第29课欧洲的思想解放运动 高三统编版2019必修中外历史纲要下一轮复习

第29课欧洲的思想解放运动第十四单元走向整体的世界和资本主义制度的确立学习目标

1.了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。2.认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。活动方案一、

文艺复兴(14—17世纪)概念14—17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动原因根本原因①________________________________________文化基础(1)西欧文化自身的传承与发展。(2)②__________拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料人才因素意大利聚集了一批具有新思想的学者文人，成为文艺复兴的中坚力量直接原因教会神学禁锢人们的思想，是文艺复兴兴起的重要条件社会原因人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽意大利形式③______________________________实质④____________________________________精神内核⑤____________(1)以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。(2)反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。(3)重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。(4)提倡探索人与自然的奥秘学习和恢复希腊罗马古典文化创立符合新兴资产阶级需要的新文化人文主义成就时间领域代表人物作品地位作品特点14世纪“文学三杰”⑥________《神曲》“中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人”讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由彼特拉克《歌集》“人文主义之父”⑦__________________________________________________________________________________________薄伽丘《十日谈》

15世纪“美术三杰”达·芬奇《蒙娜丽莎》

米开朗琪罗雕塑《大卫》

拉斐尔《西斯廷圣母》

15世纪后期艺术⑧_________《哈姆雷特》《李尔王》

充分体现了人文主义的政治理想和道德观念运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界但丁莎士比亚意义积极：(1)经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。(2)政治：天主教会权威受到质疑，推动宗教改革的开展。(3)思想：是一次深刻的思想解放运动，冲破封建神学对人们的束缚，为启蒙运动打下思想基础。(4)文化：推动文学艺术、社会科学的繁荣和近代科学的兴起消极：(1)个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱。(2)阶层：局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众认识：⑨________________________________________________________________________________________________________________文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界二、

宗教改革(16—17世纪)背景经济原因资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的阻碍思想原因文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，但在欧洲的影响仅局限于⑩____________________政治原因教会的腐朽激化社会矛盾，人们对罗马教廷的长期剥削日益不满，特别是教会对德意志的压榨，引起社会各阶层反对直接原因(导火线)1517年，教廷在德意志兜售赎罪券，激起了德国各阶层民众的愤慨上流社会和知识阶层兴起1517年，德意志维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了⑪____________________，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开宗教改革的序幕主张(1)改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式，即⑫____________；上帝面前人人平等。(2)改革教会：主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动结果形成了新教中的路德派扩展西欧其他一些国家进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大《九十五条论纲》因信称义性质新兴资产阶级披着宗教外衣进行的反封建和反对罗马神权统治的社会改革运动影响(1)思想：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，为启蒙运动的到来作了思想上的准备。(2)经济：有利于欧洲资本主义的成长。(3)政治：⑬_________________________________________

____________。(4)教育：推动了文化教育事业的发展打击了欧洲封建势力天主教，推动了欧洲民族国家的形成三、

近代科学的兴起(16—17世纪)原因兴起国别科学家科学贡献意义⑭________________________________16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起波兰哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观(1)形成了重视经验与事实的理性化思维方式。(2)确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。(3)削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步(如启蒙运动、工业革命)英国牛顿⑮_____________________________________________________________________________其他国家在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步文艺复兴和宗教改革的深入发展发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础四、

