2024年山西轻工职业技术学院马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）4

山西轻工职业技术学院马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）4姓名:________得分:________一、单选题1.马克思主义与空想社会主义的根本区别是（）A.是否坚持科学的立场、观点、方法B.想象程度差异C.是否坚持社会主义D.是否论述精细2.最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”；而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看，这表明（）。A.人在确定事的标准上起主导作用B.事物之间是普遍联系的C.人的认识随着社会实践的变化而变化D.人的认识是一个反复曲折的过程3.国家垄断资本主义的产生和发展表明（）。A.私有制已经被公有制所代替B.社会主义制度很快就要建立C.资本主义仍然具有强大的生命力D.为向社会主义过渡提供了最完备的物质准备4.实践的客体是（）A.绝对精神的对象化B.客观物质世界C.人的意识的创造物D.纳入主体实践活动范围之内的客观事物5.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一6.社会资本简单再生产的基本实现条件是()A．I（v+m）ⅡCB．I（v+m）=ⅡCC．Ⅱ（c+v+m）=I（v+m）+Ⅱ（v+m）D．I（c+v+m）=I（v+△v）+Ⅱ（v+△v）7.苏联的第一个五年计划开始于（）年。A.1926B.1927C.1928D.18298.建立新和谐公社的是（）。A.圣西门B.欧文C.傅里叶D.恩格斯9.通过分析资本主义简单再生产能够揭示出资本主义（）。A.物质资料的再生产B.扩大再生产的基本特征C.生产关系的再生产D.扩大再生产以简单再生产为依据10.“每一种特殊的、历史的生产方式都有其特殊的、历史地起作用的人口规律”，这种观点是（）。A.唯物史观的观点B.唯心史观的观点C.社会达尔文主义观点D.马尔萨斯人口论观点11.恩格斯说：“对自然界的一切真实的认识，都是对永恒的东西、对无限的东西的认识，因而本质上是绝对的。”这表明（）A.承认人能够获得关于无限发展着的物质世界的正确认识，也就是承认了真理的绝对性B.任何真理都只是对永恒的无限的东西的认识，因而是对相对性的否定和超越C.真理的绝对性与真理的相对性是绝对对立的D.真理包含绝对性，是不可被超越的12.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）A．广延性B．存在性C．物质性CD．可知性13.“实践没有止境，理论创新也没有止境。”说明人们对客观事物的认识往往需要经过（）。A.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践的两次飞跃B.由实践到认识、由认识到实践的一次完成C.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识D.由实践到认识、由认识到实践的多次反复14.在马克思主义产生之前，（）一直占统治地位。A.圣人史观B.唯物史观C.唯心史观D.神学史观15.在历史创造者问题上，马克思主义哲学产生以前，占统治地位的历史观是（）。A.群众史观B.神学史观C.英雄史观D.唯物史观16.下列选项中，属于认识的第二次飞跃的是（）。A.深入实际，调查研究B.汇总材料，去伪存真C.科学抽象，形成理论D.制定方案，付诸实践17.否认思维和存在的同一性,必然导致（）。A.诡辩论B.二元论C.唯心论D.不可知论18.“一手交钱一手交货”中的钱所充当的职能（）。A.价值尺度B.流通手段C.支付手段D.储藏手段19.哲学的基本问题是（）A．物质和意识的关系问题B．物质和运动的关系问题C．物质和时空的关系问题D．理论和实践的关系问题20.从人与人相区别的层次上说，人的现实本质在于（）A．社会关系B．社会劳动C．意识D．语言21.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗蕴涵的哲学道理是（）。A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质量的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势22.在商品价值的形成过程中，将生产资料价值转移到商品中去的劳动是（）。A.具体劳动B.抽象劳动C.简单劳动D.复杂劳动23.意识产生的决定性环节是（）。A.人脑的进化B.动物心理的形成C.语言的产生D.劳动24.共产主义的生产是A.将按照自然资源的情况和社会成员的需要，对生产进行有计划的组织和管理B.无政府状态的生产C.和资本主义一样的生产D.商品生产25.由生产的技术水平所决定的生产资料和劳动力之间的比例，叫作资本的A.结构构成B.价值构成C.技术构成D.有机构成26.商品二因素中的价值是（）。A.商品的自然属性B.商品的社会属性C.交换价值的物质承担者D.交换价值的表现形式27.近年来，关于英语高考改革的呼声不绝于耳。今年下半年北京高考英语改革方案一经公开，即刻成为社会各界争论的焦点，对此，专家、教师、家长、学生各执己见，莫衷一是。