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文档简介

二下期中复习重点句子仿写例：我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。（仿写）在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。下雪了！我们戴上帽子手套，围上围巾，穿上棉袄棉裤，迫不及待地冲出家门，来到空地上堆雪人。门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写）房子旁边长着一大丛绿油油的灌木。山坡上长着一大片嫩绿的小草。例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（仿写）它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

比喻：指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。好处：是使事物形象，生动，突出特点。

天上的云朵，雪白雪白的，非常好看，像一群温顺的小绵羊。例：我们一边看，一边走。（仿写）妈妈一边唱歌一边扫地。我一边读一边写。例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！（仿写）

我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（仿写）我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。排比：是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。好处：是使内容条理分明、层次清楚、节奏感强，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（仿写）河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发。拟人：即把物当做人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。好处：形象地表现事物特征，鲜明地表

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