山西省晋中市榆次区山西现代双语学校南校2022-2023学年七年级上学期1月期末历史试题

姓名__________山西现代双语学校南校(初中)2022-2023学年第一学期线上学习阶段测评初一年级历史试题说明：答题时间90分钟，满分100分题号一二三四总分得分1.“项羽败亡，刘邦称帝，国号汉，是为汉高祖”。此材料说明了A.秦朝灭亡C.楚汉之争B.秦末农民战争，秦灭汉兴D.刘邦打败项羽，建立汉朝2.历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题A.早期国家和社会变革关键词：秦统一中国秦末农民大起义西汉建秦末农民大起义西汉建立和“文景之治”C.政权分立与民族交融汉武帝巩固大一统王朝D.民族关系发展和社会变化3.西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。而对这样的情况，汉武帝采取的措施是A.兴办太学B.平抑物价C.盐铁专卖D.统一铸币4.公元25年，刘秀重建汉王朝，史称东汉。至此，距离公元前202年刘邦建立西汉已经过去了A.176年B.177年C.226年D.227年5.对右图所反映历史现象的准确理解是A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比较安定C.母后主政皇帝无权D.外戚宦官交替专权式归属西汉中央政权。新疆地区正式归属中央政权管辖开始于A.张骞出使西域B.西域都护的设置C.班超出使西域D.丝绸之路的开辟7.自汉代以来周天子出游所乘马车是如《逸礼》所言“天子驾六”，还是如《毛诗》所写“天子驾四”，一直是史家争论的焦点。2002年发现的洛阳周王城天子驾六车马坑(见右图)，验证了古之天子驾六的乘舆制度。这说明传统典籍A.不能反映历史的真实C.不能成为研究的依据B.需与考古发现相印证D.其价值源于学者考证8.1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚，西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的A．产生背景B．主要行人C．路线走向D．开通前提9.这部著作是我国第一部纪传体通史，东汉史学家班固评价这部著作“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”这部著作是AB.《左传》C.《史记》D.《资治通鉴》10.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”(人固然都有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻，这是因为他们生存所追求的东西不同啊！)他在遭受酷刑后，努力追求的“东西”是A.仗义执言，策动大臣们上书为民请命B.报仇雪恨，策划组织活动反对汉武帝C.饱读诗书，游历汉朝各地的名山大川D.发奋著述，秉笔撰写不朽的历史巨著11.下列选项中，不属于东汉名医华佗成就的是A.能实施外科手术B.发明“麻沸散”C.创编“五禽戏”D．编写《本草纲目》12.以下是中国古代史上四次著名的以少胜多的战役，曹操参与了两次，切身体验了“胜负乃兵家之常事”的说法。这两次战役是①巨鹿之战②淝水之战③官渡之战④赤壁之战A．①②B．②③C．③④D．①④13.据历史记载，吴国战船上下五层，可容纳士兵三千人；大海船长二十丈，载重万解，能够“北航辽东，南通海南岛”。据此可知吴国A．造船业很发达B．海外贸易范围广C．海战捷报频传D．重视农业的生产14.王羲之的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，在他的名作中被号称为“天下第一行书”A．《女史箴图》B．《兰亭集序》C．《水经注》D．《洛神赋图》15.某中学同学登录山西博物院网站，观览网上展厅“碰撞·融合—长城文化展”，张明同学截图保存了下面文物照片，并作了相关记录。此文物最重要的历史价值在于文物图片文物信息北魏司马金龙墓屏风漆画，出土于山西省大同市石家寨村西南司马金龙墓。屏风板面自上而下分四层，每层划分区间，呈现出独立或连续的列女古贤人物故事，人物旁多有榜题和题记。故事和文字内容多取材于《列女传》、《后汉书》等史籍文献。司马金龙为东晋皇室宗亲，随父司马楚之降附于北魏，深受宠信，死后赠大将军、司空公、冀州刺史，谥号康王。妻钦文姬辰，源氏，鲜卑人，夫妇合葬于山西大同。—摘编自山西省博物院文物介绍A.提供了研究北魏社会状况的实物史料B.说明了北魏结束分裂统一北方C.展示了北魏漆器工艺的水平十分精湛D.凸显了北魏绘画艺术水平高超二、简答题(本大题共18分)16.创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。根据下面图文信息，回答相关问题。(1)【制度创新】是人类文明的重要象征。根据材料一，概括西汉初期中央面临的问题。结合所学知识，指出汉武帝采取了哪些措施解决这一问题？(6分)(2)【思想创新】是社会转型的重要推动力。阅读材料二，说说汉武帝采取了董材料二：“臣愚以为诸不在《六艺》之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”—董仲舒《天人三策》(3)【科技创新】是人类文明进步的推动力。分别简述下面图片在科技方面所承汉代造纸术流程图《伤寒杂病论》汉代楼车模型(4)综合以上内容，概括推动社会发展的因素。(2分)17.社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。材料一：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”—《汉书·食货志》汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。(1)根据材料一，说一说：当时的社会处于什么样的境况？汉文帝采纳了贾谊和材料二：(2)根据材料二，结合所学知识。写出年代史上A、B对应的两个治世时期的名材料三：(江南)地广人稀,饭稻羹鱼，或火耕而水耨…无积聚而多贫。——《史记》江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆——《宋书》(3)阅读材料三，对比《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？？(6分)(4)综合以上材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。(2分)18.民族交融是两个对等的民族经过长期经济文化的交流，互相学习，共同发展，民族之间的共性逐渐增多。这有利于统一的多民族国家的巩固和发展。材料一：材料二：北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题……是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须做出抉择。—白寿彝《中国通史》材料三：孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……。”—《魏书·景穆十二王列传》“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”(1)材料一中内迁的北方游牧民族有哪些？其中迁入我们山西的有哪些民族？(4(2)根据材料二，指出孝文帝改革面临的最大问题是什么？依据材料三，说说孝文帝采取了哪些举措？产生了怎样的影响？(6分)(3)综合以上内容，概括民族交融的方式有哪些？(4分)第5页(共6页)19.历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，张老师精心设计了如下学案，请你完成相关学习任务。(1)运用所学知识，分别简述下面两场战役的影响及共同特点。赤壁之战任务二淝水之战“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”—《汉书•张骞传》古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、葡萄。沿着古丝绸之路，