从认识论的角度看，出现这种情况的原因有（）①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的②真理总是在发展中不断超越实践③事物本质的暴露和展现需要一个过程④人们对事物的认识会受到主观因素的影响A、①②B、②③C.②④D、③④28.马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承接下来的条件下创造。”这说明（）A．人民群众是社会物质财富的创造者B．人民群众是社会变革的决定力量C．人民群众总是被动地创造历史D．人民群众创造历史的条件和作用受到社会历史条件的制约29.人们认识世界和改造世界的根本方法是（）。A.观察实验方法B.逻辑推理方法C.唯物辩证法D.归纳演绎方法30.当代资本主义国际垄断同盟的主要形式是（）。A.国际卡特尔B.混合联合企业C.跨国公司和国际联盟D.国际康采思31.唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认：（）。A、事物的普遍联系B、事物的变化和发展C、事物的发展动力是内部矛盾D、事物的发展经过量变到质变32.肯定和否定相互渗透，在一定意义上，肯定就是否定。”这是一种（）A．相对主义诡辩论的观点B．唯物辩证法的观点C．主观唯心主义的观点D．形而上学的观点33.社会主义社会是共产主义社会的（）。A.第一阶段B.高级阶段C.中级阶段D.并行阶段34.爱迪生说：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”这句话蕴含的哲理是（）。A.价值是主观的B.认识总是滞后于实践C.矛盾是普遍存在的D..错误往往是正确的先导35.从意识起源来看，意识是（）。A.生物生来就有的B.动物生来就有的C.人生来就有的D.自然界长期发展的产物36.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是我们党的（）。A.群众观点B.群众路线C.认识路线D.群众史观37.社会主义和共产主义都存在的经济关系是（）。A.实行生产资料的社会公有制B.实行按劳分配原则C.实行按需分配原则D.实行商品经济、市场经济体制38.科学思维能力的根本要求和集中体现是（）。A.创新思维能力B.历史思维能力C.战略思维能力D.辩证思维能力39.共产主义和社会主义的一致性表现在（）A.所有都是一致的B.社会性质上是一致的C.表现形态一致的D.生产力水平一样高40.由于商品供求关系的变化，使价格与价值不一致，这说明（）A.价值规律失去了作用B.商品的价格由供求关系决定C.价值规律的作用受到了限制D.正是价值规律作用的表现形式二、多选题1.产业资本循环的形式有（）。A.固定资本的循环B.流动资本的循环C.货币资本的循环D.生产资本的循环E.商品资本的循环2.下列说法中，正确体现意识能动性的有()。A.胸有成竹，料事如神B.纸上谈兵，画饼充饥C.天下无难事，只怕有心人D.不怕做不到，就怕想不到E.运筹帷幄之中，决胜千里之外3.下列选项中，属于实践客体的有（）。A.人认识到的自然界B.人尚未观察到的星球C.社会现实中的事件D.人们阅读的书籍E.作家创造的文学作品4.跨国公司特点是（）。A.通过市场内部化进行全球性生产经营活动B.将全球的生产连为一体C.形成生产一研发一销售全球一体化D.形成了庞大的全球生产和销售网络E.内部的人员交流、经营管理、产品生产呈现出“无国界”的趋势5.改革在社会历史发展中的重要作用集中表现在：它是（）的有效途径和手段。A.在一定程度上解决社会基本矛盾B.彻底解决社会基本矛盾C.促进生产力的发展D.推翻统治阶级E.推动社会进步6.马克思主义的创始人是（）。A.黑格尔B.马克思C.费尔巴哈D.恩格斯E.列宁7.马克思主义是（）。A.无产阶级的科学世界观和方法论B.关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说C.关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说D.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说E.科学的科学8.人民群众是社会精神财富的创造者，这主要表现在（

）。A.一部分人民群众创造物质财富，另一部分人民群众创造精神财富B.知识分子创造精神财富，知识分子属于人民群众C.人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施D.人民群众的生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉E.人民群众还直接参加了社会精神财富的创造9.资本积累和扩大再生产的客观必然性是由（）A.社会再生产的规律决定的B.社会再生产的形式决定的C.剩余价值规律决定的D.竞争规律决定的E.价值规律决定的10.理论联系实际就要A.认真读书、刻苦学习马列主义B.分析解决面临的实际问题C.联系当代世界的深刻变化D.联系我国社会主义初级阶段的基本国情E.用什么学什么，学什么就立即用什么11.“工资不是它表面上呈现的那种东西，不是劳动的价值或价格，而是劳动力的价值或价格的掩蔽形式。”说明资本主义的工资（）。A.是劳动力价值或价格的转化形式B.其本质是劳动力的价值或价格C.等于工人创造的新价值D.掩盖了资本主义剥削关系E.工资是不可以理解的现象12.意识对物质的依赖性表现在（）。A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是社会劳动的产物C.