《决定-意见导学案-应用文写作基础》

《决定_意见》导学案第一课时一、导言《决定_意见》是一部关于学生自主学习和思考的重要文献，旨在引导学生形成独立思考和判断的能力。本导学案将结合该文献的主要内容，通过问题引导和讨论，帮助学生深入理解并运用其中的理念和方法。二、学习目标1.了解《决定_意见》的背景和重要性；2.理解《决定_意见》中提倡的学生自主学习的概念；3.掌握《决定_意见》中提出的学习方法和技巧；4.提高学生的自主学习能力和思维能力。三、学习内容1.《决定_意见》的意义和背景；2.学生自主学习的重要性；3.学习方法和技巧的介绍；4.学习中遇到的困难和解决方法。四、学习步骤1.学习背景和重要性1）请学生阅读《决定_意见》，了解该文献的出处和目的；2）讨论《决定_意见》对学生学习的意义和作用。2.学生自主学习的概念1）请学生阐述自主学习的含义和重要性；2）讨论学生在学习中应该如何发挥自主学习的精神。3.学习方法和技巧的介绍1）介绍《决定_意见》中提出的学习方法和技巧；2）请学生分享自己在学习中的体会和感悟。4.学习中遇到的困难和解决方法1）讨论学生在学习中可能遇到的困难和挑战；2）引导学生探讨解决困难的方法和策略。五、课堂延伸1.请学生结合自身情况，制定学习计划和目标；2.组织学生进行学习小组讨论，分享学习心得和体会；3.鼓励学生在学习中勇于探索和尝试，培养创新意识和实践能力。六、总结反思通过本次学习，学生应该对《决定_意见》有了更深入的理解，同时也提高了自主学习的能力和自我管理能力。希望学生能够在今后的学习中不断提升自己，成为具有独立思考和创新能力的人才。七、作业布置1.思考并总结本次学习的收获和体会，写一篇学习日记；2.制定一个学习计划，并在一周后进行总结和反思；3.根据《决定_意见》的理念，尝试运用其中的学习方法和技巧，提高自主学习的效果。以上就是本次《决定_意见》导学案的内容，希望同学们能够认真学习并付诸实践，不断提升自己的学习能力和思维能力。愿大家在学习的道路上越走越远，取得更好的成绩和收获！第二课时导学目标：1.理解《决定_意见》的基本概念和作用；2.掌握《决定_意见》的写作要点和结构；3.能够运用《决定_意见》的格式，撰写一份符合要求的文档。导学内容：一、《决定_意见》的定义和作用《决定_意见》是一种行政文书，是对某一问题或事项提出的具体建议或解决方案。它通常由相关部门或个人根据实际情况提出，用于指导决策和行动。《决定_意见》的主要作用是为决策者提供参考，帮助其做出正确的决策，促进事务的顺利进行。二、《决定_意见》的写作要点和结构1.标题：应简明扼要地概括所提出的建议或解决方案；2.正文：应包括问题的背景、分析、建议和预期效果等内容，要清晰明了、逻辑严谨；3.结尾：可以简要总结建议的重点，或者对决策者的决策表示支持和期待。三、撰写《决定_意见》的步骤1.确定问题或事项：明确需要提出建议或解决方案的问题或事项；2.收集信息：搜集相关资料和数据，对问题进行全面的分析和研究；3.提出建议：根据分析结果，提出合理的建议或解决方案；4.撰写文档：按照《决定_意见》的格式，清晰地表达建议和预期效果；5.审阅修改：对文档进行审阅和修改，确保语言通顺、逻辑清晰。练习题目：1.请简要说明《决定_意见》的定义和作用。2.《决定_意见》的写作要点包括哪些内容？3.撰写一份《决定_意见》，提出针对学校食堂饭菜质量问题的建议。教学反馈：1.学生对《决定_意见》的理解和掌握程度；2.学生在撰写《决定_