初中化学人教版九上1.1.1 物质的变化（创优学案）

课题1物质的变化和性质第1课时物质的变化一、学习目标：1.了解物理变化和化学变化的概念、区别和判断。2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。3.在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的学习习惯和方法4.学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。【课前预习】1.日常生活中水的常见状态有、、三种。2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是3.在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气、在冰箱中的水会变成冰；铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈；纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的变化实例呢？并把这些例子进行归类。4.物理变化：其他（新）物质的变化；化学变化：。5.物理变化表现形式：表现为和的改变；化学变化表现形式：表现为颜色改变、和的改变。【情境导入】二、自主探究：【阅读】P6～P7课文内容及有关插图回答下列问题:知识点1化学变化和物理变化1.观察:仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表：序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质有无新物质生成①液态的水液态的水②蓝色块状的胆矾蓝色粉末状的胆矾③蓝色的硫酸铜溶液蓝色的氢氧化铜沉淀等④颗粒状石灰石（或大理石）二氧化碳气体等【思考与交流】（1）以上四个变化在本质上有什么不同之处？（2）试把你在课前预习中列举的例子进行正确分类，说出你的分类依据。（3）在化学变化中常常伴随着一些明显的现象，是不是具备上述现象的变化一定是化学变化？请举例说明。2.实验探究：物理变化和化学变化有没有联系？实验步骤：（1）点燃一支蜡烛并固定在桌面上。（2）仔细观察蜡烛燃烧时产生的现象。问题思考：（1）蜡烛燃烧属于什么变化？该变化中是否伴随其他变化？（2）物理变化和化学变化之间有何联系？研学点重难点突破法比较法3.归纳小结：结合你对物理变化和化学变化的理解，然后从以下方面比较物理变化与化学变化的区别与联系物理变化化学变化概念外在表现形式或的改变。经常伴随有、、、、等现象以及的转化。根本区别联系化学变化过程中同时发生物理变化，而物理变化过程中同时发生化学变化【教你一招】化学变化韵语化学变化，颇有特征；新的物质，伴随而生；发光放热，沉淀生成；放出气体，颜色变更；奇异现象，五彩缤纷；物理变化，同时发生。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】三、自我测评【课堂练习】1.物质世界是不断运动和变化的。下列变化中，没有发生化学变化的是（）A．节日焰火 B．瓷器破碎C．光合作用 D．葡萄酿酒2.下列四季更替中的变化，属于化学变化的是（）A．春一冰雪融化 B．夏一花香四溢 C．秋一落英缤纷 D．冬一燃煤取暖3.下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是（）A．剪纸 B．酿酒 C．造纸 D．制陶4.世界网红李子柒勤劳聪慧，拥趸无数。其下列行为中与铁生锈可以归为一类的是（）A．酿酒造醋 B．制作桌椅 C．雕刻花板 D．刺绣制衣5.下列变化属于物理变化的是()A．蜡烛燃烧B．海水晒盐C．火药爆炸D．苹果腐烂6.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）A．春风化雨 B．火上浇油C．叶落知秋 D．滴