小小班端午节活动方案

小小班端午节活动方案《小小班端午节活动方案》篇一端午节是中国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵和历史传承。为了在幼儿园的小小班中开展端午节活动，我们可以设计以下方案：一、活动目的通过端午节主题活动，让幼儿了解端午节的由来和习俗，感受端午节的文化氛围，增强幼儿对传统文化的兴趣和认同感，同时锻炼幼儿的动手能力，促进他们的全面发展。二、活动主题“快乐端午，粽叶飘香”三、活动对象幼儿园小小班全体幼儿四、活动时间端午节前一周（具体日期根据幼儿园安排）五、活动地点幼儿园小小班教室、户外活动区六、活动准备1.环境布置：在教室和户外活动区悬挂端午节相关的装饰品，如彩带、粽子、龙舟等，营造节日氛围。2.学习材料：关于端午节的绘本、图片、视频等资料，用于教学活动。3.手工材料：彩纸、画笔、剪刀、胶水等，用于制作端午节相关的手工作品。4.游戏道具：龙舟模型或纸板制作的龙舟，粽子形状的玩偶或其他替代品。5.食品准备：粽子、绿豆糕、咸鸭蛋等端午节特色食品，用于节日品尝。七、活动内容与流程1.端午节知识教学（室内活动）（1）通过绘本或图片展示，向幼儿介绍端午节的由来和传说，如屈原的故事。（2）观看端午节相关的视频，了解赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。（3）学习端午节相关的儿歌，如《五月五，过端午》。2.端午节手工制作（室内活动）（1）制作端午节吊饰：用彩纸折叠或剪贴出粽子、龙舟等形状，制作成吊饰。（2）绘制端午节海报：幼儿在纸上画出他们理解的端午节景象，如赛龙舟、包粽子等。3.端午节游戏（户外活动）（1）龙舟竞渡：幼儿分组，每人手持一个“龙舟”（纸板或塑料制成），进行接力赛。（2）粽子捉迷藏：将粽子形状的玩偶藏匿在户外活动区，让幼儿寻找，找到后说出粽子的一个特点。4.端午节食品品尝（室内活动）（1）介绍端午节特色食品：向幼儿展示粽子、绿豆糕、咸鸭蛋等食品，并介绍其特点。（2）品尝端午节美食：让幼儿品尝各种端午节食品，体验节日美食的乐趣。5.端午节主题活动总结（室内活动）（1）回顾端午节活动的各个环节，让幼儿分享他们的感受和收获。（2）通过角色扮演，让幼儿扮演屈原、龙舟选手等角色，加深对端午节的理解。八、活动注意事项1.确保活动安全，提前检查游戏道具和手工材料的安全性。2.合理安排活动时间，避免幼儿过度兴奋或疲劳。3.活动过程中注意观察幼儿的情绪和身体状况，及时调整活动强度。4.活动结束后，引导幼儿收拾整理活动场地，培养良好的生活习惯。通过这样的端午节活动方案，幼儿可以在游戏中学习，在动手操作中感受传统文化的魅力，同时增强他们的团队合作精神和自信心。《小小班端午节活动方案》篇二端午节，这个传承千年的中国节日，承载着丰富的文化内涵和历史记忆。在这个充满传统色彩的节日里，我们为小小班精心策划了一系列活动，旨在让小朋友们通过参与各种有趣的活动，了解端午节的习俗，感受传统文化的魅力。以下是我们为小小班准备的端午节活动方案：一、活动主题：“品味端午，传承文化”二、活动目的：1.让小朋友们了解端午节的由来和习俗，增强他们对传统文化的认识和理解。2.通过活动，锻炼小朋友们的动手能力和团队协作能力。3.提供一个平台，让家长和小朋友一起参与，增进亲子关系。三、活动对象：小小班全体小朋友及家长四、活动时间：端午节当日或前一周的周末五、活动地点：幼儿园内或户外活动场所六、活动内容：1.端午节知识小课堂：通过故事讲述、图片展示和视频播放，让小朋友们了解端午节的由来和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。2.手工制作龙舟：提供龙舟模型和装饰材料，让小朋友们自己动手制作龙舟，体验传统工艺，培养他们的创造力和动手能力。3.粽子DIY：准备粽叶、糯米和其他食材，让小朋友们学习如何包粽子，体验传统美食的制作过程。4.艾草香囊制作：提供艾草和其他香料，让小朋友们学习制作香囊，了解端午节的驱邪避瘟习俗。5.端午节诗词朗诵：挑选一些与端午节相关的诗词，让小朋友们学习并朗诵，感受古典文学的魅力。6.亲子游戏：设计一些与端午节相关的游戏，如“赛龙舟比赛”、“粽子接力”等，让家长和小朋友一起参与，增进亲子互动。7.端午节摄影大赛：鼓励家长和小朋友一起拍摄与端午节相关的照片，记录下节日的美好瞬间，分享到班级群中，评选出最佳照片给予奖励。七、活动准备：1.提前准备好活动所需的材料和道具。2.布置活动场地，营造端午节氛围。3.邀请家长参与活动，提前通知家长活动的时间、地点和内容。4.准备奖品和纪念品，用于奖励活动中的优胜者和参与者。八、活动流程：1.开场仪式：园长或老师致辞，介绍端午节活动目的和流程。2.端午节知识小课堂。3.手工制作龙舟和粽子DIY。4.艾草香囊制作。5.端午节诗词朗诵。6.亲子游戏环节。7.摄影大赛作品分享和评选。8.活动总结和颁奖。九、注意事项：1.确保活动安全，提前做好安全措施。2.活动过程中注意保持秩序，确保每个小朋友都能参与到活动中来。3.活动结束后，组织小朋友们一起分享自己的作品和感受，增强他们的表达能力。通过