启蒙运动(17—18世纪)概念以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗背景经济西欧资本主义的进一步发展政治新兴资产阶级力量壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚思想随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放兴起17世纪，英国出现早期启蒙思想；18世纪，⑯________成为启蒙运动的中心；18世纪后期，达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区法国核心思想⑰___________(1)强调独立思考与自主精神，认为判断是非的标准是人的理性。(2)相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。(3)批判封建制度、君主专制、教会神权。(4)对未来社会提出一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等“理性”主要代表时期国家人物主张兴起(17世纪)英国洛克提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握高潮(18世纪)法国⑱_____(1)寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。(2)天赋人权、自由平等，反对专制，批判天主教会孟德斯鸠(1)提出“三权分立”学说：强调立法、司法、行政三大权力相互监督、制衡。(2)建立君主立宪制卢梭(1)主张⑲____________。(2)社会契约；天赋人权(自由、平等)伏尔泰主权在民主要代表时期国家人物主张扩展(18世纪后期)英国休谟(1)重视从“生活经验”中提炼出哲学观点。(2)提出了经验论、不可知论、温和的怀疑论、因果学说亚当·斯密“现代经济学之父”；认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争德国⑳______启蒙思想的集大成者；认为人应该独立思考，理性判断；主张民主、自由、平等康德影响(1)思想：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。(2)武器：一方面，为资产阶级革命提供了思想武器，如直接推动了美国独立战争和法国大革命。另一方面，成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器认识思想解放是社会变革的先导1．对应时段，填写历史发展线索。①文艺复兴②宗教改革③法国④“美术三杰”⑤马丁·路德《九十五条论纲》⑥政治自由2．阅读地图，完成问题。观察图片并结合所学知识，描述启蒙思想传播的大致路线，并简述其世界意义。【答案】路线：17世纪，英国出现早期启蒙思想；18世纪，以法国为中心；18世纪后期，扩展到欧洲其他国家和北美地区，再传播到亚洲等地。世界意义：直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。阅读材料，回答问题。材料在16世纪，法国一批人文主义作家就对中国产生了强烈兴趣。拉伯雷认为，“智慧的神瓶”在中国，蒙田把中国看作“欧洲的典范”。18世纪，法国的启蒙思想家掀起了长达半个世纪的“中国热”，并把“中国风”吹向整个欧洲。伏尔泰认为“中国人是最有理性的”，他还将中国人推崇的“理”解释为“自然之光”。为了发扬光大他所说的“中国精神”，他进而根据元杂剧《赵氏孤儿》，写出了剧本《中国孤儿》。据材料并结合所学知识，围绕“法国对中国印象”自行拟定一个论题，并进行简要阐释。【答案】示例：论题：法国启蒙思想家借助中国文化推动思想解放。阐释：新航路开辟以来，世界联系不断加强，东西文化交流日益深入，中学西渐蔚然成风；法国资本主义获得较快发展，资产阶级力量不断壮大，要求打破专制束缚；18世纪，启蒙运动在法国形成高潮，启蒙思想家为寻找反封建斗争的武器，深入挖掘中国传统文化中的理性因素，形成了良好的“中国印象”；伏尔泰尤为推崇儒家精神，其思想和作品当中具有浓厚的中国传统文化色彩；法国的“中国热”传播了中国文化，为启蒙运动提供了精神动力和智慧来源，推动了思想解放运动和法国反封建斗争的发展。总之，中国文化对近代欧洲产生了重大影响，促进了启蒙运动的发展。1．阅读材料，回答问题。材料宗教改革对欧洲近代早期的历史演进产生了重要影响。马克斯·韦伯认为宗教改革后的新教信仰，尤其是加尔文派新教，促成了一种新的社会伦理，造就了“资本主义的精神”，进而认为新教“制造了近代民主”“导致近代资本主义”“是近代科学之父”。但此后几十年中，许多学者对此提出了质疑，他们强调宗教改革有其深厚的中世纪根源，一开始并未与中世纪基督教断裂，它“主要是一场宗教运动……理论具有超现实与超自然的特点”“关注的是从地狱中拯救灵魂，对他们来说，来世的事务更重要”，他们由此认为宗教改革不是近代之始，不是西方通向“现代性”的必然基石。——刘城等《论题：马克斯·韦伯与二十世纪宗教改革史学》评价材料中关于宗教改革的观点。(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论，观点明确，史论结合)【答案】示例一：(从正面角度评价)观点：宗教改革后的新教伦理导致了西方资本主义经济、民主和科技的产生。论证：宗教改革伴随欧洲资本主义萌芽的发展和人文主义思想的传播而兴起，其“因信称义”“信仰得救”的人文主义宗教观，冲击了天主教会、教皇思想权威，促进了人们的思想解放，为科技、文学的发展提供了良好的条件；其“先定论”思想论证了世俗生活和个人奋斗的必要性和合理性，适应了欧洲资本主义经济发展的需要，为后来资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。总之，宗教改革本质上是一场资产阶级社会政治运动，它在各个层面推动了欧洲向近代社会的转型。示例二：(从反面角度评价)观点：宗教改革只是中世纪基督教的自我革新。论证：宗教改革后的新教派通过“信仰得救”“先定论”等主张否定天主教会和教皇的权威和神权统治，重新确立上帝和《圣经》的最高权威，这在本质上是对中世纪以来基督教根本教义的延续；宗教改革的着眼点主要局限于宗教领域，其理论更加关注灵魂救赎等超现实、超自然的问题，在当时对近代资本主义经济、民主和科技发展的贡献并不明显，对近代西方社会的进步的推动作用是其在后世产生的客观效果；且西方通向“现代性”是资本主义萌芽发展、代议制民主确立、文艺复兴、近代科技进步等多种因素共同作用的产物，并不是宗教改革一场运动的结果。示例三：(从正反不同角度辩证评价)观点：宗教改革在当时主要是基督教的自我革新，但客观上也为后世西方的社会进步起到重要推动作用。论证：综合示例一和示例二中两个不同角度的多方史实进行论述。2．阅读材料，回答问题。材料如下表所示：从两幅(或两幅以上)作品中提炼一个主题，并结合所学知识论证。(要求：主题明确，史论结合，论证逻辑清晰)【答案】示例：主题：艺术作品反映西方人文精神的发展历程。论证：艺术作品中的女性形象能够反映人文精神的发展历程。《米洛斯的维纳斯》创作于古希腊时期，受到民主政治、商品经济以及智者运动等人文思想影响，维纳斯形象端庄秀丽，肌肤丰腴，面容平静，体态优美，神性与人性统一，体现了西方人文精神的兴起和发展。《宝座上的圣母子》创作于中世纪，基督教一统欧洲，垄断意识形态，艺术作品强调神性，表情僵硬、呆板，反映了中世纪西方人文精神受到压抑。《蒙娜丽莎》代表了文艺复兴时期的美学方向，该作品色彩绚烂、高贵典雅，体现人物的内心世界，反映了西方人文精神的复兴。受启蒙运动、法国大革命的影响以及资本主义经济和资产阶级民主政治的发展，《自由引导人民》反映了城市普通民众反对专制争取民主、谋求自身解放的人文精神。综上所述，以上艺术作品反映了西方人文精神的兴起—泯灭—复兴—发展的历程。(其他论题如“艺术作品中的女性角色变化反映了女性地位的变迁”等合理亦可，但作品选择和论证不少于两个)史学界关于文艺复兴的起源，大致有下表所示的几种观点。观点理由经济因素说为了发展资本主义经济，新文化的发展必然要冲破教会的桎梏政治因素说出于统治的需要，各地的政府机构任用人文主义者，对推动文艺复兴起了积极作用文化因素说意大利在吸收古希腊文化方面独占鳌头，从古代继承下来的文明居于领导地位根据表格信息并结合所学知识，选择正确选项并说明理由。A．历史解释与历史事实难以统一B．角度和立场影响历史认识C．历史评价方式具有多样性特点D．历史认识取决于时代变化正确选项是_____，选择理由是：______B略课后强化一、

