二年级科学期末试卷综合测试卷(含答案)

二年级科学期末试卷综合测试卷〔word含答案〕一、选择题以下物体中不能被磁铁吸引的是〔 〕。铜丝

铁钉

回形针 D．铁粉以下物体中，能被磁铁吸引的是〔 〕。橡皮

木片

铁钉磁铁吸引铁的力气我们叫做〔 〕。推力

弹力

磁力

压力以下物体中能够被磁铁吸引的是〔 〕。橡皮泥

木片

塑料尺

铁钉能被磁铁吸引的物体，是用〔〕材料做的。铁 B．纸隔着白纸，磁铁能吸引铁钉，说明〔 〕。磁铁能够隔物吸铁

磁铁磁力很强

磁铁能吸引白纸保持磁铁与被吸引物体距离不变，把以下物体放在中间会影响磁铁磁力的是〔 〕。一张卡纸

一块橡皮

一个铁格尺磁铁吸引铁的力气我们叫做〔 〕推力

磁力

弹力使用指南针时磁针静止后，“N”的一端指〔〕。北方

南方

东方如图、条形磁铁的a、b、c、d、e5个部位，磁力最弱的是〔 〕。A．ae

B．bd

C．c我们使用 来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。支架法

悬挂法

C．A、B12．〔〕是我国古代四大制造之一。指南针

磁铁

悬浮列车指南针中的“针”是〔 〕。磁铁

钢针

金属制作指南针时没有用到的材料是〔 〕。钢针

吹塑纸

尺子指南针是利用磁铁能够指示〔〕方向的特点制成的。东西二、选择题

南北列车和轨道上都装有特别的〔〕，利用磁极的相互作用列车就炫富在轨道上了。17．如图有两块磁体：磁铁两端的南北极都是未知的，小明通过A．轮子 B．磁铁 17．如图有两块磁体：磁铁两端的南北极都是未知的，小明通过试验，觉察B和C相互吸引，假设A是N极，那么D是〔 〕极。A．N极

B．S极

C．不确定把两块磁铁放在一起，它们会〔 〕。相互吸引

相互排斥

消灭的状况不肯定B．磁带条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的 B．磁带A．S B．N C．S和N都可以 D．S和N都不行以下图是不同磁铁相互靠近时相互排斥的是 。21．如图图中磁铁间的作用原理与以下哪个一样〔〕。A．相、互 B．互、作 C21．如图图中磁铁间的作用原理与以下哪个一样〔〕。A．钓鱼玩具B．指南针C．磁悬浮列车A．硬盘22．不接触小车，下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来〔 〕。A．推力 B．拉力 CA．钓鱼玩具B．指南针C．磁悬浮列车A．硬盘C．扬声器24．磁力黑板擦〔如图〕的制造，利用了〔 〕。C．扬声器A．B．C．A．磁铁能指示方向的特点 B．磁极相互排斥的原理 CA．B．C．很早以前，人们在查找铁矿时，觉察了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做〔 〕磁铁C．磁石

吸铁石D．铁矿石下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是〔 〕。A．灯芯草 B．金属薄片28．关于磁极，以下说法错误的选项是〔 〕。A．一样磁极相互靠近，会发生排斥现象B．球形磁铁没有磁极C．把蹄形磁铁折断成两局部，每局部上都有两个磁极

吹塑纸A．以下物品应用了“不同磁极相互吸引”的原理的是〔 A．C．下面的〔 〕是磁力的特点。A．必需直接和物体接触才能产生作用B．可以让全部的金属都动起来CC．三、选择题听听身体发出的声音，你认为“扑通扑通”的声音是〔 〕发出来的。肺人体的外形是(

心脏 C．肠上下根本对称的

左右根本对称的

前后根本对称的通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是〔 〕。血管

骨骼

肌肉有听力有障碍的人要想听到声音，可以借助〔 〕。手机

电灯

助听器B．以下两个杯子中，分别装有白醋和酒精，怎么区分〔 〕。B．A．用眼睛看 B．用鼻子闻 C．用舌头尝皮肤不是人体的〔 〕。A．触觉器官 B．良好的“保护罩”C．人体的“空调器”D．指挥部厨房里有一瓶颜色一样的醋和酱油，可是妈妈不留神把标签纸弄坏了，你能帮妈妈区分哪瓶是酷，哪一瓶是酱油吗？可以用以下哪些方法区分〔 〕。①用眼睛观看颜色 ②用鼻子闻一闻气味 ③用嘴巴尝一尝味道 ④用手摸一摸A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②③④38．〔 〕能帮助盲人更好地生活。助听器

