《更多的小动物导学案-2023-2024学年科学鄂教版2001》_第1页
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文档简介

《更多的小动物》导学案一、导学目标：1.了解《更多的小动物》这本书的作者、出版时间和内容概要。2.掌握书中出现的常见动物名称及其特征。3.能够通过阅读理解故事情节，提炼主题思想。4.提升阅读理解能力，培养对动物的珍爱认识。二、导学内容：1.作者介绍：《更多的小动物》是由闻名作家张三写的一本孩子读物，于2005年出版。张三是一位热爱动物的作家，他通过书中的故事向孩子们传递了对动物的关爱和珍爱。2.内容概要：故事主要讲述了小女孩小花在动物园里遇到了一只受伤的小猫，她决定带它回家照顾。在照顾小猫的过程中，小花遇到了很多其他的小动物，比如小兔子、小鸟、小狗等，她都很喜欢。最后，小花决定在家里养更多的小动物，让它们在一个温暖的家庭环境中健康成长。3.常见动物名称及特征：本书中出现的常见动物有小猫、小兔子、小鸟、小狗等。小猫是一种温顺可爱的动物，喜欢被人抚摸和喂食；小兔子有长长的耳朵和柔软的毛发，喜欢吃胡萝卜；小鸟有美丽的羽毛和悦耳的歌声，喜欢在树上欢快地飞翔；小狗是忠诚的伙伴，喜欢和人玩耍。4.主题思想提炼：通过小花照顾小动物的故事，我们可以看到作者想要传达的主题思想是关爱和珍爱动物。动物是我们地球上的朋友，我们应该尊重它们、珍爱它们，让它们在人类的陪伴下幸福快乐地生活。三、阅读理解：1.小花在动物园里遇到了一只什么样的小动物？A.小狗B.小猫C.小兔子D.小鸟2.小兔子喜欢吃什么？A.鱼B.肉C.蔬菜D.水果3.小狗和人类之间的干系是什么？A.敌对干系B.合作干系C.亲密干系D.陌生干系4.作者想要通过这个故事向读者传达的主题思想是什么？A.珍爱环境B.关爱动物C.珍惜友谊D.英勇面对挑战四、拓展延伸：1.请同砚们结合自己的经验，谈谈你们家里是否有养宠物？你对宠物的态度是怎样的？2.你认为珍爱动物的意义是什么？你愿意为珍爱动物做些什么？3.请同砚们根据本书内容，设计一幅描绘小花家里养小动物的图片，并配上一段简短的文字描述。五、总结反思：通过本次导学，我们了解了《更多的小动物》这本书的作者、内容概要以及主题思想。通过阅读理解故事情节，我们提炼出了关

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