选择题1

(2022江苏卷)在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的、神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间作为座右铭。据此可知，人文主义者

(

)A．追求经济利益 B．专业从事人文研究C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响1【解析】据材料“把珍惜时间、善于使用时间作为座右铭”可知，文艺复兴时期，相较于之前封建神学认为时间是“走向永恒过渡”，人文主义者更加重视现实世界的时间、珍惜现实中的人生，故选C项。【答案】C12

(2022镇江期中)欧洲中世纪绘画不注重表现人的气质，描绘故事也是颇为程式化，冷冰冰地讲述圣经故事。文艺复兴时期的绘画使人物鲜活起来，终于有了“表情包”。图一、图二是文艺复兴时期著名画家乔托的《哀悼基督》以及画中的天使。这种变化直接反映了当时社会(

)A．批判基督教会B．重视商品经济C．追求理性主义D．崇尚人文精神2图一

图二【解析】据材料可知，欧洲的绘画风格由中世纪时期不注重表现人的气质到文艺复兴时期人物的鲜活，这是因为文艺复兴时期推动了人文主义的流行，人文主义以人为中心，肯定人的价值和尊严，故选D项。2【答案】D3

(2023镇江期初)“这一时期的宗教还是神圣的，然而由于广泛吸收了希腊罗马的古典美、世俗的对美好人生的渴望，使该时期的美术、雕刻、建筑、音乐、文学等，表现出迥异于肃穆、苦涩、古板的中世纪特征，鲜活反映了人间的关怀。”该时期的学者侧重于