导盲犬

双拐同时运用多种感官，能够更加〔 〕地比较出物体的差异。不准确

准确

慢

以上都不是推断物体的颜色、外形、大小，我们可以用〔 〕。A．耳朵B．眼睛 C．鼻子 D．舌头41．下面的〔〕不是为了便利视力障碍的人更好地生活。A．盲文B．盲道 C．助听器42．人们常用〔〕的方法了解几种事物的不同之处。A．猜测B．比较 C．记录为了提高学生的反响速度，学校可以常常组织学生参与〔 〕运动。跳远

拔河

打乒乓球A．B．A．B．C．以下选项中的〔 〕能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A．用触觉和嗅觉 B．用视觉和味觉 C．用嗅觉和味觉四、选择题刚诞生的婴儿的体重大约是〔 〕。A．1千克

B．3千克

C．20千克一名18岁的男生身高大约是〔 〕。A．120厘米

B．170厘米

C．60厘米从一年级到二年级，我们没有发生变化的是〔 〕。身高

体重

性别养成良好的生活习惯有助于我们安康成长，下面不利于我们成长的是〔 〕。勤换衣物

保持卫生

晚睡早起身高一般用〔〕来表示。千克

厘米能够证明我们的身体每天都在变化的是〔〕。指甲和头发人的生长发育的最终阶段在(

眼睛和耳朵幼儿期人是〔〕的。

童年期 C．青春期 D．青年期A．卵生 B．胎生 C．卵胎生我们可以用〔 〕来准确测量我们的身高。A．尺子 B．体重秤 C．手 D．以上都可以仿真水果和真正的水果如何区分？以下方法没有用的是〔 〕。用鼻子闻一闻C．用眼睛看一看下面这些物体能被磁铁吸引吗？

用手摸一摸，捏一捏D．用耳朵听一听①水龙头 ②易拉罐 ③回形针④塑料尺 ⑤橡皮擦 ⑥工字夹⑦螺丝钉 ⑧沙子 ⑨塑料杯 ⑩铁钉能被磁铁吸引的： 〔填写序号〕不能被磁铁吸引的： 〔填写序号〕。57．依依在一块条形磁铁的五个位置分别吸住肯定数量的螺母，当时的情形如下图。从图中可以看出，条形磁铁的磁极在〔 〕位置。A．1和5 B．2和4 C．3位置1位置12345吸引螺母的数量〔个〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕六、试验探究题“抓尺子”玩耍分数记录表李华、赵民和刘星想比一比谁的反响快，就想到了玩“抓尺子”的玩耍，并记录了数据。请你分析一下数据并完成填空。“抓尺子”玩耍分数记录表12345总分李华4246622赵民24481028刘星681081042玩“抓尺子”玩耍，时机一样时，总得分越高，说明反响越 。从上表中可以看出 〔填人名〕的反响最快。在玩耍中，想要提高玩耍得分，最有效的方法是〔 〕。集中留意力C．手眼协作，快速动作

认真倾听D．增加练习次数李华、赵民和刘星一起玩“抓尺子”的玩耍，并记录了数据。“抓尺子”玩耍分数记录表姓名次数总分12345李华4分2分4分6分6分22分赵民2分4分4分8分10分28分刘星6分8分10分8分10分42分请你分析以下数据并完成表格中的填空。玩“抓尺子”玩耍，时机一样时，总得分越高，说明反响越 。从上表中可以看出 〔填人名〕的反响最快。在这学期的科学课中我们也玩了“抓尺子”玩耍，回忆在玩耍过程中我们用到的感觉器官有 和 。在玩耍中，想要提高玩耍得分，方法有〔 〕。集中留意力C．手眼协作，快速动作

