《植物的果实》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001

《植物的果实》导学案第一课时导学目标：1.了解植物的果实的定义和功能；2.掌握果实的分类和特点；3.了解果实的传播方式及其重要性。导学内容：1.植物的果实是指植物在进行有性繁殖过程中，由花经过授粉后发育而成的，包裹种子的结构。2.一般来说，植物的果实主要有两种类型：肉质果和干果。肉质果多为水果，如苹果、桃子等；干果多为坚果，如豆类、杏仁等。3.植物的果实具有多种功能，包括保护种子、传播种子、营养种子等。导学步骤：1.通过图片展示，让学生观察不同种类植物的果实，了解其外观特点。2.介绍植物的果实的定义和功能，让学生思考果实在植物生长过程中的重要性。3.分组讨论，让学生根据所学知识，分类并描述几种不同类型的果实，并分享自己的见解。4.进行实地考察，带领学生去学校附近的树林或花园，观察不同植物的果实，了解果实的多样性和重要性。5.总结本节课所学内容，让学生互相交流并回答问题，巩固知识。拓展练习：1.为什么植物需要果实？2.有哪些植物的果实是我们日常生活中常见的？它们的特点是什么？3.你知道植物的果实是如何传播种子的吗？请描述其过程。导学案总结：通过本节课的学习，我们了解了植物的果实的定义和功能，掌握了果实的分类和特点，了解了果实的传播方式及其重要性。希望同学们在日常生活中能够多关注植物的果实，增加对植物生态系统的认识，培养保护环境的意识。第二课时导学目标：1.了解植物果实的形态特征和功能；2.掌握不同类型果实的分类和特点；3.理解植物果实的传播方式及其生态意义。导入引言：大家是否吃过西瓜、苹果、香蕉等水果？这些都是我们常见的植物果实。植物果实不仅是我们日常食物的来源，还在植物生活史中扮演着重要角色。那么，你对植物果实了解多少呢？【课前小测】1.植物的果实是由（）发育而来的。A.根B.茎C.叶D.花2.植物的果实主要起到（）的作用。A.传播种子B.吸收养分C.光合作用D.支撑植株3.草莓、番茄属于（）类型的果实。A.蒴果B.豆果C.核果D.浆果【学习重点一：植物果实的形态特征和功能】1.植物果实是由（花卵巢）发育而来的；2.植物果实的主要功能是（传播种子）；3.植物果实通常包括果皮、果肉和种子，不同植物的果实形态多样，有不同的（分类）方式。【学习重点二：不同类型果实的分类和特点】根据果实的结构和特点，植物果实可以分为以下几类：1.蒴果：果实由（多个心皮）组成，如（鲜蒴果）；2.豆果：果实由（一心皮）组成，如（豌豆）；3.核果：果实由（果皮外层、果肉和种子）组成，如（桃子）；4.浆果：果实具有（多肉质外皮），如（番茄）；5.着果：果实可以（分为两个部分），如（草莓）。【学习重点三：植物果实的传播方式及其生态意义】植物果实的传播方式包括（重力传播、风力传播、动物传播、水传播）等，不同果实适应不同的传播方式。植物果实的传播不仅有利于植物的繁殖，还对（生态平衡）起到重要作用。【课堂讨论】1.请举例说明一种蒴果、豆果、核果和浆果，并描述其结构特点；2.你认为哪种果实的传播方式最为高效？为什么？【思考延伸】1.为什么有些水果可以被风吹落到地面，而有些水果需要动物传播？2.植物果实的多样性对植物生态系统有何影响？【小结回顾】植物的果实不仅是我们日常食物的来源，更是植物生活史中不可或缺的一部分。通过本节课的学习，希望大家对植物果实有了更深入的了解，并能够认识到植物果实在生态系统中的重要作用。【课后作业】1.调查并记录你家中最常见的植物果实的名称和特点；2.思考并总结一下植物果实的传播方式对生态系统的影响。通过本节课的学习，相