幼儿园语言活动心情预报（大）

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朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页语言活动：情绪预告（大班）

活动目标：

1、分析故事情节，培养想象力。

2、理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。

活动决定：

纸箱做的电视机、话筒、猴子木偶

操作图片：狮子躺在床上的场景、小鸟、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭

小动物情绪图若干

活动过程：

一、

引起兴趣：

1、电视机里的天气预告是怎么播报的？请愿意播报的幼儿播报天气预告。

2、森林电视台不仅有天气预告，还有情绪预告，我们一起来听一听吧！（教师手拿木偶，在电视机后播送：各位观众，大家好！我是森林电视台的主持人机智，欢迎收看情绪预告。今天森林里大部分小动物情绪晴天，惟独狮子情绪雨天，并伴有八级脾气。情绪预告播送完毕，谢谢大家收看，再见。）

二、

组织研究：

1、情绪预告说狮子今天的情绪怎么样？“雨天”是指狮子的情绪怎么样？为什么用“雨天”来表示？

2、为什么狮子的情绪是雨天？可能因为什么事？大家来猜一猜。

3、大家想了这么多缘故，下面我们来看看毕竟是什么事让狮子的情绪是雨天。（出示狮子生病躺在床上的场景）

4、本来狮子生病了，请幼儿回忆自己生病时的感觉。

5、森林里的小动物听到这一预告后会怎么做？（鼓励幼儿大胆想象，讲述。）

6、我们看一看小动物是怎么样做的？（出示小动物的图片）狮子的情绪会不会发生变化？为什么？

三、

情感教诲：

1、情绪预告节目太好了，这儿还有几位小动物的情绪图，请你们来当主持人。

2、出示情绪图，请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后面播报。

3、听了这么多情绪预告，你们最喜欢哪种情绪？我们大家都喜欢晴天这种情绪，可偶尔我们的情绪不一定是晴天。什么情况下你的情绪会不好？

4、怎么样使自己的情绪变成晴

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