认真倾听D．增加练习次数有酱油、白醋、冰糖水、纯洁水4杯液体，怎样运用感觉器官先后区分出它们？填写下面的观看记录表。步骤用到的感觉器官现象结论第一步〔 〕〔 〕〔 〕其次步〔 〕〔 〕〔 〕第三步〔 〕〔 〕〔 〕3个方面。一、选择题1．A解析：A【详解】磁铁能吸引含有铁一类〔如：铁、钴、镍〕物质的物体，我们把这种性质称为磁性。以下物体中不能被磁铁吸引的是铜丝，所以A2．C解析：C【详解】磁铁具有一些特别的性质，如磁铁能吸铁，被广泛地利用在很多方面：冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、皮包、指南针等。依据对磁性的生疏，自然磁铁又叫磁石，磁铁除吸引铁制品外，还可以吸引铁、镍、钴等物体。能被磁铁吸引的物体有铁钉，橡皮、木片不能被磁铁吸引。3．C解析：C【详解】磁铁具有吸引铁制品的特征，磁铁产生的吸引力叫做磁力。磁铁上磁力最强的局部叫做磁极，位于磁铁两端。4．D解析：D【详解】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是全部物体都能被吸引。磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，因此橡皮泥、木片、塑料尺不能被吸引。5．A解析：A【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性，能被磁铁吸引的物体，是用铁材料做的。6．A解析：A【详解】磁铁具有吸引铁制品的特点，有时隔着物体也可以吸铁，但是这种性质是有限度的，当所隔的物体太厚时就会失去这一特点。依据对磁性的生疏，隔着白纸磁铁也能吸引铁钉，这说明磁铁能够隔物吸铁。7．C解析：C【详解】在磁铁与被吸引物体中间放过厚的物体或者铁制品，都会影响磁铁的磁力。C应选：C8．B解析：B【详解】磁铁产生的吸引力叫做磁力。B应选：B9．A解析：A【详解】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示，所以A10．C解析：C【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极，每一个磁铁有两个磁极，人们用字母S表示磁铁的南极，用字母N表示磁铁的北极。磁铁上磁力最强是两极，中间最弱。如图、条形磁a、b、c、d、e5c，所以C11．B解析：B【详解】12．A解析：A【详解】指南针是利用磁铁来指示方向的仪器，是我国四大制造之一。它的工作原理是利用了磁铁受地球磁场的作用可以指示南北方向的特点，所以A13．A解析：A【详解】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。指南针是依据磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。指南针的钢针是能指南北方向的磁铁。14．C解析：C【详解】我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针，C15．B解析：B【详解】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。二、选择题16．B解析：B【详解】磁极间相互作用的规律：当两个磁极相互靠近时，一样的磁极会相互排斥，不同的磁极会相互吸引〔即：同极相斥、异极相吸〕。列车和轨道上都装有特别的磁铁，利用磁极的相互作用列车就炫富在轨道上了，所以B17．B解析：B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁极间的作用：磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。小明通过试验，BCBCANB是SB和C极，CND是SB18．C解析：C【详解】19．B解析：B【详解】20．D解析：D【详解】21．B解析：B【详解】身边有磁铁的地方：冰箱门边、门吸、指南针、喇叭、手机、电脑、银行等等。钓鱼玩具和磁悬浮列车利用磁极间的作用，磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。指南针利用的是指示南北方向，所以B22．C解析：C【详解】力是转变物体运动状态的缘由，给小车一个力，当这个力大于小车与地面的摩擦力时，小车才能动起来。不接触小车，磁力可以使静止的玩具小车动起来。推力和拉力只有接触小车才可以使静止的玩具小车动起来，所以C23．C解析：C【详解】硬盘和磁带中磁铁的作用是记录信息，扬声器中磁铁的作用是把信号转换成声音。24．C解析：C【详解】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部构造比较特别，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。磁力黑板擦的制造利用了磁铁可以吸引铁的性质。C选项符合题意。故答案为C。25．B解析：B【详解】直尺是用塑料制成的，不能被磁铁吸引26．C解析：C【详解】27．A解析：A【详解】28．B解析：B【详解】一样磁极相互排斥，A项正确；球形磁铁也有两个磁极，B项错误；折断后的两局部是的磁铁，各有两个磁极，C29．A解析：A【详解】30．C解析：C【详解】三、选择题31．B解析：B观看身体时，眼睛观看不到的身体内部构造可以用手摸一摸，耳朵听一听来进展观看。用手摸一摸可以感受到皮肤下面有:肌肉、骨骼、心跳(脉搏)、关节等等。用耳朵能听到心脏的跳动、肺的呼吸等等。听听身体发出的声音，你认为“扑通扑通”的声音是心脏发出来的，所以B32．B解析：B从外形来看，人的身体根本构造分为〔从上到下〕：头、颈、躯干、四肢。人的身体外形还具有左右对称的特点，所以B33．C解析：C我们可以用手摸到皮肤下面软软的肌肉。C选项符合题意。故答案为C。34．C解析：C人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知四周世界。