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)A．提出未来理想王国的构想B．抨击基督教的禁欲主义C．主张建立独立的民族教会D．理性科学化的思维方式3【解析】据材料“广泛吸收了希腊罗马的古典美、世俗的对美好人生的渴望”可知，文艺复兴时期，他们肯定人的价值和尊严，反对禁欲主义，追求现世社会的幸福生活，故选B项。3【答案】B4

(2023江苏新高考4月联考)1569年，意大利医生美尔库里亚利斯出版了广受欢迎的体育专著《体操术》。该书以“灵肉一致”“身心和谐”为依据，在全面介绍古希腊、罗马体育活动的基础上，从近代实验科学角度讨论了各种体育运动的医学效果。《体操术》广受欢迎主要是由于

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)A．意大利人对传统文化的崇拜B．宗教改革序幕在意大利揭开C．该书的内容与精神有利于人的解放D．完整的力学体系促进体育运动发展4【解析】据材料“1569年，意大利医生……‘灵肉一致’‘身心和谐’为依据……从近代实验科学角度讨论了各种体育运动的医学效果”可知，文艺复兴时期，意大利医生出版的《体操术》体现了对人的重视，与文艺复兴时期的人文主义思想相契合，故选C项。4【答案】C5

(2022全国乙卷)16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语(而非拉丁语)写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于

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)A．人文主义思想的广泛传播B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚C．资本主义经济的迅猛发展D．“人民主权”学说深入人心5【解析】据材料时间“16世纪中叶”可知，当时正处于文艺复兴和宗教改革时期，人文主义思想广泛传播的同时，基督教神学思想的影响日益下降，各地区的民族文化意识得到强化，由此可知，“法国意识”的萌发缘于人文主义思想的广泛传播，故选A项。5【答案】A6

(2023南通海门月考)启蒙思想家孟德斯鸠不仅信仰上帝，还倡导宗教信仰自由，确保理性在保障公民政治自由的制度安排中有其用武之地，并借助宗教的力量来达成世俗政治秩序的合理有效。由此可见，孟德斯鸠主张

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)A．用理性主义来排斥宗教信仰B．权力之间互相监督与制衡C．把宗教自由和政治自由相结合D．宗教改革应服从国家利益6【解析】据材料“确保理性在保障公民政治自由的制度安排中有其用武之地”可知，孟德斯鸠主张利用宗教信仰自由保障公民政治自由，这体现了宗教自由与政治自由相结合的特点，故选C项。6【答案】C7

(2023海安高级中学模拟)文艺复兴时期出现了新的技术和方法，如线性透视的数学法则的发现、印刷机的发明、新的天文系统、铅笔的生产、油画颜料的使用及古铜的脱蜡铸造法。这使艺术家们能够更好地捕捉人类的经历与情感，以及自然世界的美丽与神秘。这反映出

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)A．新技术助推文艺复兴的繁盛B．世俗化艺术得到了广泛传播C．工业革命的技术条件已成熟D．资本主义经济取得全面发展7【解析】据材料“新的技术和方法……使艺术家们能够更好……自然世界的美丽与神秘”可知，文艺复兴时期，出现了一些新的技术和方法，可以更好地帮助艺术家进行文艺创作，体现了新技术助推文艺复兴的繁盛，故选A项。7【答案】A8

(2023苏州期初)西方人用机械力学原理解释一切自然现象和过程，以物理学、几何学的概念作为逻辑起点去推断人体运动的模式，研究人体在时间、空间对抗自然的极限能力，从而创造出多种体育运动形式。由此可见，西方体育运动

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)A．以挑战自然作为目标B．是近代科学革命的产物C．重在挖掘人体的潜能D．具有科学和理性的精神8【解析】据材料“西方人用机械力学原理解释一切自然现象和过程，以物理学、几何学的概念作为逻辑起点去推断人体运动的模式，研究人体在时间、空间对抗自然的极限能力，从而创造出多种体育运动形式”可知，西方人以自然科学知识为切入点创造体育运动，这说明其具有科学和理性精神，故选D项。8【答案】D9

