高考语文高分技巧二轮课件专题六古代诗歌鉴赏

高考语文高分技巧二轮课件专题六古代诗歌鉴赏汇报人：XX20XX-01-28古代诗歌鉴赏概述古代诗歌的意象与意境古代诗歌的语言与表达古代诗歌的情感与主题古代诗歌的鉴赏与评价高考语文中古代诗歌鉴赏的应试策略contents目录01古代诗歌鉴赏概述古代诗歌是指古代文人创作的、以抒发个人情感和表达社会现实为主要内容的韵文作品。古代诗歌具有语言凝练、意境深远、音韵和谐、形式多样等特点。古代诗歌的定义与特点特点定义123古代诗歌是中华文化的重要组成部分，鉴赏古代诗歌有助于传承和弘扬中华民族的文化遗产。传承文化遗产古代诗歌蕴含着丰富的审美元素，通过鉴赏可以提高学生的审美素养和文学鉴赏能力。提高审美素养古代诗歌反映了不同历史时期的社会风貌和人文精神，鉴赏古代诗歌有助于学生拓展人文视野，增强历史和文化意识。拓展人文视野古代诗歌鉴赏的重要性ABCD古代诗歌鉴赏的方法与技巧知人论世了解诗人的其他作品及时代背景等元素来鉴赏该诗。想象意境通过想象诗歌所描绘的意境，深入理解诗人的创作意图和诗歌的主题。品味语言通过品味诗歌的语言，感受其音韵美、形式美，进而体会诗人的情感和思想。分析手法通过分析诗歌的表达手法，如比喻、拟人、夸张等，进一步把握诗歌的形象和内涵。02古代诗歌的意象与意境意象的概念及分类意象的定义意象是诗歌中融入了主观情感的客观物象，是构成诗歌意境的基本元素。意象的分类按内容可分为自然意象（如山、水、花、鸟等）和社会意象（如战争、离别、思乡等）；按情感色彩可分为乐景和哀景。意境的构成意境是由多个意象组合而成的整体艺术氛围，具有情景交融、虚实相生的特点。意境的表现手法通过描绘景物、运用修辞手法（如比喻、拟人等）、借助典故和联想等手法来表现意境。意境的营造与表现意象是构成意境的基础单个意象或多个意象组合在一起，形成整体的意境。意境是意象的升华意境通过情景交融、虚实相生等表现手法，使意象得到升华，表达出更深远的艺术境界。意象与意境相互依存意象与意境相互依存，共同构成诗歌的艺术魅力。在鉴赏诗歌时，需要同时关注意象和意境，才能更深入地理解诗歌的内涵和美感。意象与意境的关系03古代诗歌的语言与表达精炼性古代诗歌语言高度浓缩，言简意赅，每个字都有其独特的含义和韵味。形象性诗歌语言善于运用比喻、拟人等手法，使抽象的事物具象化，增强诗歌的感染力。音乐性古代诗歌讲究押韵、平仄等音韵美，读来朗朗上口，具有独特的音乐魅力。古代诗歌的语言特点030201抒情通过直抒胸臆或借景抒情等方式，表达诗人的思想感情。叙事以叙述事件为主要内容，通过描绘具体场景和人物行为，展现社会生活。写景以描绘自然景物为主要内容，通过细腻入微的笔触，展现大自然的美丽和神奇。古代诗歌的表达方式通过相似的事物来打比方，使诗歌形象生动。比喻运用字数相等、结构相似的语句来表达相似或相反的意思，使诗歌形式整齐美观。对偶将无生命的事物赋予人的思想感情和行为动作，增强诗歌的感染力。拟人将三个或三个以上结构相似、语气一致的语句排列在一起，增强诗歌的气势和节奏感。排比01030204古代诗歌的修辞手法04古代诗歌的情感与主题通过描绘美景、抒发对自然或人事的赞美，表达诗人的喜悦之情。喜悦之情抒发与亲人、友人分别时的依依不舍和愁绪万千。离别之愁表达对故乡的深深眷恋和思念之情。思乡之情通过凭吊古迹、追念往昔人事，表达诗人的怀古之思。怀古之思古代诗歌的情感表达描写边塞风光和征战生活，抒发保家卫国的豪情壮志。边塞征战诗凭吊古迹、追念往昔人事，表达诗人的怀古之思和历史兴亡之感。咏史怀古诗以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活。山水田园诗抒发诗人离别时的情感，表达了对友人的依依不舍和祝福。离别送别诗古代诗歌的主题分类情感与主题的关系情感是诗歌的灵魂，主题是诗歌的骨架。情感决定诗歌的基调，主题决定诗歌的方向。情感与主题相互依存，共同构成诗歌的丰富内涵。情感是主观的、感性的，主题是客观的、理性的。在鉴赏古代诗歌时，既要把握诗歌的情感基调，又要理解诗歌的主题内涵，做到情感与主题的统一。05古代诗歌的鉴赏与评价古代诗歌往往通过描绘景物、叙述事件来营造深远的意境，使读者产生共鸣和情感投射。意境深远情感真挚语言优美手法巧妙诗歌是情感的载体，古代诗歌中表达的情感往往真挚而深刻，能够触动读者的内心。古代诗歌的语言往往凝练、生动，富有节奏感和音乐美，给读者带来愉悦的审美体验。古代诗歌在表达上常采用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使诗歌更具表现力和感染力。古代诗歌的鉴赏标准知人论世了解作者的生平、思想和时代背景，有助于更准确地理解诗歌的内涵和价值。以意逆志通过深入剖析诗歌的意境和情感，推断作者的创作意图和表达主旨。比较鉴别将不同作者、不同时期的诗歌进行比较，分析各自的优劣和特点，提高鉴赏水平。多元解读鼓励读者从多个角度解读诗歌，挖掘诗歌的深层意蕴和多重价值。古代诗歌的评价方法诗歌创作尝试自己创作诗歌，运用鉴赏和评价所学知识和技巧，提升创作水平。诗歌研究深入研究某一首或某一时期的诗歌，挖掘其独特的艺术价值和历史意义，为文学研究做出贡献。诗歌赏析文章写作撰写诗歌赏析文章，将鉴赏和评价的结果以文字形式表达出来，提高文学素养和写作能力。诗歌朗诵通过朗诵诗歌，感受诗歌的韵律和节奏，增强对诗歌的理解和鉴赏能力。鉴赏与评价的实践应用06高考语文中古代诗歌鉴赏的应试策略123熟知高考语文考纲中对于古代诗歌鉴赏的要求和评分标准。了解历年高考中古代诗歌鉴赏的出题规律和趋势。明确古代诗歌鉴赏的考试形式和题型特点。了解考纲和考试要求分析语言特色型用一两个词准确点明语言特色，用诗中有关语句具体分析这种特色，阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。炼字型掌握炼字题的答题步骤，如解释该字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。分析意境型学会描述诗中展现的图景画面，概括景物所营造的氛围特点，分析作者的思想感情。分析技巧型准确指出用了何种手法，结合诗句阐释这种手法在诗中的具体运用，阐述此手法有效传达出诗人怎样的感情。掌