听力障碍：听力障碍的人需要借助助听器来听声音。假设语言力量也已退化或丧失，无法进展正常沟通，还可以通过手写文字和手语来进展沟通。有听力有障碍的人要想听到声音，可以借助助听器，所以C符合题意。35．B解析：B人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知四周世界。观看的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵听；3．用鼻子闻；4．用嘴巴尝，未知的有液体不能用嘴巴尝；5．用手摸。以下两个杯子中，分别装有白醋和酒精，我们用鼻子闻。不行以用眼睛看、用舌头尝来区分。嗅觉主要通过鼻子来感知，主要感知：物体散发的气味〔芳香、腥〕，所以B符合题意。36．D解析：D人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知四周世界。皮肤是人体的触觉器官、良好的“保护罩”、人体的“空调器”。大脑是人体的指挥部，所以D37．C解析：C人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知四周世界。视觉可以通过眼睛来感知，主要感知：物体的大小、外形、颜色、明暗。嗅觉主要通过鼻子来感知，主要感知：物体散发的气味〔清香、腥〕。)味觉主要通过舌头来感知，主要感知：食物的味道〔酸、甜、苦辣〕。触觉主要通过皮肤来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、干、湿、冷、热、苦痛等。厨房里有一瓶颜色一样的醋和酱油，我们可以用用鼻子闻一闻气味，用嘴巴尝一尝味道来区分，所以C38．B解析：B人体有很多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简洁，例如皮肤里的感觉神经末梢；有些感受器带有附属构造，叫做感觉器官，例如眼、耳，要保护感觉器官。导盲犬能帮助盲人更好地生活，助听器是为了便利听力障碍的人更好地生活。39．B解析：B感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。人从外界猎取信息主要靠感觉，例如：眼是视觉器官，承受光线，耳是听觉器官，承受声音，鼻是嗅觉器官等。同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。40．B解析：B感觉器官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等，眼睛观看物体的大小、外形、颜色、远近；耳朵听声音的大小、凹凸、强弱；鼻子闻食物的气味；舌头尝食物的味道，手感知物体的冷热、外形、粗细等。眼睛是我们从外界猎取信息的重要器官，我们每天从外界猎取的信息大约90%是从眼睛猎取的。所以推断物体的颜色、外形、大小，我们可以用眼睛。41．C解析：C盲文、盲道、导盲犬是为了便利视力障碍的人更好地生活。助听器是帮助听力障碍的人更好地生活的人，所以C符合题意。【点睛】此题考察人体的感觉器官，要求学生把握盲文、盲道、导盲犬是为了便利视力障碍的人更好地生活。42．B解析：B观看物体的一样和不同之处就是在进展比较。对物体可以从不同的方面进展比较。人们常用比较的方法了解几种事物的不同之处，所以B43．C解析：C感觉器官对外界的刺激会做出反响，而每个人的反响速度有快有慢，但通过各个感觉器官的相互协作，并经过屡次训练，反响速度会得到提升，由于人体的反响速度是可以被训练的。和跑步、跳远、跳高、投铅球等运动相比，乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳等运动更能训练人的反响速度。为了提高学生的反响速度，学校可以常常组织学生参与打乒乓球运动，所以C44．C45．C46．B解析：B从诞生到现在，我们始终在生长。刚诞生的婴儿的体重大约是350米，所以B47．B解析：B生长、发育、年轻、死亡是人必定经受的过程。青少年在10-20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增1817048．C解析：C从诞生到现在，我们始终在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们生疏到我们的身体每天都在生长。从一年级到二年级，我们没有发生变化的是性别，所以C49．C解析：C指甲、头发、身高、体重等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们生疏到我们的身体每天都在生长。养成良好的生活习惯有助于我们安康成长，利于我们成长的保持卫生、勤换衣物、按时就餐、早睡早起，所以C符合题意。50．B解析：B身高一般用厘米来表示。儿童期的身高大约每年增长4厘米。到了青春期，便进入了其次个‘增长顶峰’体重每年增长，2.5千克。51．A解析：A生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的转变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的转变。从诞生到现在，我们都在不断地生长变化，指甲和头发能够证明我们的身体每天都在变化。52．C53．B解析：B人类是通过两性结合生殖自己后代的，所以人是胎生的。应选B。54．A解析：A【分析】尺子是用来准确测量长度的工具。我们可以利用尺子来准确测量我们的上升。A选项符合题意。故答案为A。55．D五、试验探究题56．①③⑥⑦⑩ ②④⑤⑧⑨【详解】能被磁铁吸引的多是铁制品，镍、钴成分的也可以被吸引。水龙头、回形针、工字夹、螺丝钉、铁钉都是铁制品，可以被吸引。易拉罐、塑料尺、橡皮擦、沙子、塑料杯都不能被吸引。57．A解析：〔1〕A〔2〕1291813【解析】条形磁铁的磁极在两端。六、试验探究题58．A解析：〔1〕高刘星〔2〕ABCD【解析】尺子下落过程需要时间，得分多，说明抓住尺子的位置越靠下，即用的时间越短，反响速度也就越快。玩“抓尺子”玩耍，时机一样时，总得分越高，说明反