(2023苏州三模)“在所有这些行星中间，太阳傲然坐镇，在这个最美丽的庙堂中，我们难道还能把这个发光体放到其他什么更恰当的位置上使它同时普照全体吗？人们正确地把太阳称为‘巨灯’‘智慧’‘宇宙之王’……太阳就这样高居王位之上，统治着围绕膝下的子女一般的众行星。”这段优美的文字 (

)A．体现了科学理性精神B．开启人文主义的复兴C．倡导了因信称义理念D．鲜明地反对专制王权9【解析】据材料可知，这段文字出自哥白尼的《天体运行论》，它指出太阳是中心天体，行星围绕着太阳公转，太阳是发光体的“日心说”理论，是近代科学兴起的表现，体现了科学理性的精神，故选A项。9【答案】A10

(2022南通基地学校联考)英国思想家洛克认为一个绅士无论在社会生活或个人生活上遇到什么困难，都应一样善于克服。因此，他主张体育的重点应放在游泳、骑马、走剑、摔跤和舞蹈方面。但作为清教徒的洛克反对竞赛式运动，认为掌握这些项目的高超水平和进行比赛是贵族阶级徒劳无益的排场。洛克的主张 (

)A．体现了宗教改革理论的核心观点B．预示资产阶级革命时代的到来C．反映了启蒙运动时期的时代要求D．强调了信仰对体育的决定作用10【解析】据材料并结合所学知识可知，洛克本身是启蒙思想家，他一方面强调人的主观作用，另一方面意识到社会体育中蕴含的平等观念，这反映了启蒙运动时期的时代要求，故选C项。10【答案】C11

(2024南通一模)据统计，1724年到1789年间，法国获得默许出版的图书共12610部。其中，神学和法律书籍几近消失，纯文学、艺术和科学方面的题材占绝对优势，科学和艺术方面的书籍出版数目增长尤为显著。这一书籍出版趋势表明法国 (

)A．专制王权达到顶峰B．文艺创作冲破了神学束缚C．启蒙理性得到成长D．大革命推动政治文化重构11【解析】结合所学知识可知，1724—1789年正处于法国启蒙运动时期，而启蒙运动反对教会，推崇科学理性，因此这一时期的神学和法律书籍几近消失，纯文学、艺术和科学方面的题材占绝对优势，科学和艺术方面的书籍出版数目增长尤为显著，这是启蒙理性成长的体现，故选C项。11【答案】C12

(2022南京三模)康德曾提出：“公众启蒙自己，确实很可能；只要允许他们自由，这还确实几乎是无可避免的；在为广大人群所设立的保护者们中间，也总会发现一些有独立思想的人……通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革，新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”由此可见，康德认为 (

)A．先革命后推进思想启蒙

B．思想启蒙需要缓慢式推进C．先思想启蒙后获取自由

D．思想改造不针对旧统治者12【解析】据材料“新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套”可知，康德认为革命可以推翻旧的统治权威，但是民众的思想也会促使新的社会偏见的形成，因此康德反对以暴力的形式解决人们的思想启蒙问题，主张通过渐进发展与思想启蒙相互推进的方式实现人们的思想进步，故选B项。12【答案】B13

(2023南通一模)17—18世纪，欧洲一些思想家们认为专制之下无祖国，他们从自然法和社会契约理论入手，认为祖国是所有公民为着共同利益组成的结合体，所有成员都是独立的公民，都享有自由和权利。由此可知，他们

(

)A．认为君主与祖国彼此对立B．强调个人利益高于国家利益C．主张用人民主权取代王权D．期望全体民众获得政治权利13【解析】据材料“专制之下无祖国”“所有成员都是独立的公民，都享有自由和权利”可知，欧洲一些思想家们将矛头指向封建君主专制，强调社会契约论，认为国家公民都必须享有独立的民主权利，这体现了人民主权的观点，故选C项。13【答案】C14

(2023苏锡常镇二模)1726年5月，遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后，他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天，似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足，艺术被尊崇、被奖励”。于是，他由衷地发问：“椰子能够在印度结果，在罗马会不会成熟？”据此可知，伏尔泰

(

)A．倡导劳动是衡量价值的尺度B．主张自由生产和自由竞争C．推崇英国的法律和政治制度D．强调主权在民和人文精神14【解析】据材料并结合所学知识可知，18世纪初期，英国已经确立君主立宪制，建立了资产阶级民主政治，这些制度建设与伏尔泰的思想相符，因此，伏尔泰在逃往英国后