对平衡力，而小明的推力与小明受到的阻力是一对相互作用力，故小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正确。7、D【解析】

（1）由图可知，圆柱体在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态。由于物体漂浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以，圆柱体在两液体中所受浮力相等，都等于圆柱体的重力，故AB错误，（2）由于圆柱体在两液体中所受浮力F1=F2，由图可知：V排甲＜V排乙，根据F浮=ρ液由于F1=F2，V排甲＜V故选D。【点睛】重点是阿基米德原理的应用，关键是根据两次漂浮得出浮力等于重，即浮力相等。再根据阿基米德原理可比较流体密度的大小。8、B【解析】

A．登山手套有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。不符合题意。B．行李箱下面装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦。符合题意。C．钉鞋底部有很多凸起的钢钉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。不符合题意。D．汽车轮胎上装有防滑链。是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。不符合题意。9、D【解析】

A．下坡时，捏紧刹车闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力增大摩擦，不符合题意；B．浴室脚垫做得凸凹不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；C．汽车轮子上加防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；D．旱冰鞋的滚轮，是用滚动代替滑动减小摩擦力，符合题意。故选D。10、B【解析】

A．甲图人提着滑板在平直的路面上匀速行走，人对滑板施加了力的作用，但滑板没有在力的方向上通过距离，所以人对滑板不做功，故A错误；B．乙图中人推着货车在平直的道路上匀速行走，人对货车施加了力的作用，货车在力的方向上通过距离，所以人对货车做了功，故B正确；C．丙图中人用力搬石头但石头仍保持静止，人对石头施加了力，石头没有在力的方向上通过距离，所以人对石头没有做功，故C错误；D．丁图中人举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，所以人对杠铃没有做功，故D错误。故选B。11、B【解析】

A．门轴加润滑油，可以减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，A不符合题意；B．用力写字，可以增大纸与笔尖的压力，从而增大摩擦力，B符合题意；C．滚动的轴承以滚动代替滑动来减小摩擦力，C不符合题意；D．冰壶运动时，刷冰可以使冰面熔化出一层水膜，减小了接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力，D不符合题意．12、A【解析】

A．牛顿是力的单位，也是弹力的单位，故A符合题意；B．瓦特是功率的单位，故B不符合题意；C．焦耳是功，能量、热量的单位，故C不符合题意；D．帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。故选A。二、填空题13、100150水平向左箱子【解析】

[1]用100N力推箱子，没有推动，箱子处于静止状态，是由于箱子和地面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，即此箱子受到的摩擦力等于100N。[2][3]当推力增大到150N时，箱子做匀速直线运动，处于平衡状态，此时水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力，箱子受到的摩擦力等于150N，方向水平向左。[4]他推箱子过程中，他给箱子一个力，由力的作用相互性可知箱子给手一个力，使手感到酸痛，所以施力物体是箱子。14、1.600体积随温度升高而增大见解析【解析】

(1)[1]由表格中数据可知，4℃时1厘米3的丙液体在48℃时的体积为1.600cm3；[2]由表格数据知：温度从8℃到56℃，温度升高，乙液体的体积逐渐增大，故可以得出：一定质量的乙液体，体积随温度升高而增大；(2)[3]甲与乙相比，在变化相同温度，甲体积变化量更大，现象会更明显；甲与丙相比，甲在温度变化时体积变化更均匀，故选甲液体作为温度计玻璃泡中的感温液。15、等于小于大【解析】

[1]由图可知，简易密度计在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，此时F浮=G，因同一支密度计的重力不变，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等；[2]由图知，密度计排开甲液体的体积大于排开乙液体的体积，根据F浮=ρgV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度。[3]液面高度相同，根据p=ρgh可知，甲烧杯底部受到的液体压强小，即p甲＜p乙。16、6040【解析】

有用功：；拉力做的总功：；斜面的机械效率：；额外功：，由可得，物体所受的摩擦力：．【点睛】求摩擦力是本题的一个难点，应先根据有用功和总功求出额外功，额外功即克服摩擦力所做的功，所以根据额外功可求摩擦力的大小．三、实验题17、凹陷当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显乙和丁压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显【解析】

（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用；（2）分析比较乙和丙的实验现象，可以看出，压力相同，受力面积不同，效果不同，故可得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丁的实验现象，可以看出，受力面积相同，压力不同，效果不同，故可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，可得出结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。18、右便于测量力臂F1的力臂读错了【解析】

(1)杠杆处于静止状态和匀速转动状态都称为杠杆平衡；为了使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究。(2)由图可见，拉力F1的方向与杠杆不垂直，因此力臂不等于支点到力的作用点的距离的，只有拉力方向与杠杆垂直时，拉力的力臂才等于支点到动力作用点的距离。【详解】(1)[1]图甲中，杠杆右高左低，应将右端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。[2]这样做的目的是为了使力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，杠杆重心通过支点，可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。(2)[3]图乙中拉力F1的方向与水平杠杆不垂直，只有力的方向与杠杆垂直时，力臂才能从杠杆上直接读出来，小明误把杠杆的长度L1当成了拉力的力臂，故小明会得出错误的结论。19、水平压力乙、丙1.5错误没有控制物体对木板面的压力相等【解析】

(1)[1]实验时，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡知识，滑动摩擦力等于测力计的示数。(2)[2]甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同，乙图中木块的上方增加了一个法码压力增大了，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系，得到结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大。[3]乙、丙两图中木块和法码叠放在一起，对木板的压力都等于二者的总重，压力相同；丙图摩擦力更大，说明木块的表面更粗糙，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(3)[4]在甲图实验中，小明将拉力增大到3N，因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，则木块受到摩擦力仍为1.5N。