意识是人脑的机能D.意识是人脑对客观世界的反映E.意识的能动作用受物质条件制约13.必然王国和自由王国是两种不同的社会状态，这两种社会状态是（）。A.共产主义以前的社会B.共产主义C.社会主义D.资本主义E.文明社会14.下列有关理论创新和实践创新关系表述正确的是（）A.理论创新和实践创新是辩证统一的关系B.实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉C.理论创新为实践创新提供科学的行动指南D.在尊重规律的基础上发挥人的主观能动性，是使互动过程呈现良性运动状态的基础保障E.理论创新和实践创新的良性运动是顺利实现马克思主义理论创新发展的关键。15.唯物史观和唯心史观的对立表现在（）。A.唯物史观承认社会发展的规律，唯心史观全都否认社会发展规律性B.唯心史观承认社会意识的作用；唯物史观否认社会意识的作用C.唯物史观认为社会存在决定社会意识；唯心史观则相反D.唯物史观承认人民群众创造历史的决定作用；唯心史观否认人民群众创造历史的决定作用E.唯心史观认为人的思想动机决定历史的发展，唯物史观则认为思想动机背后有物质动因和经济根源16.使用价值是（）。A.商品二因素之一B.商品交换价值的物质承担者C.必须通过交换才能表现自身的形态D.由具体劳动创造的E.反映了人与自然的关系17.到了共产主义社会阶级会消灭，阶级剥削和压迫不复存在，原因在于（）。A.生产的高度发展已经使所有人的物质利益都得到了保障B.全体社会成员的根本利益一致C.分工不再具有经济利益划分的性质D.社会已不再会因经济利益的不同而划分为不同的社会集团E.集团进行相互间斗争不再存在18.认识事物的量的意义在于（）。A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提B.它是人们对事物认识的深化和精确化C.它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数D.它是区分不同事物的基础E.它能把同质的事物区分开来19.下列关于国家垄断资本主义说法正确的是（）A.在垄断资本主义阶段，生产力的增长与生产社会化的发展进一步推动了资本社会化的发展，使私人垄断资本主义成长为国家垄断资本主义。B.国家垄断资本主义就是国家政权与私人垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义，其实质是垄断资本利用国家政权的力量，以维护其垄断统治并保证获得稳定的高额垄断利润。C.国家垄断资本主义产生和发展的根本原因，就在于资本主义基本矛盾的运动。D.金融资本体现在大银行可通过购买工业企业股票等方式参与和控制工业企业，把它们控制在自己手中。E.垄断资本的竞争双方都是实力雄厚、势均力敌的垄断组织，这便使得竞争特别激烈，更具有持久性，竞争造成的破坏也更加严重。20.生产力的基本要素包括（）。A.劳动者B.劳动分工协作C.劳动资料D.劳动对象E.科学技术三、判断题1.二战后，市场机制依然是唯一的经济调节机制。（）2.马克思主义的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。（）3.马克思主义是在实践中不断发展着的科学，马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。（）4.人口因素是社会发展的决定因素。（）5.价值规律是在市场配置资源的过程中体现它的客观要求和作用的。6.劳动力成为商品，标志着简单商品生产发展到资本主义商品生产的新阶段。（）7.久旱缺雨时，下雨对庄稼生长有益；雨涝成灾时，下雨对庄稼生长有害。这说明事物的联系是普遍的、无条件的。（）8.二月革命推翻了沙皇统治，无产阶级获得政权。9.实现共产主义，必须靠优秀的大人物作为依靠力量。（）10.价值规律决定资本主义生产的实质是生产价值，表明资本主义生产的动力和目的是追求尽可能多的价值。（）11.是否站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。（）12.从感觉、知觉到表象包含了认识由部分到全体、有直接到间接的趋势。所以这个阶段就是“抽象思维”阶段。（）13.矛盾就是相互排斥。（）14.认为人的认识是上帝的启示或某种客观精神的产物，这是主观唯心主义的观点。15.共产主义社会的和谐只是人与人之间的和谐。（）16.实践的基本结构也是历史地变化发展的，这种变化主要表现为主体客体化与客体主体化的双向运动。（）17.区分新事物和旧事物的标志在于看它们是不是具有新形式和新特点。（）18.资本主义经济制度的形成是以劳动力成为商品为前提条件的。（）19.生产资料公有制是社会主义经济制度的根基，社会主义国家任何时候都不能放弃。20.习近平指出：“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。”四、简答题1.简述列宁的物质定义及其重要意义。2.简述划分不变资本和可变资本的意义。

一、单选题1.A2.C3.C4.D5.D6.B7.C8.B9.C10.A11.A12.C13.D14.C15.C16.D17.D18.B19.A20.A21.D22.A23.D24.A25.C26.B27.D28.D29.C30.C31.C32.B33.A34.D35.D36.B37.A38.D39.B40.D二、多选题1.CDE2.ACE3.ACDE

4.ABCDE5.ACE6.BD