《玻璃与塑料作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001》_第1页
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文档简介

《玻璃与塑料》作业设计方案一、教学目标：1.了解玻璃和塑料的基本性质和特点；2.精通玻璃和塑料的制作工艺和应用领域；3.能够区分玻璃和塑料，并了解它们在平时生活中的应用；4.培育同砚的试验能力和动手能力。二、教学内容：1.玻璃的性质和特点；2.玻璃的制作工艺和应用领域；3.塑料的性质和特点；4.塑料的制作工艺和应用领域；5.玻璃和塑料在平时生活中的应用。三、教学方法：1.教室讲授：通过PPT、视频等形式介绍玻璃和塑料的基本知识；2.试验教学：设计试验让同砚亲自操作，感受玻璃和塑料的性质；3.谈论沟通：组织小组谈论，让同砚分享自己的见解和体会；4.案例分析：通过案例分析，让同砚了解玻璃和塑料在实际生活中的应用。四、教学过程：1.第一堂课：介绍玻璃的性质和特点，讲解玻璃的制作工艺和应用领域；2.第二堂课：介绍塑料的性质和特点，讲解塑料的制作工艺和应用领域；3.第三堂课：设计试验，让同砚亲自操作制作玻璃和塑料制品；4.第四堂课：组织小组谈论，让同砚分享自己的试验体会；5.第五堂课：通过案例分析，让同砚了解玻璃和塑料在平时生活中的应用。五、教学评判：1.同砚试验报告：要求同砚写出试验过程和结果，并进行分析和总结；2.同砚谈论记录：记录同砚的谈论内容和见解，评判同砚的表现；3.同砚案例分析：要求同砚选择一个实际案例，分析其中玻璃和塑料的应用状况。六、教学资源：1.PPT课件：介绍玻璃和塑料的基本知识；2.视频资料：展示玻璃和塑料的制作工艺；3.试验器械：玻璃和塑料制作试验所需的器械；4.教材：提供相关的教学资料，援助同砚进修。七、教学反思：本次教学设计重视理论与实践相结合，通过试验让同砚亲自操作，更好地理解玻璃和塑料的性质和特点。同时，通过谈论和案例分析，培育同砚的分析和解决问题的能力。

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