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文档简介

《我国的珍稀动物》导学案第一课时一、导学目标：1.了解我国珍稀动物的种类和分布。2.理解珍稀动物的重要性及存在的问题。3.掌握保护珍稀动物的方法和途径。二、导学内容：1.我国珍稀动物的种类及分布。2.珍稀动物的保护重要性。3.保护珍稀动物的方法和途径。三、导学过程：1.导入环节：通过展示图片或视频让学生认识我国的珍稀动物，引起学生的兴趣。2.学习环节：介绍我国珍稀动物的种类及分布情况，如大熊猫、东北虎、华南虎、长臂猿等。并让学生了解这些动物的生活习性和面临的威胁。3.讨论环节：与学生讨论珍稀动物的保护重要性，为什么要保护珍稀动物？如果珍稀动物绝种会对生态环境造成什么影响？4.活动环节：让学生提出保护珍稀动物的方法和途径，如建立自然保护区、加强法律保护、宣传教育等。5.总结环节：总结本节课的重点内容，并强调每个人都可以为珍稀动物的保护贡献自己的一份力量。四、课后作业：1.整理一份我国珍稀动物的名录及其分布情况。2.描述一个保护珍稀动物的行动计划。3.写一篇关于我国珍稀动物保护的感想。五、拓展延伸：1.邀请野生动物保护专家给学生进行讲座。2.安排班级进行保护珍稀动物主题的手工制作活动。3.带领学生到动物园或野生动物保护区开展实地考察活动。第二课时一、学习目标：1.了解我国珍稀动物的种类和分布情况；2.掌握珍稀动物的保护意义和保护措施；3.提高保护珍稀动物的意识，积极参与保护活动。二、前导问题：1.你知道我国有哪些珍稀动物吗？2.为什么要保护珍稀动物？3.你能想到哪些保护珍稀动物的措施？三、学习过程：1.导入环节：通过展示图片或视频，引入珍稀动物的话题，激发学生的兴趣。2.学习内容：（1）我国的珍稀动物种类：大熊猫、华南虎、金丝猴、藏羚羊等；（2）珍稀动物的分布情况及濒危程度；（3）珍稀动物的保护意义和价值。3.学习方法：（1）小组讨论：就珍稀动物的保护措施展开讨论，提出自己的见解；（2）查阅资料：通过图书馆或网络查找相关资料，了解更多珍稀动物的信息；（3）实地考察：组织学生去动物园或自然保护区，亲身感受珍稀动物的魅力。4.学习总结：珍稀动物是自然界的宝贵资源，保护珍稀动物是每个人的责任。通过学习，我们应该认识到珍稀动物的重要性，并积极参与保护活动，共同守护我们的生态环境。四、展示环节：1.学生作品展示：让学生展示他们对珍稀动物的了解和保护意识；2.观摩展示：欣赏珍稀动物的图片或视频，增加学生对珍稀动物的认识和关注。五、作业布置：1.撰写学习心得：要求学生总结本次学习的收获和体会；2.提出保护建议：让学生根据所学知识，提出自己对珍稀动物保护的建议和措施。六、课后反思：1.回顾学习过程，总结教学亮点和不足之处；2.收集学生反馈意见，提出改进建议；3.激励学生积极参与珍稀动物保护活动，落实珍稀动物保护的责任。通过本次导学案的学习，相信学生们对我国珍稀动物有了更

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