《重力》作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制

《重力》作业设计方案第一课时一、课程背景介绍《重力》是一部由知名导演阿方索·卡隆执导的科幻电影，于2013年上映。该片讲述了一位年轻的工程师在太空中遭遇危险，并与一位资深宇航员携手合作，尽力生存的故事。影片以其惊险的情节、精良的视觉效果和深刻的主题赢得了观众的好评。本次作业设计将以该电影为主题，结合学生对电影的观看和理解，进一步探讨重力、太空科学和人类勇气等方面的知识。二、作业设计内容1.观看电影《重力》学生将在课堂上集体观看电影《重力》，并在观影过程中做好笔记。观影后，每位学生需完成一篇影评，总结自己对电影的理解和感受，包括情节、角色、视觉效果等方面的评价。2.理解重力概念在电影中，重力扮演了至关重要的角色。学生将通过课堂讲解和讨论，理解重力的概念及其在太空中的作用。老师可以借助实验或模拟场景，让学生更直观地感受和理解重力的影响。3.探讨太空科学电影《重力》中展现了太空的壮丽景象，如太空站、太空漫步等。学生将进行相关研究，了解太空探索的历史、现状和未来发展方向。他们还将探讨太空科学对人类社会的意义和影响。4.分析人类勇气电影中的主人公面临严峻的危险，但他们展现出了顽强的生存意志和勇气。学生将从影片中选取一个角色，分析他们的勇气和决心，并探讨这种勇气是如何帮助他们克服困难的。5.创作作品学生可以选择以电影为灵感，创作相关作品，如插画、写作、视频等。他们需要结合电影情节和主题，展现自己的创意和理解。作品可以在班级或学校内展出，分享给其他同学。三、评价标准1.观影笔记和影评的深度和全面性；2.对重力概念和太空科学的理解程度；3.对人类勇气和生存意志的分析能力；4.创作作品的创意和表现力；5.参与课堂讨论和合作的积极性。四、作业要求1.观影后及时完成作业，按时提交影评；2.参与课堂讨论和实验，积极提出问题和分享观点；3.完成相关研究和作品创作，展现个人理解和想法；4.遵守课堂纪律，尊重老师和同学。通过本次作业设计，学生将在观影和讨论中深入理解《重力》电影的主题和意义，在太空科学和重力概念上获得更多知识，并培养勇气和创造力，提升综合素质和能力。希望本次作业设计能激发学生的学习兴趣和思维能力，让他们在探索知识的道路上走得更远。第二课时一、教学目标1.了解重力的定义和性质2.理解万有引力定律和重力加速度的概念3.掌握测量重力的方法4.能够应用重力知识解决相关问题二、教学内容1.重力的定义和性质2.万有引力定律和重力加速度3.测量重力的方法4.重力的应用三、教学重点和难点1.万有引力定律和重力加速度的理解2.测量重力的方法的掌握3.重力的应用能力培养四、教学方法1.讲授相结合2.实验教学法3.讨论和思考五、教学过程1.引入重力的概念，让学生了解什么是重力，以及它的重要性。2.介绍万有引力定律和重力加速度的相关知识，引导学生理解物体之间的引力关系。3.进行重力的实验教学，让学生亲自测量重力，并计算重力加速度。4.让学生应用重力知识解决相关问题，培养其动手能力和思考能力。六、作业设计1.阅读相关课外文章，了解重力的历史和研究进展，撰写读后感。2.设计一个实验，测量不同物体的重力，并比较结果。3.解答重力相关的计算题，包括重力加速度的计算和物体间引力的计算。4.观察日常生活中的重力现象，记录并分析其原因。七、评价方式1.作业完成情况评分2.实验报告评分3.问题解答评分4.课堂表现评分八、参考资料1.